SimuladoENEM1-Dia-ABRIL-FINAL-2021

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11/04/2021
Me deu um beijo e virou poesia.
30 minutos
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2021
enem2021 enem2021 enem2021
LINGUAGENS, CÓDIGOS E 
SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
3 LC - 1º dia 
1
QUESTÃO 01 2021enem enem enem2021 2021
The wheeled robots, called “Pepper”, move independently 
and gesture with robotic arms and hands and are designed 
to be “culturally competent”, which means that after 
some initial programming they learn about the interests 
and backgrounds of car play residents’ favourite music, 
teach them languages, and offer practical help including 
medicine reminders.
The trial, in the UK and Japan, found that older adults in 
care homes who interacted with the robots for up to 18 
hours across two weeks had a significant improvement in 
their mental health. There was a small but positive impact 
on loneliness severity among users and the system did not 
increase feelings of loneliness, academics found.
Disponível em: https://theguardian.com/society/2020/
sep/07/robots-used-uk-care-homes-help-reduce-loneliness
O resultado do uso de robôs e autômatos no auxílio ao 
atendimento aos idosos mostrou que as máquinas foram 
capazes de
A mitigar o desamparo emocional.
B impulsionar o desenvolvimento cognitivo.
C regular a evolução motora.
D desenvolver a capacidade auditiva.
E fortalecer o vínculo afetivo.
QUESTÃO 02 2021enem enem enem2021 2021
A reação da mãe de Calvin no último quadrinho revela
A enfado diante da desarrumação causada na cozinha.
B frustração por conta da constante insubordinação.
C surpresa pelo contraste da capacidade cognitiva.
D tristeza pelo uso dos patins dentro de casa.
E satisfação pela demonstração de capacidade argu-
mentativa.
QUESTÃO 03 2021enem enem enem2021 2021
3 Free and Easy Ways to Save Energy
January 10, 2019
Here are our top 3 free and easy ways to save energy in 
your home:
1. Turn off the fan when you leave a room.
Why? Fans don’t cool the air – they only cool people by 
blowing warm, still air across their skin. The motor on the 
fan actually adds heat to the room – another reason to turn 
it off when you leave.
2. Wash your clothes in cold water.
Why? Ninety percent of the energy used to wash your 
clothes is for heating the water which requires the use of 
the heater.
3. Always use the cold water faucet, unless you really want 
hot water.
Why? Turning on the hot water faucet (or placing the faucet 
lever to hot or warm) requires energy from the heater, even 
if it doesn’t reach the faucet before you turn it off.
Disponível em: https://www.saveonenergy.com/
learning-center/post/5-free-and-easy-ways-to-save-
energy/ Acesso em 13.09.2020. (Adaptado)
O conjunto de medidas apresentadas para redução de 
gastos indicam que a causa de maior gasto energético é 
o uso
A do ar condicionado.
B da lavadora de roupas.
C do congelador.
D do aquecedor.
E do ventilador.
QUESTÃO 04 2021enem enem enem2021 2021
A campanha de doação de sangue procura estimular mais 
pessoas a doarem sangue ao fazer alusão
A à comodidade com que se pode doar sangue.
B ao pouco tempo dispendido no procedimento.
C ao café com biscoitos oferecidos ao final da sessão.
D à urgência com que o centro demanda mais sangue.
E ao dia livre do trabalho concedido a quem faz a doação.
QUESTÃO 05 2021enem enem enem2021 2021
You tell me to quiet down cause
My opinions make me less beautiful
But i was not made with a fire in my belly
But i could be put out
I was not made with a lightness in my tongue
So i could be easy to swallow
I was made heavy
Half blade and half silk
Difficult to forget but
Not easy for the mind to follow
Rupi kaur - "Milk and Honey"
No poema de Rupi Kaur, o eu-lírico revela
A agressividade como reação aos maus-tratos recebidos.
B autoconfiança acerca de sua identidade.
C resignação diante do fato consumado.
D resiliência diante da adversidade vivida.
E irascibilidade diante da injustiça sofrida.
Questões de 01 a 05 
(opção espanhol)
4 LC - 1º dia 
1
QUESTÃO 01 2021enem enem enem2021 2021
Cómo era el Sahara antes de convertirse en 
uno de los mayores desiertos del planeta
William Márquez- BBC Mundo 23 marzo 2017
Según el estudio publicado por el arqueólogo David Wri-
ght, de la Universidad nacional de Seúl, hay evidencia 
arqueológica que documenta la primera aparición del pas-
toreo en el Sahara que tuvo efectos severos sobre la eco-
logía de la región.
A medida que la vegetación era retirada para suplantarla 
con matorrales y acomodar al ganado y los rebaños, se 
aumentó el albedo, cuyo efecto influyó en las condiciones 
atmosféricas lo suficiente para reducir la frecuencia de llu-
vias monzones.
Pero el doctor Pausata cree que esos ejemplos no están 
muy bien fundamentados.
"Si bien hay un consenso que el crecimiento intenso del 
ganado que pasta puede ser perjudicial para la variedad 
de plantas, el pasteo ligero y moderado puede tener resul-
tados positivos", manifestó Pausata.
"Es cierto que en el Sahara y el Sahel no hubo animales 
domésticos de pastoreo antes de hace 8.000 años, pero 
había ñus y otros animales", sostuvo el climatólogo. Esos 
animales pastaban y también defecaban allí. Así que de-
jaban el área fertilizada para su recuperación para cuando 
llegaran las lluvias.
Disponível em www.bbc.com/es . Acesso 
em 13.09.2020(adaptado)
Hoje árido e desértico, o Saara já foi um território com vas-
ta vegetação e com diversos lagos e rios. As alterações 
na região que os termos "albedo" e "monzones" indicam 
referem-se
A à condição climática ambiental.
B à produtividade do solo.
C ao tipo de vegetação.
D à introdução da pecuária.
E à ocupação espacial.
QUESTÃO 02 2021enem enem enem2021 2021
Saquemos toda la publicidad de comida chatarra de su mundo
alianza por la salud alimentaria
A publicidade também serve a governos e organizações 
não governamentais para campanhas públicas de educa-
ção e conscientização. No presente anúncio, o objetivo da 
campanha é
A conscientizar sobre o uso da mão de obra infantil.
B denunciar o abuso do trabalho infantil em publicidades.
C desincentivar a publicidade de comida fast-food.
D alertar para o drama da violência familiar.
E arrecadar fundos para crianças refugiadas.
QUESTÃO 03 2021enem enem enem2021 2021
El río del idioma español
Resulta poco inspirador, pero el comercio es el padre 
negado del lenguaje humano. Aunque cada cultura en el 
mundo desearía, como los mitos así lo narran, que el ver-
bo sea un don divino otorgado por los dioses. Como dice 
el evangelio: “al principio fue el verbo”, pero lo cierto es 
que no tendríamos lenguaje articulado y lenguas, si pre-
viamente no hubiéramos aprendido a intercambiar conoci-
mientos, propiedades y productos. Por lo tanto, no fue en 
la torre de Babel donde las lenguas nacieron, sino entre 
la algarabía de los mercados. Es por ello que los vestigios 
lingüísticos más antiguos son registros mercantiles.
La prueba más antigua de escritura son unas tablillas de 
barro donde sacerdotes sumerios de hace 18.000 años 
dejaron registrados los saldos de cebada y cabras que 
entregaron a algunos campesinos.
Del mismo modo, el primer documento escrito en italia-
no es una defensa legal de unas tierras pertenecientes a 
una comunidad religiosa, y el primer texto en inglés es un 
contrato comercial. De allí nacieron las lenguas que lue-
go usaron Dante y Shakespeare, y que usan hoy Mónica 
Bellucci y Scarlett Johansson, ellas y unos cuantos millo-
nes de personas. De hecho, el italiano es lengua materna 
de 63 millones de personas. Por su parte, el inglés es la 
primera lengua de 360 millones y la segunda de más 500 
millones de hablantes en el mundo.
Abril 26, 2020 por Bermeo Gamboa
Embora soem diversas, as línguas, muitas vezes, apre-
sentam elementos em comum. Uma das razões que leva-
ram as línguas a evoluírem foi
A a literatura.
B a religião.
C a arte.
D o comércio.
E a ciência.
5 LC - 1º dia 
1
QUESTÃO 04 2021enem enem enem2021 2021
SíndromeTodavía tengo casi todos mis dientes
casi todos mis cabellos y poquísimas canas
puedo hacer y deshacer el amor
trepar una escalera de dos en dos
y correr cuarenta metros detrás del ómnibus
o sea que no debería sentirme viejo
pero el grave problema es que antes
no me fijaba en estos detalles.
Mario Benedetti
No poema do escritor uruguaio Mario Benedetti, o eu-lírico 
revela
A preocupação diante da decadência física.
B ponderação sobre a idade madura.
C apreensão diante de uma doença grave.
D satisfação por ainda sentir-se bem.
E nostalgia de um período da juventude.
QUESTÃO 05 2021enem enem enem2021 2021
Máquinas que se programan a sí mismas: 
¿una ayuda para los humanos o un riesgo?
