Educação Cristã

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Educação Cristã
· A Pedagogia de Jesus
Introdução: Segundo Júlio Zabatiro Jesus começou a ensinar muito cedo, Lucas narra um episodio da vida de Jesus, aos seus doze anos, em que ele se perdeu dos seus pais na cidade de Jerusalém. E em vez de Jesus estar brincando como uma criança da sua idade, Jesus estava no templo, onde estava assentado no meio dos mestres, ouvindo-os e interrogando-os. A todos que ouviam o menino se admirava da sua inteligência e das suas respostas (Lucas 2.46,47 ). A partir desses versículos conseguimos ver que a ação Pedagógica de Jesus não se limitava ao ato de ensinar, mais também o de ouvir e o de perguntar. Ou seja, para ensinar é preciso, primeiro aprender, para depois, e preciso dialogar.
Onde, Quando e a Quem Jesus Ensinava?
Nas sinagogas (Mc 1.21), nos montes (Mt 5.1), nas planícies ( Lc 6.17), as margens dos lagos (Lc 5.3)... Por onde Jesus passava sempre que possível e que tinha uma oportunidade ou que fosse necessário ele estava a ensinar.
No episodio que aconteceu a multiplicação dos pães (Mc 6.30-44), Jesus levou os discípulos em um lugar deserto para descansar. E ao chegar ao lugar de repouso, viu Jesus uma grande multidão e compadeceu-se deles, porque eram como ovelhas que não tinham pastor. E passou a ensinar-lhes muitas coisas ( Mc 6.34).
Jesus ensinou os frequentadores das sinagogas, aos seus discípulos, multidões, ele ensinou tanto pessoas comuns como também figurões importantes. E por muitas vezes discutiu pedagogicamente com os fariseus (Mc 7.1) e com os mestres da Lei (Mc 12.28-34). Em seu ministério, Jesus ensinava a quem quer que precisasse ouvi-lo, e a sua motivação pedagógica variava de acordo com a situação e as pessoas envolvidas.
Como Jesus Ensinava?
Segundo J. M. Price diz, que nós evangelhos, Jesus é chamado mestre não menos de quarenta e cinco vezes, e nunca se fala nele como pregador... Mas fala-se de Jesus ensinando, quarenta e cinco vezes; e onze apenas pregando e, assim mesmo, pregando ensinando. Price continua dizendo que toda a obra de Jesus estava envolvida com a Didática, ou seja, voltada para o ensino de uma forma Didática, a relação professor, aluno e mensagem era trabalhado intensamente.
A autoridade de Jesus vinha do seu exemplo e modelo de ensinar, ele vivia o que ele ensinava, com suas ações e pela sua palavra.
Segundo Jesus lançou mão de vários métodos e técnicas de ensino de sua época e cultura. Vamos ver que ele utilizou de aulas expositivas exemplo: (o sermão da montanha), aulas praticas exemplo: lavando os pés dos seus discípulos, para mostra-lhes o que deveriam fazer (Mc 4.1), perguntas como respostas a outras perguntas (Mc10.17-18),conversas (Mc 10.23-31), debates com seus oponentes (Mc 7.1). Podemos ver que Jesus aplicava métodos diferentes em circunstancias diferentes, em relação às pessoas especificas e com conteúdos diferenciados. Com tudo isso que podemos ver para Jesus o que importava eram três aspectos: a pessoa a ser ensinada, o conteúdo ensinado e a circunstancia do ensino. As formas que Jesus ensinava não era a mesma dos doutores de Israel, as pessoas se maravilhavam da sua doutrina pois o ensino de Jesus era como alguém que tinha autoridade, não como os escribas (Mc1.22), pois segundo marcos os escribas eram os doutores da lei em Israel ou seja os mestres da religião, já jesus vivia o que ensinava, pois Jesus se compadecia das pessoas a quem ensinava, o seu ensino não era meramente teórico, ou tradicional.
O mestre valorizou o aluno, deu lhe espaço para responder perguntas, levou-o a pensar, refletir e tirar suas próprias conclusões e desafiou-o a comprometer-se com uma ação coerente com o conhecimento e a reflexão. Assim dava lhes a liberdade para ouvir, entender e responder, as perguntas foram fundamentais no processo pedagógico-reflexivo-decisório. Pois o ensino de Jesus era integro e integral ou seja as suas palavras era para todas as pessoas.
O que Jesus Ensinava?
A partir dos evangelhos sinóticos mostra que o tema principal do ensino de Jesus era o de Deus (Mc 1.14,15 e Mt 4.12,17). O alvo de Jesus era promover a compreensão dos homens acerca do reino, com seu decorrente comprometimento, esse conteúdo que Jesus ensinava era o teológico.
Este ensino não era um ensino teológico desvinculado da vida cotidiana, mas ensinava sobre o projeto de Deus para a sua criação, especialmente para a humanidade (parceira nesse projeto), em relação ao trabalho, á família, aos costumes religiosos, ao lazer, á relação com a natureza.
Ele tratava de temas polêmicos exemplo a violência, o adultério, a politica e instruía a respeito dos problemas sociais e religiosos do povo judeu, assim oferecendo uma visão critica da liderança judaica, do papel da Lei, da visão religiosa sobre os portadores de deficiência e das opiniões preconceituosas em relação a estrangeiros, mulheres, crianças, adúlteros. Seu plano de ensino era a percepção de que a vida humana deveria ser posta integralmente sob a soberania de Deus.
Com a presença de Deus na terra, para Jesus significava a submissão ao Deus que reina e transforma a vida de pecadores e sociedades humanas. Usando esta forma de ensino com a sua própria vida: Jesus não só discorria sobre o reino de Deus, mas vivia como seu súdito assim vivi dignamente para o reino de Deus. Jesus lançava mão de recursos caro e usava de historia ou parábolas como a do bom samaritano e muitas outras para ensinar.