POLITICAS QUESTIONARIO 2 Ale

Prévia do material em texto

Conteúdo do teste Politicas quest 02	
Pergunta 1
A Constituição Federal do Brasil, em seu Art. 208 na redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009 designa como “ dever do Estado” a garantia de :
1.	 Educação básica obrigatória e gratuita a partir dos 04 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
2.	 Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando, inclusive com frequência aos sábados.
3.	 Educação básica obrigatória e gratuita a partir dos 06 (seis) anos aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
4.	 Educação Infantil em creche e pré escolas obrigatórios a partir do 0 anos.
5.	 Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino.
	____________________________________________________________
Pergunta 2
A administração da escola, envolvendo recursos físicos, materiais, financeiros e humanos, foi o foco da ação da gestão no tempo da escola conservadora, elitista e orientada pelo paradigma Positivismo, que via os processos educacionais fragmentados e atuava sobre eles, um de cada vez e como um valor em si mesmo, para garantir a qualidade do ensino. O diretor escolar dedicava-se a maior parte do seu tempo buscando garantir esses recursos para a escola.
Porém, houve uma mudança paradigmática na dinâmica da gestão de caráter abrangente e interativo, onde a gestão administrativa ganhou perspectivas dinâmicas e pedagógicas. Sendo assim, a gestão administrativa atualmente, se situa:
1.	 Num contexto de um conjunto interativo da gestão escolar, passando a ser percebida com uma ótica menos funcional e mais dinâmica e democrática, onde todos da comunidade escolar participam das decisões.
2.	 Num contexto de um conjunto interativo da gestão escolar, onde os professores é que ajudam na escolha das verbas destinadas aos materiais permanentes;
3.	 Num contexto interativo e é o Dirigente de Ensino quem administra os bens da escola.
4.	 Num contexto individual, onde o Diretor escolar, seu vice-diretor e os funcionários fazem o levantamento dos materiais a serem comprados com as verbas;
5.	 Num contexto coletivo, onde o Conselho de escola define os orçamentos a serem analisados, porém a decisão final do que será comprado fica a critério do Diretor Escolar;
Pergunta 3
A Organização das Nações Unidas (ONU) responsável pela Declaração Universal dos Direitos Humanos foi projetada por uma equipe de arquitetos de diversos países, liderada por WALLACE HARRISON, sendo o projeto final baseado nas propostas de Oscar Niemeyer (Brasil) e Le Corbusier (Francês).
Foi construída entre 1949 e 1952 e está localizada: 
1.	 Em Londres, capital da Inglaterra.
2.	 Em Nova Iorque (New York) nos E.U.A no setor leste de Manhattan.
3.	 Em Paris, capital da França.
4.	 Em Washington, capital dos EUA.
5.	 Em Brasília, capital do Brasil.
Pergunta 4
Os estabelecimentos de ensino encontram-se na base da pirâmide hierárquica que demonstra o Sistema Educacional Brasileiro, respeitando todas as normas comuns, desde as Federais até as Municipais dentro do seu sistema de ensino. Cada estabelecimento de ensino tem sua incumbência em relação ao compromisso com a qualidade de ensino. São elas:
I.Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
II.Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
III.Promover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
IV.Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
V.Informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos e sobre a execução de sua proposta pedagógica.
São verdadeiras:
1.	 I, III, IV e V
2.	 Todas as afirmativas.
3.	 I, II, IV e V.
4.	 I, II, III e IV.
5.	 I, II, III e V.
Pergunta 5
Os sistemas de ensino Municipais, são organizados pelos próprios Municípios de forma que devem integrar-se às políticas e planos educacionais da União e dos estados. Em relação ao Sistema Educacional Municipal, considere as afirmativas:
I. ( ) Faz parte da Esfera Municipal o Conselho Municipal de Educação órgão que tem funções normativa, consultiva, propositiva, mobilizadora, deliberativa e fiscalizadora, 
II. ( ) Organizar o Plano Nacional de Educação, que tem a função de estabelecer diretrizes e metas para os níveis e modalidades de ensino 
III. ( ) O Ensino Fundamental deve ser a prioridade do Município, podendo oferecer também a educação infantil em creches e pré-escolas.
De acordo com as afirmativas SÃO FALSAS:
1.	 Somente III
2.	 I e III
3.	 Somente II
4.	 I e II
5.	 Somente I
Pergunta 6
A UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação Ciência e Cultura é uma agência especializada das Nações Unidas, contribui para a construção da paz mundial através da preservação da cultura. Dentre suas funções destacamos:
I.Promover a incorporação dos princípios enunciados na presente Declaração nas estratégias de desenvolvimento elaboradas no seio das diversas entidades intergovernamentais.
II.Servir de instância de referência e de articulação entre os Estados, os organismos internacionais governamentais e não-governamentais, a sociedade civil e o setor privado para a elaboração conjunta de conceitos, objetivos e políticas em favor da diversidade cultural.
III.Dar seguimento a suas atividades normativas, de sensibilização e de desenvolvimento de capacidades nos âmbitos relacionados com a presente Declaração dentro de suas esferas de competência.
IV.Construir O Plano Nacional de Educação.
Dentre as funções da UNESCO, são VERDADEIRAS:
1.	 I, II e IV.
2.	 Todos os itens.
3.	 I, II e III
4.	 I, III e IV.5.	 
II, III e IV.	
Pergunta 7
Partindo-se do pressuposto, que: a escola não possui soberania e sim autonomia escolar, as escolas devem cumprir as leis que regem o seu sistema de ensino, em nível Federal e Estadual. As escolas MUNICIPAIS partem das diretrizes em nível Federal, Estadual e Municipal. Os responsáveis pela legislação Municipal são: 
1.	 Secretaria Municipal de Educação (SME) e Conselho Municipal de Educação (CME).
2.	 Conselho Municipal de Educação (CME) e Conselho Nacional de Educação (CNE).
3.	 Conselho Nacional de Educação (CNE) e Secretaria Municipal de Educação (SME).
4.	 Secretaria Municipal de Educação (SME) e Conselho Estadual de Educação (CEE).
5.	 Conselho Municipal de Educação (CME) e Conselho Estadual de Educação (CEE).
Pergunta 8
A Assembleia Geral proclamou a presente Declaração Universal dos Direitos Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade tendo sempre em mente esta Declaração, esforce-se, por meio do ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, promulga alguns ARTIGOS de garantia aos Direitos dos seres humanos.
I.Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas.
II.Todo ser humano tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecido como pessoa perante a lei.
III.Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.
IV.O ser humano não tem o direito de participar livremente da vida cultural da comunidade, de fruir as artes e de participar do progresso científico e de seus benefícios.
Dos princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos promulgada em 1948 são artigos VERDADEIROS:
1.	 I, II e III
2.	 I, III e IV
3.	 Todos os itens.
4.	 II, III e IV
5.	 II, I e IV
	