Los primeros programadores escribían código a mano, 
garabateando símbolos en papel cuadriculado antes 
de convertirlos en tarjetas perforadas que podían ser 
procesadas por un ordenador. Con el paso del tiempo, las 
herramientas para escribir código se han ido perfeccionando 
con el objetivo de hacer la tarea más eficiente y con 
menos errores, hasta tal punto que incluso se está 
enseñando a máquinas a programar a otras máquinas, tal 
y como propone una de las últimas investigaciones del 
Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). Este tipo de 
avances abren el debate sobre si los ordenadores están 
siendo cada vez más auto suficientes y sobre el papel que 
los humanos tienen en su programación. Investigadores 
hacen hincapié en que la idea de perder el control de las 
máquinas sigue siendo un escenario de ciencia ficción y 
en que todavía no hemos llegado a un punto en que la 
creación de inteligencia artificial auto suficiente deba ser 
una preocupación real. “No quiero desmerecer lo que 
somos capaces de hacer con la IA, pero a día de hoy solo 
podemos imitar parcelas muy simples del comportamiento 
humano. Las máquinas son muy buenas llevando a cabo 
en una tarea específica, pero no en todo lo demás”, añade 
González.
Disponível em www.elpais.com/españa. 
Acesso em 13.09.2020 (adaptado)
A tecnologia de hoje permite que máquinas possam corri-
gir a si mesmas ao desempenharem tarefas previamente 
programadas a elas. O teor do texto acerca da Inteligência 
Artificial revela
A apreensão acerca da capacidade de autocontrole das 
máquinas.
B comedimento diante da efetiva capacidade computa-
cional.
C decepção diante dos erros cometidos pela autopro-
gramação.
D otimismo diante das possibilidades de incremento 
computacional.
E ansiedade diante dos riscos de dominação autônoma.
Linguagens, códigos e suas tecnologias 
Questões de 06 a 45
QUESTÃO 06 2021enem enem enem2021 2021
Seu carro na calçada
também é absurdo e ilegal.
Coloque-se no lugar de um pedestre que se vê obrigado
 a andar pelo meio da rua só porque alguém achou que
 a calçada é lugar para estacionar. Quem faz isso arrisca
 a vida das pessoas, perde 5 pontos na carteira de
 habilitação e ainda paga multa. 
Disponível em: <www.qconcursos.
com/>. Acesso em: 15/09/2020.
No anúncio acima, a estratégia para afetar o interlocutor 
é o emprego de
A falsa simetria, a fim de manipular a opinião do leitor.
B inversão de situação, para apelar à empatia do público.
C emotividade, com o intuito de comover um público restrito.
D humor, para captar a simpatia do leitor.
E informatividade, a fim de instruir o público a respeito 
de leis.
QUESTÃO 07 2021enem enem enem2021 2021
Quem falar que nunca teve aquele crush mais velho tá 
mentindo. Ele nem a nota, mas você morre de amores 
pelo boy. Manda bilhetinho, passa pelo refeitório no inter-
valo dele e vive na porta da sala... Você não perde uma 
chance de passar na frente do grupinho dele. Miga, um 
amor quase impossível! Mas vai quê, né?
(Fonte: Revista TodaTeen, n. 273, ano 
23, ago/2018, p. 30). Adaptado.
Os vocábulos “crush” e “boy”, utilizados no texto acima, 
exemplificam um processo comum na língua portuguesa, 
que é
A a derivação de palavras constantes no idioma.
B a composição de termos com origens mistas entre 
línguas.
C a junção de segmentos semânticos de mesma origem.
D o empréstimo de palavras oriundas de outros idiomas.
E a multiplicidade de sentidos dos vocábulos.
6 LC - 1º dia 
1
QUESTÃO 08 2021enem enem enem2021 2021
Quando foi receber o prêmio Nobel da Paz, em 1979, Ma-
dre Tereza de Calcutá fez menção a uma visita que fizera 
a um dos mais luxuosos asilos para idosos, na América. 
A beleza e o luxo deixaram-na impressionada. Contudo, 
algo a impactou mais ainda: os velhinhos ali colocados 
pelos próprios filhos tinham no rosto uma profunda ex-
pressão de tristeza. Ela, intrigada, indagou a si mesma: 
“por que tanta tristeza e expressão de dor naquelas pes-
soas, apesar do conforto material que as rodeava?”
De repente, percebeu que todos eles olhavam para uma 
grande porta. Curiosa, perguntou à sua acompanhante: 
“Por que todos olham para a mesma porta? E por que 
não conseguem sorrir?” A responsável pela visita respon-
deu-lhe: “Eles olham para aquela porta porque esperam 
ansiosamente a visita dos filhos, e este semblante triste e 
distante que trazem no rosto é porque se sentem feridos. 
Acham que foram esquecidos por seus familiares. Infeliz-
mente, de fato, foram esquecidos pelos seus” [...].
(FERNANDES, Estevam. In: Quando vem a brisa. 
Rio de Janeiro: Ed. Central, 2009, p. 75).
Ao contar a história vivida por Madre Tereza de Calcutá, o 
autor utiliza mecanismos de organização textual. Os pro-
nomes que representam essa estruturação, destacados 
no texto, têm a função de
A substituir os sujeitos nas orações em que se inserem.
B evitar a repetição de um mesmo referente.
C demonstrar o uso erudito da norma-padrão.
D indicar a mudança de interlocutores do discurso.
E contextualizar as circunstâncias dos acontecimentos.
QUESTÃO 09 2021enem enem enem2021 2021
O futebol é o circo do mundo. Não há nenhum outro es-
porte que provoque tanta paixão, tanta alegria, tanta tris-
teza. O futebol dá sentido à vida de milhões de pessoas 
que, de outra forma, estariam condenadas ao tédio. É re-
médio para a depressão. É o assunto para as conversas 
em bares, escritórios, fábricas, táxis, construções, possi-
velmente confessionários, pelos pecados que a paixão 
faz cometer... O futebol é a bola que se joga no jogo das 
conversas. O futebol faz esquecer lealdades políticas, ide-
ológicas, religiosas, econômicas, raciais. Acabam as dife-
renças. Todos são iguais: são torcedores de futebol. São 
torcedores de futebol. No mundo inteiro.
(Trecho extraído de “O bobo da corte”, de Rubem Alves)
Rubem Alves utiliza, no texto acima, vários recursos ex-
pressivos para se referir aos efeitos emocionais e sociais 
do futebol. Emprega-se a relação de oposição semântica 
no trecho
A “O futebol é o circo do mundo”.
B “...que provoque tanta paixão, tanta alegria, tanta 
tristeza”.
C “É o assunto para as conversas em bares”.
D “O futebol é a bola que se joga no jogo das conversas”.
E “Todos são iguais: são torcedores de futebol”.
QUESTÃO 10 2021enem enem enem2021 2021
A cozinha industrial tem como principal funcionalidade o 
preparo e fornecimento de refeições para estabelecimen-
tos que atuam com produção e comercialização de ali-
mentos, ainda que não seja o segmento principal, como 
em hotéis, hospitais, restaurantes em empresas, entre 
outras possibilidades de atendimento.
A estrutura é essencial para assegurar um ambiente fun-
cional e seguro. Todos os componentes devem ser anali-
sados com cautela antes da instalação, desde o piso, até 
forros, portas, janelas e iluminação, que devem ter a pro-
teção correta contra umidade, fungos e outros elementos 
nocivos.
(Fonte: Intermercados)
A função de linguagem, em um texto, pode ser identificada 
por meio de aspectos estruturais e semânticos. O caráter 
informativo do texto acima justifica-se por meio
A do distanciamento entre o leitor e o assunto.
B da variedade linguística próxima à do leitor.
C da manutenção da terceira pessoa do discurso.
D da ausência de características sobreo assunto tratado.
E da influencia normativa da linguagem utilizada.
QUESTÃO 11 2021enem enem enem2021 2021
SOCORRO, SOCORRO!
NÃO SEI COMO, MAS A 
MINHA CABEÇA VIROU
AO CONTRÁRIO!
TO VIRADO PRA TRÁS!
OLHA! TÔ CONSEGUINDO
LER A ETIQUETA
DA MINHA CAMISETA!
TÔ VENDO AS MINHAS
PRÓPRIAS COSTAS!
... OPA, ESPERA AÍ.
MEU UMBIGO TÁ AQUI.
ACHO QUE SÓ PUS A
CAMISA AO CONTRÁRIO.
AH, ISSO EU
JÁ NÃO SEI.
ESQUECE A
MINHA CABEÇA
ESTÁ NO
LUGAR CERTO
NO FIM DAS
CONTAS.
(In: WATTERSON, B. Os dias estão todos ocupados: as 
aventuras de Cavin e Haroldo. São Paulo: Conrad, 2011.)
Na tirinha do personagem Calvin, são utilizados termos 
como “tô” e “pra”, que apresentam grafia diversa da co-
mum nas gramáticas e dicionários. Essa diferença ex-
pressa, no âmbito da variação linguística,
A a multiplicidade ortográfica de algumas palavras.
B a diversidade cultural entre as várias regiões e seus 
falares.
C a variedade etária, quando a idade do falante apresen-
ta seu falar típico.
D a oralidade, na qual um termo é expresso como é pro-
nunciado comumente.
E as mudanças pelas quais alguns termos passam ao 
longo do tempo.
QUESTÃO 12 2021enem enem enem2021 2021
O pessimismo é uma teoria bem consoladora para os que 
sofrem, porque desindividualiza o sofrimento, alarga-o até 
o tornar a lei própria da Vida; portanto lhe tira o carác-
ter doloroso de uma injustiça especial, cometida contra 
o sofredor por um Destino inimigo e faccioso! Realmente 
o nosso mal sobretudo nos amarga quando contempla-
mos ou imaginamos o bem do nosso vizinho – porque nos 
sentimos escolhidos e destacados para a Infelicidade, po-
dendo, como ele, ter nascido para a Fortuna. Quem se 
queixaria de ser coxo – se toda a humanidade coxeasse? 
