aols3 polly alfabetizaçao

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Polliane Maria de Oliveira
Nota finalEnviado: 29/04/20 11:20 (BRT)
9/10
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos
1. Pergunta 1
/1
Sobre o método fonético podemos dizer que:
I- Foi proposto primeiramente pelo linguista Bloomfield.
II- Reforça que a criança é estimulada a repetir os sons que absorve do seu meio.
III- Todas as funções da linguagem são descartadas.
IV- A escrita é uma mera representação de gráficos da fala.
V- A presença do professor é irrelevante.
É correto afirmar:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
As alternativas I e III estão corretas.
2. 
As alternativas II, III, IV estão corretas.
3. 
As alternativas I, II, III, IV.
4. 
As alternativas I e V estão incorretas.
5. 
As alternativas I, II e V estão corretas.
2. Pergunta 2
/1
Para Emília Ferreiro (1992, p.29), com base em sua obra, “a língua oral e língua escrita são “atividades sociais frente às duas aprendizagens”. A autora ainda reitera que “não se aprende um fonema nem uma sílaba e nem uma palavra por vez, também a aprendizagem da língua escrita não é um processo cumulativo simples, unidade por unidade, mas organização, desestruturação e reestruturação contínua” (1992, p.31).
Nesse viés, podemos dizer que a alfabetização:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
É um processo que ocorre naturalmente dentro de um contexto cultural em que o indivíduo está envolvido.
2. 
É um processo padronizado de acordo com o método utilizado.
3. 
É um processo padronizado de acordo com a região onde ocorre. Afinal, a língua falada varia conforme a região.
4. 
É um processo natural da criança que não necessita de método para seu desenvolvimento, mesmo dentro do ambiente escolar.
5. 
É um processo que não precisa de interferência dos adultos, pois a criança vai aprender a falar e escrever naturalmente, devido a sua necessidade de se comunicar.
3. Pergunta 3
/1
Magda Soares descreve que uma das funções da língua escrita é a “função social” sobre o seu desempenho na sociedade. 
Podemos afirmar que:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Devemos levar em conta que existe uma interferência da cultura da criança na aquisição.
2. 
A cultura não interfere na aquisição.
3. 
Podemos conhecer a cultura de cada um, porém facilmente pode ser modificada.
4. 
Não existem raízes culturais no processo educativo.
5. 
A alfabetização não visa a bagagem cultural como um meio.
4. Pergunta 4
/1
As perspectivas da Psicogênese da Língua Escrita são baseadas em teorias de Jean Piaget. Podemos afirmar que são perspectivas:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Construtivistas
2. 
Sociointeracionistas
3. 
Tradicionais
4. 
Construtivistas e sociointeracionistas
5. 
Tradicionais e Construtivistas
5. Pergunta 5
/1
Sabemos que alguns métodos foram subdivididos ao longo da nossa história. São eles:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Método fônico, silábico e sintético.
2. 
Método sintético e analítico.
3. 
Método sintético, analítico e global.
4. 
Método da palavração e sentenciação.
5. 
Método de soletração e palavração.
6. Pergunta 6
/1
" (...) uma alfabetização bem-sucedida não depende de um método, ou, genericamente, de métodos ou processos cognitivos e linguísticos do processo de alfabetização, e com base neles desenvolvem atividades que estimulem e orientem a aprendizagem da criança, identificam e interpretam dificuldades em que terão condições de intervir de forma adequada- aqueles/aquelas que alfabetizam com um método. (SOARES, 2014, p.333).
É incorreto afirmar que:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
O método interfere no processo de alfabetização.
2. 
O professor deve utilizar atividades que motivem seus alunos.
3. 
O processo de alfabetização independe de um método.
4. 
O processo de alfabetização depende de um método específico.
5. 
O método não interfere no processo de alfabetização.
7. Pergunta 7
/1
Quanto às etapas do processo de leitura, é correto afirmar que:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
São estratégias válidas e importantes divididas em três partes.
2. 
Somente a etapa depois da leitura é importante.
3. 
Não podemos utilizar com todas as turmas.
4. 
Somente depois da leitura é podemos analisar as imagens do livro, caso tenha.
5. 
As estratégias não agregam na alfabetização e letramento.
8. Pergunta 8
/1
Entendemos que a aquisição da língua envolve uma gama de possibilidades, questionamentos e habilidades tanto do corpo docente como do discente. A língua é por si só um emaranhado de saberes dentro de uma determinada cultura e desmembrar todo um conteúdo demanda muito esforço e tempo. Dá-se então, a importância entre a distinção entre língua oral e língua escrita.
Nesse pressuposto, é incorreto afirmar que:
Correta
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1. 
As línguas são distintas, mas fazem parte de um mesmo processo.
2. 
A língua escrita é mais dinâmica do que a língua falada.
3. 
A cultura interfere nos processos de aquisição da escrita e fala.
4. 
A língua falada tem muitos regionalismos.
5. 
Cultura, fala e escrita são temas bastante complexos.
9. Pergunta 9
/1
O Método global é composto pelos métodos de palavração e sentenciação. Podemos dizer que é incorreto afirmar que:
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
O método de palavração é proposto que as crianças tenham acesso a textos.
2. 
O método de palavração se refere aos estudos das palavras sem que exista nenhuma decomposição das mesmas.
3. 
O método de sentenciação a proposta é formar orações de acordo com os interesses comuns.
4. 
Outra proposta do método de sentenciação é o uso de contos e história em quadrinhos.
5. 
Para o método global, o educador apresenta a forma global das palavras e depois fazer a decomposição das palavras e em seguida as sílabas.
10. Pergunta 10
/1
Quanto a importância dos métodos no processo de alfabetização e letramento, é incorreto dizer:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Os métodos são norteadores.
2. 
Métodos são técnicas para que possamos alcançar nosso objetivo.
3. 
Existem alguns métodos perfeitos e infalíveis.
4. 
Os métodos são facilitadores no processo de ensino aprendizagem.
5. 
O docente pode adaptar os métodos dentro da sala de aula.