Pergunta 9
De acordo com o ARTIGO 206 da Constituição Federal do Brasil o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II.	Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
IV. Pluralismo deideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
IV.	Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
V. Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas.
VI	.Gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
VI. Garantia de padrão de qualidade.
VII. Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
São VERDADEIRAS:
1.	 Somente I e II.
2.	 Todas as alternativas.
3.	 I, II, III, VI, VII e VIII.
4.	 I, II, III, IV, V, VI e VII.
5.	 I, II, V, VI, VIII.
	
Pergunta 10
A Gestão democrática das escolas as torna autônomas conforme a Lei de diretrizes e Bases – LDB 9.394/96, Art. 3º, Inciso VIII, porém as suas atividades devem ser desenvolvidas em consonância com a legislação no Brasil, partindo-se, inclusive, da Constituição Federal. Entende-se, portanto, que a escola não possui soberania e sim autonomia escolar, devendo cumprir as leis que regem o sistema de ensino. A escola faz parte do Sistema de Ensino Brasileiro e esse sistema, segundo Menezes (2004, p.138), é comparado a ____, 
1.	 Um quadrado, onde cada lado representa uma esfera: Esfera Federal, Estadual e Municipal.
2.	 Uma linha, onde todas as esferas, Federal, Estadual e Municipal, possuem a mesma autonomia.
3.	 Um retângulo, onde a Esfera Federal encontra-se em cima e as Estaduais e Municipais nos lados.
4.	Um círculo, onde as esferas circulam entre si, a Federal, Estadual e Municipal.
5.	 Uma pirâmide, estando no topo a Esfera Federal, no meio a Estadual e na base os Municípios e a escola.