E quais não seriam os urros, e a furiosa revolta do homem 
envolto na neve e friagem e borrasca de um Inverno espe-
cial, organizado nos céus para o envolver a ele unicamen-
te – enquanto em redor toda a humanidade se movesse 
na benignidade de uma Primavera? (...) O Pessimismo é 
excelente para os Inertes, porque lhes atenua o desgra-
cioso delito da Inércia.
(Eça de Queiroz. A Cidade e as Serras)
7 LC - 1º dia 
1
Na língua portuguesa, a classe morfológica das palavras 
não é fixa, isto é, ocorre de um termo alterar sua classe 
original em alguns contextos. Um trecho do texto em que 
esse processo pode ser observado é
A “O pessimismo é uma teoria bem consoladora”.
B “desindividualiza o sofrimento”.
C “Destino inimigo e faccioso!”.
D “Quem se queixaria de ser coxo – se toda a humanida-
de coxeasse?”.
E “O Pessimismo é excelente para os Inertes”.
QUESTÃO 13 2021enem enem enem2021 2021
Nas aulas de Educação Física, desenvolver as qualidades 
físicas é, sem dúvida, um dos objetivos mais importantes a 
serem atingidos. Quando desejamos enfatizar a qualidade 
física chamada resistência aeróbica, imprescindível para 
os corredores, pedimos aos alunos que corram em torno 
da quadra. Voltas e mais voltas desenvolverão, por certo, 
a resistência almejada. Esse exercício, porém, carece de 
significado. Além de não promover um envolvimento in-
telectual e afetivo, em que circunstância essa tarefa será 
repetida? É fácil constatar que as pessoas só correm em 
círculos nas aulas de Educação Física! Por isso mesmo, 
todas as vezes que, durante uma aula, pedimos a adultos 
para correrem, eles imediatamente o fazem em círculo, 
embora haja bastante espaço e esta sugestão não tenha 
sido dada. Estão condicionados. Correr em círculo é um 
exercício com tão pouca significação - principalmente 
para crianças - quanto correr no mesmo lugar ou correr 
para trás, que contrariam os objetivos inerentes ao ato da 
corrida. Seria o mesmo que nadar sem água ou jogar vo-
leibol sem bola.
É preciso que os exercícios físicos não sejam o fruto da 
pura imitação mecânica; só assim a Educação Física 
passará a estimular a inteligência, não embrutecendo o 
indivíduo, é importante que as pessoas se movimentem 
tendo consciência de todos os seus gestos. Precisam es-
tar pensando e sentindo o que realizam. É necessário que 
tenham a "sensação de si mesmos", proporcionada pelo 
nosso sentido cinestésico (propriocepção), normalmente 
desprezado. Caso contrário, estaremos diante da "dese-
ducação física".
Vitor Marinho de Oliveira. O que é educação 
física. São Paulo: Brasiliense, 1983.
Para o autor, a ideia de “deseducação física”, citada ao 
final de seu texto, está atrelada ao fato de
A alunos de educação física só saberem correr em círcu-
los, nunca pensando em outras direções.
B pessoas continuarem reproduzindo comportamentos 
físicos de adolescentes já na fase adulta.
C exercícios de corrida não serem realmente efetivos no 
melhoramento das condições físicas.
D treinamentos físicos desestimularem de modo determi-
nante os trabalhos de ordem intelectual.
E atividades físicas não apresentarem uma conexão com 
experiências sensoriais e significativas.
QUESTÃO 14 2021enem enem enem2021 2021
Democracia é um político burro montado num burro po-
lítico. Os dois pensam (?) completamente diferente, mas 
acabam indo pro mesmo lugar: o preferido do burro. E não 
me pergunte qual deles. [...]
FERNANDES, Millôr. Millôr definitivo: a bíblia do caos. 
Porto Alegre: L&PM, 2002. p.146.(Fragmento).
A passagem de Millôr traça, de maneira crítica e humorís-
tica, uma curta análise da estrutura política no Brasil. O 
efeito de sentido em destaque no trecho reside, principal-
mente, na relação entre
A função referencial e função poética.
B realidade e utopia.
C substantivação e adjetivação.
D passado e presente.
E informação e desinformação.
QUESTÃO 15 2021enem enem enem2021 2021
LISBELA Compre um curió pra mim.
DR. NOÊMIO Não, Lisbela, eu não gosto de ver animais 
presos.
CITONHO Por quê, Doutor?
DR. NOÊMIO Porque isso é malvadez. Os animais foram 
feitos para viver em liberdade.
PARAÍBA E como é que o Doutor está me vendo aqui pre-
so e nem se importa?
LELÉU E como é que ajudou a me botar na cadeia?
DR. NOÊMIO Vocês são criminosos. Já os animais não 
merecem, de maneira alguma, ser mortos nem presos. 
Fazer isso é uma estupidez. Uma selvageria.
TIÃOZINHO Pois no meu fraco entender, o Doutor pode 
entender de leis, mas não entende disso.
CITONHO Boa!
TEN. GUEDES (A Citonho) Que modos são esses!
LELÉU Estou com você, Citonho.
DR. NOÊMIO Lisbela, vamos. Você é minha noiva. Não deve 
opor-se às minhas convicções. As convicções do homem 
devem ser optarum causa, as de sua esposa ou sua noiva.
LELÉU Não pense como ele, dona.
DR. NOÊMIO Cale o bico!
Osman Lins. Lisbela e o Prisioneiro. 
São Paulo: Planeta, 2014.
A peça teatral Lisbela e o Prisioneiro, de Osman Lins, foi 
lançada no ano de 1964. A cena retratada no fragmento 
se passa no interior de uma pequena cadeia pública, na 
cidadezinha de Vitória de Santo Antão, em Pernambuco, 
e revela ao leitor
A a opressão que recai sobre aqueles que detêm algum 
conhecimento acadêmico.
B as diferenças ideológicas entre aqueles que são oriun-
dos de classes sociais distintas.
C os maus-tratos a que estavam sujeitos os indivíduos 
que eram presos nos anos 1960.
D a força do pensamento patriarcal em regiões mais 
afastadas dos grandes centros.
E o baixo nível de escolarização da maioria dos indivídu-
os que vivem no Nordeste do país.
8 LC - 1º dia 
1
QUESTÃO 16 2021enem enem enem2021 2021
Anedota
Um músico mambembe resolve ganhar algum dinheiro to-
cando sanfona no meio da praça. Aparece um fiscal e o 
interrompe:
– Você tem licença?
– Não.
– Então me acompanhe.
– Claro. E que música o senhor vai cantar?
Brasil: almanaque de cultura popular. 
São Paulo, n. 97, maio 2007.
A quebra de expectativa ao fim da anedota, típica desse 
gênero, ocorre devido à interpretação da fala de um per-
sonagem. Essa situação acontece
A pelo contexto em que se insere o diálogo.
B pelo distanciamento hierárquico entre os personagens.
C pelo descompasso entre as funções sociais do músico 
e do fiscal.
D pela falta de referente dos falantes.
E porcontradição expressa por um dos falantes.
QUESTÃO 17 2021enem enem enem2021 2021
Primeiro poema
O primeiro verso é o mais difícil
o leitor está à porta
não sabe ainda se entra
ou só espia
se se lança ao livro
ou finalmente encara
o dia
o dia: contas a pagar
correspondência atrasada
congestionamentos
xícaras sujas
aqui ao menos não encontrarás,
leitor,
xícaras sujas
Ana Martins Marques. O livro das semelhanças. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
O poema de Ana Martins Marques configura suas rela-
ções de sentido a partir de recursos expressivos em que 
são predominantes a
A função apelativa e a experiência econômica.
B função referencial e a atmosfera metafísica.
C função emotiva e a experiência metafórica.
D função metalinguística e a experiência cotidiana.
E função poética e a atmosfera transcendental.
QUESTÃO 18 2021enem enem enem2021 2021
https://www.contioutra.com/, acesso em 15/09/2020.
As ilustrações do italiano Marco Melgrati fazem as pes-
soas refletirem, com efeito, sobre algumas verdades in-
convenientes dos tempos atuais. Ao referenciar o conto 
do flautista de Hamelin, que hipnotizava os ratos com sua 
flauta, o autor pretende criticar
A a influência de histórias supostamente infantis.
B os líderes de opinião e influenciadores digitais.
C a romantização das relações interpessoais.
D a polarização política na internet.
E o desprezo das pessoas em relação às novas tecno-
logias.
QUESTÃO 19 2021enem enem enem2021 2021
Concordo plenamente com o artigo "Revolucione a sala 
de aula". É preciso que valorizemos o ser humano, seja 
ele estudante, seja professor. Acredito na importância de 
aprender a respeitar nossos limites e superá-los, quando 
possível, o que será mais fácil se pudermos desenvolver 
a capacidade de relacionamento em sala de aula. Como 
arquiteta, concordo com a postura de valorização do indi-
víduo, em qualquer situação: se procurarmos uma relação 
de respeito e colaboração, seguramente estaremos crian-
do a base sólida de uma vida melhor.
