Brinquedoteca (metodologia e conteúdos básicos de ciências naturais e saúde infantil)

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MANUAL DA BRINQUEDOTECA 
19/04/2021 
 
Pode ser em duplas, não precisa enviar no email 
ANEXO A 
 
 
 
MODELO DO ROTEIRO DA ATIVIDADE: 
 
 
 
 
Disciplina Metodologia e Conteúdos 
Básicos de Ciências 
Naturais e Saúde Infantil 
Data 11/04/2021 
Tema Escolhido com justificativa O tema escolhido foi 
Nutrição infantil, por ser 
uma temática muito 
importante para ser 
discutida. 
 
Atividades que serão desenvolvidas 
 Pratinhos divertidos 
Criaremos juntos um 
pratinho ou lanchinho 
divertido com um tema 
simples: pode ser um 
animal, uma paisagem, 
uma flor, um trem, um 
carro, vai da imaginação 
da criança. 
Aqui, o papel dos 
educadores ou pais é 
fornecer alimentos, de 
preferência saudáveis e de 
diferentes cores, para a 
criança manifestar a sua 
criatividade. Depois do 
pratinho pronto, é hora de 
fazer uma foto e perguntar 
algo que leve a criança a 
criar uma história. 
Por exemplo, se a criança 
criar um trem, perguntar: 
para onde está indo esse 
trem? O que esse trem 
está levando nos vagões? 
Se a criança fizer um gato, 
quem é esse gato? Como 
ele se chama e onde ele 
vive? Depois, brinquem 
que vocês são gigantes e 
que vão devorar o trem, a 
flor, e assim por diante. 
 
Tempo necessário O tempo varia de acordo 
com a idade da criança 
mais em média 40 
minutos. 
Material Utilizado Frutas, legumes, verduras, 
pães de preferência 
integral, pode ser utilizado 
qualquer alimento optando 
sempre pelo mais 
saudável possível. 
Expectativas em relação às atividades (objetivos) Fazer com que as crianças 
comam de maneira mais 
saudável, sem forçar 
brincando e se divertindo 
interagindo com a família. 
Quantidade de alunos e faixa etária Anos iniciais No total de 6 alunos de 6 a 
8 anos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Construção de um texto (fundamentado teoricamente) na atividade que foi 
escolhida, dentro de cada disciplina. 
 
 A atividade escolhida tem um propósito de auxiliar na alimentação das 
crianças de maneira saudável, pois hoje em dia os pais têm muita 
dificuldade em fazê-la, com tantas opções e marketing em relação à fast 
foods, onde tudo parece mais fácil mais rápido na vida corrida dos pais 
modernos. 
 A brincadeira com minha turma foi um verdadeiro sucesso, todas as 
crianças participaram ativamente colaborando umas com as outras, 
perguntando e trabalhando em equipe, onde não foi aprendido somente 
sobre alimentação mais também sobre união e cooperação, pois brincando 
é a melhor maneira da criança aprender imitando os adultos e o mundo a 
sua volta. 
 Foram feitos variados Pratinhos divertidos na nossa atividade, cada aluno 
com sua imaginação montaram lindos pratos, teve cachorrinho, gato, 
sapinho, urso, herói, peppa pig; tivemos também um momento de 
explicação sobre a importância de nos alimentarmos bem e como isso 
influencia nossa saúde, onde os alunos se mostraram muito interessados e 
preocupados mostrando suas opiniões e estratégias para a família inteira 
aderir a ideia recomendei então o dia do “lixo” que seria um dia na semana 
que eles em sua casa poderiam comer “besteira” focando o resto da 
semana na alimentação saudável, todos adoraram a ideia. 
 Acredito que meu objetivo foi atingido com sucesso, pois todos pareceram 
terem absorvido o conteúdo de maneira fácil, leve e criativa, proporcionando 
um momento muito rico de aprendizagem e brincadeiras.