Tania Bertoluci de Souza Porto Alegre, RS. Disponível 
em: http://www.kanitz.com.br/veja/cartas.htm. 
Acesso em: 2 maio 2009 (com adaptações).
Em uma sociedade letrada como a nossa, são construí-
dos textos diversos para dar conta das necessidades co-
tidianas de comunicação. Assim, para utilizar-se de algum 
gênero textual, é preciso que conheçamos os seus ele-
mentos. A carta de leitor, como o texto acima, é um gênero 
textual que
A apresenta sua estrutura por parágrafos, organizados 
pela tipologia da ordem da injunção (comando) e estilo 
de linguagem com alto grau de formalidade.
B se inscreve em uma categoria cujo objetivo é o de des-
crever os assuntos e temas que circularam nos jornais 
e revistas do país semanalmente.
C se organiza por uma estrutura de elementos bastante 
flexível, na qual o locutor encaminha a ampliação dos 
temas tratados para o veículo de comunicação.
D se constitui por um estilo caracterizado pelo uso da va-
riedade não padrão da língua e pelo desenvolver temá-
tico a partir de fatos políticos.
E se organiza em torno de um tema, de um estilo e em 
forma de paragrafação, representando, em conjunto, 
as ideias e opiniões de locutores que interagem direta-
mente com o veículo de comunicação.
9 LC - 1º dia 
1
QUESTÃO 20 2021enem enem enem2021 2021
Texto I
Irmãos Limbourg. As mui ricas horas do duque de 
Berry. (c. 1413 – 1489) - Guache sobre pergaminho.
Texto II
Considerado por muitos como o mais belo manuscrito ilus-
trado, As mui ricas horas do duque de Berry é um exemplo 
perfeito de um Livro de Horas. Esses livros devocionais 
continham um texto para cada hora litúrgica do dia, além 
de um calendário, orações, salmos e missas para certos 
dias santos. As mui ricas horas do duque de Berry foi en-
comendado por Jean, duque de Berry (1340-1416), um 
nobre francês que também era irmão do rei Carlos V da 
França. O duque era um grande conhecedor das artes vi-
suais e um bibliófilo apaixonado. Ele contratou os irmãos 
Limbourg – Paul (Pol), Herman e Jean (Jannequin) – para 
que pintassem as belas iluminuras que ilustram os textos. 
Os três artistas, juntamente com o patrono, morreram an-
tes que o Livro das Horas fosse concluído.
Bryan Doubt. “As mui ricas horas do duque de Berry” 
in: Tudo sobre arte. São Paulo: Sextante, 2011.
Em muitos casos, o estudo de obras artísticas, como a 
pintura, contribui para que tenhamos um conhecimento 
visual de experiências retratadas em textos literários. Ao 
relacionarmos as informações contidas nos textos I e II, 
conseguimos afirmar que a obra artística As mui ricas ho-
ras do duque de Berry, dos Irmãos Limbourg, retrata uma 
experiência que também vemos na
A literatura da antiguidade clássica e sua ligação com 
manuscritos religiosos.
B literatura trovadoresca e suas conexões com sistema 
do feudalismo.
C literatura grega e o retrato de suas experiências com 
trabalhos forçados.
D literatura do classicismo e as aparições de deuses da 
mitologia greco-romana.
E literatura do humanismo e a harmonização entre bur-
gueses e nobres.
QUESTÃO 21 2021enem enem enem2021 2021
MANDIOCA - mais um presente da Amazônia
Aipim, castelinha, macaxeira, maniva, maniveira. As desig-
nações da Manihot utilissima podem variar de região, no 
Brasil, mas uma delas deve ser levada em conta em todo 
o território nacional: pão-de-pobre - e por motivos óbvios.
Rica em fécula, a mandioca — uma planta rústica e nativa 
da Amazônia disseminada no mundo inteiro, especialmen-
te pelos colonizadores portugueses — é a base de sus-
tento de muitos brasileiros e o único alimento disponível 
para mais de 600 milhões de pessoas em vários pontos 
do planeta, e em particular em algumas regiões da África.
O melhor do Globo Rural. Fev. 2005 (fragmento).
De acordo com o texto, há no Brasil uma variedade de 
nomes para a Manihot utilissima, nome científico da man-
dioca. Esse fenômeno revela que
A existem variedades regionais para nomear uma mes-
ma espécie de planta.
B mandioca é nome específico para a espécie existente 
na região amazônica.
C "pão-de-pobre" é designação específica para a planta 
da região nordeste.
D os nomes designam espécies diferentes da planta, 
conforme a região.
E a planta é nomeada conforme as particularidades que 
apresenta.
QUESTÃO 22 2021enem enem enem2021 2021
Texto I
Leonardo da Vinci. O homem Vitruviano. 
(1490) - Lápis e tinta sobre papel.
10 LC - 1º dia 
1
Texto II
Os portugueses nem haviam chegado ao Brasil quando 
Leonardo Da Vinci (1452-1519) começou um dos mais im-
pressionantes levantamentos de anatomia para entender 
o funcionamento de órgãos, do esqueleto, dos músculos 
e tendões. Esta é a história pouco conhecida do artista 
anatomista italiano — sim, além de pintor, escultor, músi-
co, cientista, arquiteto, engenheiro e inventor, ele também 
atuou na medicina.
Ao longo de 15 anos (de 1498 a 1513), Leonardo dese-
nhou órgãos e elementos dos sistemas anatomofuncio-
nais do corpo humano.
Alessandro Silva. “Leonardo da Vinci, o desbravador 
do corpo humano.” In: <https://www.unicamp.br/
unicamp/ju/568/leonardo-da-vinci-o-desbravador-
do-corpo-humano>. Acesso em 07/09/2020.
É possível afirmar que os estudos de anatomia realizados 
pelo pintor Leonardo da Vinci e sua busca pela precisão 
das formas corporais humanas estão devidamente alinha-
dos com a experiência artística do Renascimento por con-
ta de seu desejo de
A aperfeiçoar a representação pictórica e escultural, se-
guindo preceitos fundados na Antiguidade clássica.
B questionar a visão problemática que a igreja católica 
havia constituído a respeito do corpo humano.
C alcançar um melhor detalhamento das expressões fa-
ciais, valorizando a representação de emoções.
D representar mais adequadamente a burguesia cres-
cente no período, inclusive em suas vestimentas.
E estabelecer uma arte que passasse a se sustentar em 
parâmetros inéditos, afastada da imitação clássica.
QUESTÃO 23 2021enem enem enem2021 2021Os Viajantes e o Urso
Um dia dois viajantes deram de cara com um urso. O 
primeiro se salvou escalando uma árvore, mas o outro, 
sabendo que não ia conseguir vencer sozinho o urso, se 
jogou no chão e fingiu-se de morto. O urso se aproximou 
dele e começou a cheirar sua orelha, mas, convencido de 
que estava morto, foi embora. O amigo começou a descer 
da árvore e perguntou:
– O que o urso estava cochichando em seu ouvido?
– Ora, ele só me disse para pensar duas vezes antes de 
sair por aí viajando com gente que abandona os amigos 
na hora do perigo.
Moral da história: A desgraça põe à prova a sinceridade e 
a amizade.
(Esopo. Disponível em: <http://pensador.uol.com.br/
textos_de_amizade/>. Data da consulta: 15/05/2015.)
O texto de Esopo aproxima-se de uma fábula, na qual ob-
serva-se uma história fictícia curta com um ensinamento 
ao seu final. A respeito disso, pode-se dizer que
A há oposição entre o ensinamento de uma situação real 
e o caráter fantasioso.
B a personificação do urso restringe sua circulação ao 
âmbito infantil.
C apresenta caráter universalizante e moralizante.
D inclui elementos do folclore nacional e de cantigas na-
cionais.
E carrega uma crítica de costumes com personagens 
típicas.
QUESTÃO 24 2021enem enem enem2021 2021
Pensar é transgredir
Não lembro em que momento percebi que viver deveria 
ser uma permanente reinvenção de nós mesmos – para 
não morrermos soterrados na poeira da banalidade embo-
ra pareça que ainda estamos vivos.
Mas compreendi, num lampejo: então é isso, então é as-
sim. Apesar dos medos, convém não ser demais fútil nem 
demais acomodada. Algumas vezes é preciso pegar o 
touro pelos chifres, mergulhar para depois ver o que acon-
tece: porque a vida não tem de ser sorvida como uma taça 
que se esvazia, mas como o jarro que se renova a cada 
gole bebido.
Para reinventar-se é preciso pensar: isso aprendi muito 
cedo.
Apalpar, no nevoeiro de quem somos, algo que pareça 
uma essência: isso, mais ou menos, sou eu. Isso é o que 
eu queria ser, acredito ser, quero me tornar ou já fui. Muita 
inquietação por baixo das águas do cotidiano. Mais cômo-
do seria ficar com o travesseiro sobre a cabeça e adotar 
o lema reconfortante: “Parar pra pensar, nem pensar!” [...]
LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 
2005. p. 21. Disponível em:<http://pensador.uol.com.
br/frase/MjgzMzA0/> . Acesso em: 23 set. 2016.
O sentido de uma expressão depende eventualmente do 
contexto em que ela se insere. No texto acima, entende-
-se que a expressão “pegar o touro pelos chifres” significa
A enfrentar um problema de maneira corajosa.
B modificar uma situação para algo benéfico.
C reconhecer as dificuldades inelutáveis que se encontram.
D resignar-se com as opções que se apresentam.
E expressar os descontentamentos que se sofre.
QUESTÃO 25 2021enem enem enem2021 2021
Texto I
Cantiga
Acho que me deu Deus tudo
para mais meu padecer
os olhos – para vos ver,
coração – para sofrer
e língua – para ser mudo.
Olhos com que vos olhasse,
coração que consentisse,
língua que me condenasse,
mas não já que me falasse
de quantos males sentisse.
Assi que me deu Deus tudo
para mais meu padecer:
os olhos – para vos ver,
coração – para sofrer
e língua – para ser mudo.
Francisco de Souza. “Cantiga” in: Segismundo 
Spina. Era medieval. São Paulo: Difel, 1985. 
(Coleção Presença da Literatura Portuguesa).
11 LC - 1º dia 
1
Texto II
A grande novidade da literatura humanista é a adoção do 
soneto como forma poética fixa. Essa forma poética con-
quistará o gosto da elite por acomodar, em uma estrutura 
fixa, o novo olhar indagador, analítico, que procura expli-
car racionalmente os sentimentos humanos.
Uma consequência dessa intenção humanista ficará evi-
dente na seleção de imagens trabalhadas em poemas 
da época. Partes do corpo humano – geralmente olhos e 
coração – são mencionadas nos poemas para ilustrar os 
efeitos do amor.
Esse mesmo procedimento também é utilizado para mos-
trar como determinada parte do corpo feminino simboliza 
todas as qualidades da mulher louvada no poema.
Maria Luiza M. Abaurre e Marcela Pontara. “Humanismo” 
in: Literatura Brasileira: tempos, leitores e 
leituras. São Paulo: Moderna, 2011 (adaptado).
O texto I apresenta uma cantiga do período humanista 
(vinculada à poesia palaciana) e o texto II tece comentá-
rios a respeito de procedimentos estruturais e expressivos 
que envolvem esse tipo de produção. Ao relacionarmos 
os textos, podemos inferir que a lírica portuguesa do Hu-
manismo contribuiu para o uso intensificado, em poesia,
A da metáfora, ao incorporar ao texto a junção de ideias 
criando um caminho denotativo.
B da metonímia, ao fazer com que fragmentos de infor-
mação ganhem sentido totalizante.
C da sinestesia, ao aproximar em um mesmo verso ca-
racterísticas sensoriais distintas.
D da antítese, ao fazer com que elementos de sentido 
contrário ganhem ênfase no texto.
E do hipérbato, ao dar mais liberdade para que o autor 
manipule as estruturas sintáticas.
QUESTÃO 26 2021enem enem enem2021 2021
Minha musa é a lembrança
Dos sonhos em que eu vivi,
É de uns lábios a esperança
E a saudade que eu nutri!
É a crença que alentei,
As luas belas que amei
E os olhos por quem morri!
Os meus cantos de saudade
São amores que eu chorei,
São lírios da mocidade
Que murcham porque te amei!
As minhas notas ardentes
São as lágrimas dementes
Que em teu seio derramei!
Do meu outono os desfolhos,
Os astros do teu verão,
A languidez de teus olhos
Inspiram minha canção...
Sou poeta porque és bela,
Tenho em teus olhos, donzela,
A musa do coração!
Se na lira voluptuosa
Entre as fibras que estalei
Um dia atei uma rosa
Cujo aroma respirei...
Foi nas noites de ventura,
Quando em tua formosura
Meus lábios embriaguei!
E se tu queres, donzela,
Sentir minh'alma vibrar,
Solta essa trança tão bela,
Quero nela suspirar!
E dá repousar-me teu seio...
Ouvirás no devaneio
A minha lira cantar!
Álvares de Azevedo - Minha Musa
No poema acima, expressa-se um sentimento amoroso 
referente a uma “musa” a que o eu lírico se refere. A res-
peito do desenvolvimento do sentimento pode-se afirmar 
que
A o eu-lírico direciona-se à sua musa, que é a interlocu-
tora do poema.
B o desenvolvimento do poema pressupõe a concretiza-
ção do amor citado.
C é caracterizado um sofrimento amoroso causado por 
um sentimento hiperbólico.
D o amor sentimental predomina em detrimento da ca-
racterização física da musa.
E a objetividade do poema induz à desconfiança do leitor 
quanto à veracidade do sentimento.
QUESTÃO 27 2021enem enem enem2021 2021
PRIMEIRO DIA NO
FACEBOOKÓLATRAS ANÔNIMOS
- Aqui está a sua enxada.
- Você precisa de um lote, um lote precisa de você.
André Dahmer. In: < https://www.
bocamaldita.com/facebookolatras-por-andre-
dahmer/> Acesso em 12/09/2020.
É possível afirmar que o efeito de humor provocado pelo 
cartum de André Dahmer depende diretamente
A da percepção dos detalhes que envolvem a parte não 
verbal do cartum, como a enxada.
B da apreensão dos significados distintos que a palavra 
“lote” assume ao ser repetida no diálogo.
C da compreensão do sentido de uma determinada es-
trutura de formação de palavras.
D do conhecimento aprofundado a respeito de redes so-
ciais e seu papel contemporâneo.
E do entendimento de estruturas de inversão sintática 
que vemos na última fala do diálogo.
12 LC - 1º dia 
1
QUESTÃO 28 2021enem enem enem2021 2021
Motivo
Eu canto porque o instante existe / e a minha vida está 
completa. / Não sou alegre nem sou triste: / sou poeta. / 
Irmão das coisas fugidias, / não sinto gozo nem tormento. 
/ Atravesso noites e dias / no vento.
[...] MEIRELES, Cecília. Antologia Poética. Rio 
de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 2001.
Nos versos de Cecília Meireles, predomina a função da 
linguagem
A fática, utilizada para expressar as ideias de forma 
evasiva, pois o objetivo é chamar a atenção do in-
terlocutor.
B metalinguística, com extrema valorização da subjetivi-dade no jogo da vida de Cecília Meireles.
C apelativa, num jogo de sentido pelo qual a poeta trans-
mite apenas uma forma idealizada de vida.
D referencial, privilegiando-se a expressão de forma ra-
cional.
E emotiva, marcada pela não contenção dos sentimen-
tos, dando vazão ao subjetivismo.
QUESTÃO 29 2021enem enem enem2021 2021
Correm turvas as águas deste rio,
Que as do céu e as do monte as enturbaram;
Os campos florescidos se secaram,
Intratável se fez o vale, e frio.
Passou o Verão, passou o ardente Estio,
Suas cousas por outras se trocaram;
Os fementidos Fados já deixaram
Do mundo o regimento, ou desvario.
Tem o tempo sua ordem já sabida;
O mundo, não; mas anda tão confuso,
Que parece que dele Deus se esquece.
Casos, opiniões, natura e uso
Fazem que nos pareça desta vida
Que não há nela mais que o que parece.
Luís Vaz de Camões. “Correm turvas as águas deste 
rio” in: Lírica. São Paulo: Edusp/Itatiaia, 1982.
A lírica camoniana é conhecida por trabalhar com temas 
e motivos variados, mas já bastante estudados pelos críti-
cos literários. Podemos afirmar que o poema apresentado 
tem como temática central
A o desconcerto do mundo, pois tenta demonstrar que 
aquilo que é observado nem sempre corresponde à 
realidade.
B o sofrimento amoroso, uma vez que encadeia infor-
mações sobre tempo e memória que são metáforas 
da dor.
C o exílio de sua pátria, já que é possível localizarmos 
o eu lírico do poema posicionado em território que 
desconhece.
D a mudança permanente, tendo em vista que os ver-
sos estão centrados em sua totalidade na dinâmica 
temporal.
E a saudade da mulher amada, visto que o eu lírico ex-
pressa a desorganização de sua experiência íntima 
no mundo.
QUESTÃO 30 2021enem enem enem2021 2021
Leia abaixo o texto de um anúncio publicitário de um 
supermercado.
“Muita gente pode achar que é só frescura, mas frescu-
ra tipo “Super Mercado X” só o “Super Mercado X” tem. 
Basta ver a frescura das frutas, legumes e verduras. Toda 
essa frescura o “Super Mercado X” chama de respeito à 
qualidade. Respeito ao cliente.”
Para mostrar que suas frutas, legumes e verduras são 
fresquinhos, o anunciante adotou como estratégia
A a prosopopeia e a metáfora.
B o paradoxo e a repetição de palavra frescura.
C a metonímia e o círculo vicioso.
D o eufemismo e a metáfora.
E a polissemia da palavra “frescura”.
QUESTÃO 31 2021enem enem enem2021 2021
PRONTO, FILHINHA!
AGORA VOCÊ JÁ PODE
IR PARA A ESCOLA...
Nas charges, muitas vezes precisamos analisar os recur-
sos verbais, imagéticos e o contexto em que se inserem 
para melhor a interpretarmos. Analisando o texto acima, 
observa-se que a crítica recai sobre
A os baixos índices de qualidade do ensino público nas 
escolas.
B os altos índices de criminalidade nas ruas.
C a glamourização da pobreza por parte da mídia.
D a falta de investimentos em infraestrutura social.
E a mudança de paradigma da vida de família em des-
cendência social.
QUESTÃO 32 2021enem enem enem2021 2021
O assassino era o escriba
Meu professor de análise sintática era o tipo do sujeito inexistente.
Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida,
regular como um paradigma da 1ª conjugação.
Entre uma oração subordinada e um adjunto adverbial,
ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito
assindético de nos torturar com um aposto. Casou com 
uma regência.
Foi infeliz.
Era possessivo como um pronome.
E ela era bitransitiva.
Tentou ir para os EUA.
Não deu.
Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.
13 LC - 1º dia 
1
A interjeição do bigode declinava partículas expletivas,
conectivos e agentes da passiva, o tempo todo.
Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.
Paulo Leminski. Toda poesia. São Paulo: 
Companhia das Letras, 2013.
O poema de Paulo Leminski configura seu efeito de hu-
mor a partir do uso inusitado de nomenclaturas gramati-
cais, explorando
A a proximidade sonora dos vocábulos.
B a relação sinonímica entre as palavras.
C o duplo sentido que envolve tais termos.
D a conceituação teórica que as fundamenta.
E a própria relação sintática que as define.
QUESTÃO 33 2021enem enem enem2021 2021
A Lista (Oswaldo Montenegro).
Faça uma lista de grandes amigos,
quem você mais via há dez anos atrás...
Quantos você ainda vê todo dia ?
Quantos você já não encontra mais?
Faça uma lista dos sonhos que tinha...
Quantos você desistiu de sonhar?
Quantos amores jurados pra sempre...
Quantos você conseguiu preservar?
Onde você ainda se reconhece,
na foto passada ou no espelho de agora?
Hoje é do jeito que achou que seria?
Quantos amigos você jogou fora...
(Fragmento de texto poético). Disponível 
em: http://pensador.uol.com.br/textos_de_
amizade/. Data consulta: 15/05/2015.
Na canção acima, o autor utiliza vários recursos para pas-
sar sua mensagem ao leitor. A presença de frases interro-
gativas tem como intuito
A dizer que o leitor coparticipa das dores do eu lírico.
B chamar o interlocutor para refletir sobre a passagem 
do tempo e suas mudanças.
C apresentar o sentimento de confusão que o eu lírico 
expressa nos versos.
D induzir o leitor a enaltecer suas benevolências e seus 
méritos.
E depreciar as más relações estabelecidas ao longo 
da vida.
QUESTÃO 34 2021enem enem enem2021 2021
Epitáfio para um banqueiro
Negócio
ego
ócio
cio
0
José Paulo Paes. Poesia completa. São 
Paulo: Companhia das Letras, 2008.
O poema de José Paulo Paes é um exemplo de que um 
texto literário pode
A oferecer ao leitor a imagem de um mundo idealizado.
B criar personagens que envolvam e sejam convincentes 
para o leitor.
C realizar experimentações linguísticas para expressar a 
mensagem.
D discutir o papel da Arte na experiência contemporânea.
E servir de caminho para o artista extravasar suas emo-
ções.
QUESTÃO 35 2021enem enem enem2021 2021
Disponível em: https://docplayer.com.
br/149496551. Acesso em: 17/09/2020.
O anúncio acima traz consigo uma mensagem social atra-
vés dos elementos verbais e não verbais. Ao analisar o 
texto como um todo, é correto afirmar que
A o abuso a que se refere a oração “Denuncie o abuso” não 
é necessariamente atrelado ao abuso contra mulheres.
B o pronome pessoal “Ele”, na oração: “Ele quase te des-
piu com os olhos?”, aponta para um referente fora do 
texto, representado, nesse contexto, por todos os ho-
mens que cometem violência contra mulheres.
C a oração “Não é não”, estampada na mão da mulher da 
imagem, não produz sentido, portanto é incoerente.
D na oração “Denuncie o abuso”, a pessoa que é convo-
cada a denunciar o abuso é o próprio “Ele” da oração: 
“Ele quase te despiu com os olhos?”
E na oração: “Ele quase te despiu com os olhos?”, é pos-
sível observar um paradoxo.
QUESTÃO 36 2021enem enem enem2021 2021
Vê um nariz batatudo, reluzente e esburacado como uma 
casca de bergamota. Boca estranhamente juvenil entre 
queixo e bochechas tomados por rugas finas, pele um 
pouco flácida. Barba feita. Orelhas grandes com lóbulos 
maiores ainda, parecendo esticados pelo próprio peso. 
Íris da cor de café aguado no meio de olhos lascivos e re-
laxados. Três sulcos profundos na testa, horizontais, per-
feitamente paralelos e equidistantes. Dentes amarelados. 
Cabelos loiros abundantes quebrando numa única onda 
por cima da cabeça e escorrendo até a base da nuca. 
Seus olhos percorrem todos os quadrantes desse rosto 
no intervalo de uma respiração e ele pode jurar que nunca 
viu essa pessoa na vida, mas sabe que é seu pai porque 
ninguém mais mora nessa casa desse sítio em Viamão 
e porque ao lado direito do homem sentado na poltrona 
está deitada de cabeça erguida a cadela azulada que o 
acompanha faz muitos anos.
Que cara é essa?
O pai só esboça sorriso, a piada é velha, dá a resposta usual.
A mesma de sempre.
Daniel Galera. Barba ensopada de sangue. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2012.
14 LC - 1º dia 
1
Mesmo a partir de pequenos fragmentos de texto, é possí-
vel que um leitor apreenda características que compõem 
um estilo narrativo de um escritor.No trecho apresentado, 
retirado do romance Barba ensopada de sangue, de Daniel 
Galera, vemos que o autor se caracteriza por explorar o
A uso de palavras rebuscadas que o aproximam da poesia.
B detalhamento psicológico realizado pelo narrador.
C trabalho de caracterização minuciosa de personagens.
D desprezo pelos travessões nas estruturas dialógicas.
E processo de descrição dos indivíduos e dos espaços.
QUESTÃO 37 2021enem enem enem2021 2021
A casa do tio Dagoberto
Quando tia Eva saiu com as crianças, vovó, a sós conos-
co, afinal, falou. Disse que no mesmo dia ia voltar para 
Ibaté, porque tio Dagoberto não era um bom filho, não 
puxara aos pais.
– Você é uma ovelha negra – ela acusou titio.
– Que é que eu fiz, mamãe? – meu tio perguntou, estupe-
fato. – Trabalho em dois hospitais, tenho meu consultório...
– Mentiras! – declarou vovó.
E disse mais: que ele devia ser um criminoso ou coisa 
pior. E eu, pobre de mim, logo estaria no mesmo caminho, 
desrespeitando a própria avó.
– E não adianta mentir para mim! – afirmou, concluindo a 
censura: – Sou sua mãe e sei a espécie de bandido que 
você se tornou!
– Mas que é que eu fiz, mamãe? – gemeu agoniado tio 
Dagoberto.
– O que é que você fez, isso eu não sei! – declarou, toda 
pomposa, vovó. – Mas, se não tivesse feito nada de erra-
do, não estaria escondido aqui em São Paulo, onde nin-
guém te conhece!
(Orlando de Miranda, “A casa do tio Dagoberto” 
(fragmento). Em: Sete faces do humor, 1992. Adaptado)
A narração é um dos gêneros textuais mais desenvolvidos 
e utilizados desde muito tempo. Analisando as caracterís-
ticas narrativas do fragmento acima, é correto afirmar que
A o narrador apresenta-se como protagonista e também 
como alvo da ação que é narrada.
B o distanciamento entre o narrador e as demais perso-
nagens o faz indiferente aos acontecimentos.
C por ser um narrador apenas observador, não há indí-
cios de reação ou sentimentos na cena apresentada.
D há a necessidade de o narrador se inserir na mente 
das personagens para detalhar todo o acontecimento.
E o narrador apresenta sutil reação aos acontecimentos 
que descreve.
QUESTÃO 38 2021enem enem enem2021 2021
Vaca não dá leite
Mario Sergio Cortella, filósofo, escritor, educador, pales-
trante e professor brasileiro, costumava dizer aos filhos 
quando crianças: “Quando completarem 12 anos, vou 
contar o segredo da vida a vocês”.
Quando o mais velho completou 12 anos, acordou o pai 
todo ansioso para saber o segredo da vida. Disse o pai:
“Contarei, mas você não poderá revelar aos seus irmãos. 
Eis o segredo: Vaca não dá leite. Você tem de tirar. Você 
precisa acordar às quatro da manhã, ir ao pasto, entrar 
no curral cheio de fezes, amarrar rabo e pernas da vaca, 
sentar no banquinho e fazer o movimento certo!”
Esse é o segredo da vida. Vaca, búfala, cabra não dão 
leite. Ou você tira ou não tem leite.
(Cacau Menezes, “Vaca não dá leite”. Em: 
https://www.nsctotal.com.br. Adaptado)
Eventualmente, alguns textos passam sua mensagem de 
maneira velada, menos direta, ao leitor, cabendo a este 
sua correta interpretação. Ao contar o caso do filósofo 
Mário Sergio Cortella, o autor apresenta ao leitor
A uma espécie de metáfora para um ensinamento rela-
cionado à vida e ao trabalho.
B uma citação de autoridade, visto que trata-se do dis-
curso de um acadêmico.
C uma ironia do caso contado, esperando um entendi-
mento inverso da história.
D a valorização de um estilo de vida ideal, galgado na 
meritocracia.
E a crítica social comum ao se comparar a vida no cam-
po e na cidade.
QUESTÃO 39 2021enem enem enem2021 2021
SAPATEIRO Hou da barca! 
DIABO Quem vem i? 
Santo sapateiro honrado, 
como vens tão carregado?... 
SAPATEIRO Mandaram-me vir assi...
E pera onde é a viagem?
DIABO Pera o lago dos danados.
SAPATEIRO Os que morrem confessados
onde têm sua passagem?
DIABO Nom cures de mais linguagem!
Esta é a tua barca, esta!
SAPATEIRO Renegaria eu da festa
e da puta da barcagem!
Como poderá isso ser,
confessado e comungado?!...
DIABO Tu morreste excomungado:
Nom o quiseste dizer.
Esperavas de viver,
calaste dous mil enganos...
Tu roubaste bem trint'anos
o povo com teu mester.
Embarca, eramá pera ti,
que há já muito que t'espero!
(...)
SAPATEIRO Quantas missas eu ouvi,
nom me hão elas de prestar?
DIABO Ouvir missa, então roubar,
é caminho per'aqui.
Gil Vicente. Auto da barca do inferno. São 
Paulo: Ateliê Editorial, 12ª edição, 2016.
Conhecido pela produção de peças teatrais de teor reli-
gioso moralizante, Gil Vicente também apresenta em suas 
histórias diversas críticas aos costumes de sua época. No 
fragmento apresentado, que narra o encontro entre o Dia-
bo e a figura do Sapateiro, vemos uma crítica centrada
15 LC - 1º dia 
1
A na ideia do apego material, já que o sapateiro não traz 
consigo nada que seja mundano.
B nas ações de homens que exploram seus funcionários, 
que é o caso do sapateiro.
C no modelo de trabalho burguês, que favorecia financei-
ramente os nobres do período.
D na encomenda de rituais religiosos de base católica 
para a salvação da alma.
E nas ações de sujeitos que se faziam passar por traba-
lhadores para roubar o povo.
QUESTÃO 40 2021enem enem enem2021 2021
A perfeição (adaptado)
O susto de reencontrar alguém que não vemos há anos 
é o impacto do tempo. O desmanche alheio incomoda? 
Claro que não, apenas o nosso refletido na hipótese de 
estarmos também daquele jeito. Há momentos nos quais 
o salto para o abismo do fim parece mais dramático: espe-
cialmente entre 35 e 55. (...)
Agatha Christie deu um lindo argumento para todos nós 
que envelhecemos. Na sua Autobiografia, narra que a so-
lução de um casamento feliz está em imitar o segundo 
casamento da autora: contrair núpcias com um arqueó-
logo (no caso, Max Mallowan), pois, quanto mais velha 
ela ficava, mais o marido se apaixonava. Talvez o mesmo 
indicativo para homens e mulheres estivesse na busca de 
geriatras, restauradores, historiadores, egiptólogos ou, no 
limite, tanatologistas.
Disponível em: https://cultura.estadao.com.br/noticias/
geral,a-pe rfeicao,70002497669. Acesso em: 17 set. 2020.
As escolhas lexicais e linguísticas são muito importantes 
para se conseguir um efeito no público-leitor. No texto aci-
ma, a predominância de verbos na primeira pessoa, no 
início do texto, revela
A intuito de convencer um leitor adverso a concordar 
com as ideias expostas.
B distanciamento emocional entre o autor e o leitor.
C tentativa de tornar o leitor copartícipe das reflexões 
apresentadas.
D ausência de subjetividade na exposição da visão do 
autor.
E multiplicidade autoral do texto.
QUESTÃO 41 2021enem enem enem2021 2021
A minha mãe encontrou a barata no molho do espague-
te durante uma excursão a Aparecida do Norte. Na mesa 
ninguém ficou sabendo dessa história. Ela não fez cara de 
nojo. Me deu o prato e eu li na sua boca que devia despe-
jar a comida na privada e puxar a descarga duas vezes. 
Aquele era um dia santo.
Fernando Bonassi. 100 histórias colhidas 
na rua. São Paulo: Scritta, 1996.
Na micronarrativa de Fernando Bonassi, mesmo sendo 
bastante curta, é possível depreendermos que a mãe do 
narrador apresenta um comportamento paradoxal, alter-
nando entre
A religiosa e dissimulada.
B benevolente e autoritária.
C misericordiosa e perversa.
D devota e arrogante.
E amável e tirânica.
QUESTÃO 42 2021enem enem enem2021 2021
A crônica no Brasil teve alguns autores de grande quali-
dade literária que também chegaram ao sucesso popular. 
João do Rio, Rubem Braga e Nelson Rodrigues logo vêm 
à mente. Depois deles, o grande cronista famoso do país 
é, claro, Luis Fernando Veríssimo. Ele tem grande per-
cepção para o comportamento social e suas mudanças e 
semelhanças no passar do tempo, revelando mais sobre a 
atual classe média brasileira em seus textos do que todos 
os ficcionistas vivos do país, somados. Seu intimismo não 
é nostálgico, é reflexivo; ele não precisa rir para que se 
perceba que está contandouma piada; e jamais deixa de 
dar sua opinião. Sobre suas influências, métodos e assun-
tos, ele fala na entrevista a seguir.
(Adaptado de: PIZA, Daniel. Entrevista 
com Luís Fernando Verissimo. São Paulo: 
Contexto, São Paulo, 2004, ed. digital.)
O texto acima trata da impressão do autor sobre a crônica 
e sobre características desse gênero, as quais, pela cor-
reta interpretação do trecho, pode-se deduzir como sendo
A a metaforização de sentimentos e a crítica social.
B o tratamento de temas sociais do cotidiano, aliado ao 
humor.
C a ritmização da narração tradicional.
D a mescla entre a realidade e a ficção romântica.
E a passagem entre a infância e a vida adulta.
QUESTÃO 43 2021enem enem enem2021 2021
Décio Pignatari. “Beba Coca-Cola” in: Poesia, pois é 
poesia: 1950 – 2000. São Paulo: Ateliê Editorial, 2004.
O poema apresentado, de Décio Pignatari, explora ele-
mentos verbais e não verbais a fim de apresentar ao leitor 
A uma apologia ao uso de produtos americanos, a partir 
de um diálogo com a linguagem publicitária.
B um exercício estético de transposição de palavras que 
vão acumulando novos sentidos.
C um julgamento negativo do trabalho publicitário em 
suas estratégias de persuasão do espectador.
D uma crítica ao consumo, na qual o produto ganha, gra-
dativamente, uma percepção negativa.
E um elogio da linguagem a partir da exploração das ca-
pacidades semânticas de uma mesma palavra.
16 LC - 1º dia 
1
QUESTÃO 44 2021enem enem enem2021 2021
ESTAR SEM
EMPREGO ME DEIXA
TRISTE, FILHO...
Disponível em: <https://tirasarmandinho.tumblr.com/>. Acesso em: 22/03/2019, às
15h30 (fins pedagógicos).
Al
ex
ra
nd
re
 B
ac
k 
25
/0
2/
17NÃO FIQUE, PAI...
O SENHOR NÃO
ESTÁ SOZINHO!
A CADA DIA HÁ
MAIS PESSOAS
COMO VOCÊ!
Na tirinha acima, observa-se a conciliação entre o humor 
e a crítica de cunho social. Essa união e o efeito que cau-
sa no leitor são resultantes de
A um jogo semântico entre os termos “triste” e “sozinho”.
B oposição entre os conceitos de solidão e companhia.
C quebra da expectativa construída pelo autor.
D visão simplista e inocente do mundo infantil.
E ambiguidade na expressão da situação retratada.
QUESTÃO 45 2021enem enem enem2021 2021
Texto I
Artista desconhecido. Pintura rupestre da região de 
Tassili (Saara). Pigmento sobre rocha (cerca de 4500 a.C.)
Texto II
Nafir. O paradoxo social. Grafite (2018) in: < 
https://www.instagram.com/p/BbqvehOg_EB/?utm_
source=ig_embed> Acesso em 12/09/2020.
O grafite contemporâneo já chegou a ser considerado em 
alguns momentos como uma arte marginal, no entanto, 
mais recentemente, tem sido estudado de modo artístico 
e até comparado às atividades de pinturas murais pré-his-
tóricas. Observando as imagens apresentadas, é possível 
reconhecer elementos comuns entre os tipos de pinturas 
murais, tais como
A a predileção por tintas naturais, por conta de seu po-
tencial estético.
B a repetição de temas sociais, definidos pelos integran-
tes das classes dominantes.
C a inovação nas técnicas pictóricas, questionando mo-
delos estabelecidos.
D o registro de atividades e comportamentos das socie-
dades em várias épocas.
E a atmosfera irônica das temáticas abordados, caracte-
rizando força política.
17 LC - 1º dia 
1
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
 § O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
 § O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em 30 linhas.
 § A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copia-
das desconsiderado para efeito de correção.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
 § tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
 § fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
 § apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
Texto I
15 de outubro é dia do consumo consciente. Esta data foi instituída pelo Ministério do Meio Ambiente (MMA) em 2009 
com o intuito de despertar a consciência da sociedade para os problemas sociais, econômicos, ambientais e políticos 
causados pelos padrões de produção e consumo excessivos. Esse tipo de consumo envolve a escolha de produtos que 
utilizam menos recursos naturais em sua produção, que ga rantam o emprego decente aos que os produziram e que 
sejam facilmente reaproveitados ou reciclados. Significa com prar o que é realmente necessário, estendendo a vida útil 
dos produtos tanto quanto possível. A prática também acontece quando as escolhas de compra são conscientes, res-
ponsáveis, com a compreensão de que terão consequências ambientais e sociais, positivas ou negativas. Essa prática 
pode fazer parte do seu dia a dia em casa e no trabalho.
“15 de outubro – Dia do consumo consciente” http://www.cogic.fiocruz.br/ (15.10.2020) Adaptado
Texto II
Embora o brasileiro reconheça que o consumo inadequado de recursos naturais cause impactos ao meio ambiente, 
poucos são aqueles que realmente têm atitudes sustentáveis no dia a dia. Uma pesquisa, realizada pela Confederação 
Nacional de Dirigentes Lojistas (CNDL) e pelo Serviço de Proteção ao Crédito (SPC Brasil) em todas as capitais do 
país, mostra que a maioria dos brasileiros (97%) possui alguma dificuldade em adotar práticas de consumo consciente.
De acordo com o levantamento, o brasileiro ainda é considerado ‘consumidor em transição’, ou seja, mais da metade 
(58%) mantém práticas de consumo consciente, mas em frequência aquém da desejada. Já três em cada dez (29%) 
se encaixam como ‘consumidor consciente’, enquanto 13% somam os pouco ou nada conscientes.
O estudo também indica que no Brasil há uma visão de consumo consciente mais voltada ao aspecto financeiro: para 
41%, ser sustentável significa adotar hábitos que evitem o desperdício e as compras desnecessárias. Ao mesmo 
tempo, 32% entendem a necessidade de se refletir sobre as consequências de uma compra antes de concretizá-la, 
sabendo que o consumo produz impactos sociais, ambientais e econômicos para todos. Outros 14%, por sua vez, 
pensam em atitudes que tem como foco economizar dinheiro, enquanto 11% correlacionam a ação de economizar com 
a preservação do meio ambiente.
“Consumo consciente está longe de ser realidade no Brasil” https://esbrasil.com.br/(17.11.2019)
Texto III
Para enfrentar os desafios apresentados por um mundo que se transforma num ritmo cada vez mais rápido, temos de 
abandonar valores, crenças e práticas que se tornaram ou logo se tornarão anacrônicos, e formular outros, que sejam 
compatíveis com as novas circunstâncias.
A sociedade precisa de visões do futuro que sejam atraentes, inspiradoras e vigorosas o bastante para levar as pesso-
as a deixar de lado o seu costume atual de concentrar-se nas crises imediatas e a voltar-se com avidez para o futuro 
- um futuro em que a saúde e o bem-estar da Terra e dos seus habitantes estejam assegurados.
Herman Bryant Maynard Jr e Susan e Mehrtens, in: A Quarta Onda - Os Negócios no Século XXI. Editora Cultrix, 1993.
18 LC - 1º dia 
1
Texto IV
NÃO CONFUNDA
QUALIDADE DE VIDA
COM NÍVEL DE CONSUMO
8 89 93 2 21 0 56 7
http://3.bp.blogspot.com/-13DYLkMau5s/T7rxpg11PuI/AAAAAAAABB0/YjJ2LhUapWw/
s1600 Consumo+e+qualidade.jpg (Acessado em 20.12.2020)
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija 
um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema "Os entraves na 
promoção do consumo consciente no Brasil", apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos huma-
nos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
CIÊNCIAS HUMANAS E 
SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
19 CH - 1º dia 
1
QUESTÃO 46 2021enem enem enem2021 2021
No Brasil, a classificação de solos teve início no final do 
século dezenove. A partirdo conceito estabelecido por 
Dokuchaev, foi possível classificar o solo de forma indi-
vualizada. O conhecimento e identificação de horizontes 
e/ou camadas componentes do solo e o aprimoramento 
dos critérios diagnósticos empregados na sua identifica-
ção são resultado da experiência acumulada ao longo dos 
anos em vários países.
Disponível em: https://www.embrapa.br/solos/sibcs/historia-
da-classificacao-de-solos-no-brasil. Acesso: 04/12/20.
A classificação de um solo é obtida a partir da avaliação 
dos dados morfológicos, físicos, químicos e mineralógi-
cos do perfil que o representam. Esse tipo de solo possui 
fertilidade natural variável, sendo utilizado, principalmen-
te, em culturas como soja, trigo, milho, feijão e pastagem. 
Trata-se do solo denominado
A cambissolo neossolo litólico.
B latossolo vermelho-amarelo.
C latossolo vermelho férrico.
D neossolo quartzarênico.
E nitossolo vermelho.
QUESTÃO 47 2021enem enem enem2021 2021
A utilidade do escravo é semelhante à do animal. Ambos 
prestam serviços corporais para atender às necessidades 
da vida. A natureza faz o corpo do escravo e do homem li-
vre de forma diferente. O escravo tem corpo forte, adapta-
do naturalmente ao trabalho servil. Já o homem livre tem 
corpo ereto, inadequado ao trabalho braçal, porém apto à 
vida do cidadão.
ARISTÓTELES. Política. Brasília: UnB, 1985.
Aristóteles em sua obra entendia o trabalho manual en-
quanto
A indicador da imagem do homem no estado de natureza.
B condição necessária para a realização da virtude 
humana.
C mecanismo de aperfeiçoamento do trabalho por meio 
da experiência.
D referencial que o homem deve seguir para viver uma 
vida ativa.
E ofício que supõe força física e limitação do juízo.
QUESTÃO 48 2021enem enem enem2021 2021
A identidade negra não surge da tomada de consciência 
de uma diferença de pigmentação ou de uma diferença 
biológica entre populações negras e brancas e(ou) negras 
e amarelas. Ela resulta de um longo processo histórico 
que começa com o descobrimento, no século XV, do con-
tinente africano e de seus habitantes pelos navegadores 
portugueses, descobrimento esse que abriu o caminho às 
relações mercantilistas com a África, ao tráfico negreiro, à 
escravidão e, enfim, à colonização do continente africano 
e de seus povos.
K. Munanga. Algumas considerações sobre a 
diversidade e a identidade negra no Brasil. In: 
"Diversidade na educação: reflexões e experiências". 
Brasília: SEMTEC/MEC, 2003, p. 37.
Com base no texto, pode-se afirmar que
A a colonização da África pelos europeus foi concomitan-
te ao descobrimento desse continente.
B o aparecimento do tráfico negreiro foi posterior ao iní-
cio da escravidão na América portuguesa.
C a exploração da África decorreu do movimento de ex-
pansão europeia do início da Idade Moderna.
D a colonização da África precedeu as relações comer-
ciais entre esse continente e a Europa.
E a presença de vantajoso comércio na África levou os 
portugueses a potencializarem esse continente.
QUESTÃO 49 2021enem enem enem2021 2021
O processo de formação do solo ou pedogênese se inicia 
com o intemperismo do material de origem dos solos. O 
tipo e intensidade do intemperismo podem ser relaciona-
dos com diversos fatores de uma determinada região.
Disponível em: <http://agencia.cnptia.embrapa.br/gestor/solos_
tropicais/arvore/CONT000gn362j9v02wx5ok0liq1mqy0jc9b7.
html>. Acesso:26/12/20.
Rocha em
desintegração
Leito rochoso Leito rochoso Leito rochoso Leito rochoso
Matéria-prima Matéria-prima
Horizonte AHorizonte A
Horizonte B
Horizonte CHorizonte C
Matéria-prima
O leito rochoso
começa a se
desintegrar
1
O solo
desenvolvido
sustenta uma
vegetação densa
Formam-se os
horizontes
A matéria
orgânica facilita
a desintegração
2 3 4
Matéria
orgânica
Matéria
orgânica
Fragmentos
minerais e matéria
orgânica
Húmus
Disponível em: http://geoconceicao.blogspot.com/2014/07/
solo-e-os-tipos-de-intemperismo.html. Acesso em: 13/09/20.
O intemperismo, também conhecido como meteorização,
A é o processo erosivo que causa a decomposição das ro-
chas podendo ser físico, químico, biológico e antrópico.
B consiste na alteração antrópica das rochas e de seus 
minerais, caracterizando-se como um importante 
agente no processo de formação de solos.
C é um processo que altera física e quimicamente as ro-
chas e seus minerais, tendo principal fator a temperatura.
D está intimamente relacionado com os agentes transfor-
madores e modeladores do relevo, sendo um impor-
tante agente endógeno.
E é influenciado sobretudo, pela variação de temperatura 
e de pressão. Com isso, a ação da água provoca o 
processo de dilatação das rochas, favorecendo sua 
fragmentação.
20 CH - 1º dia 
1
QUESTÃO 50 2021enem enem enem2021 2021
Sócrates: E agora, meu caro Glauco, é preciso aplicar 
exatamente essa alegoria ao que dissemos anteriormen-
te. Devemos assimilar o mundo que apreendemos pela 
vista à estada na prisão, a luz do fogo que ilumina a ca-
verna à ação do sol. Quanto à subida e à contemplação 
do que há no alto, considera que se trata da ascensão 
da alma até o lugar inteligível, e não te enganarás sobre 
minha esperança, já que desejas conhecê-la. Deus sabe 
se há alguma possibilidade de que ela seja fundada sobre 
a verdade. Em todo o caso eis o que me aparece tal como 
me aparece; nos últimos limites do mundo inteligível apa-
rece-me a ideia do Bem, que se percebe com dificuldade, 
mas que não se pode ver sem concluir que ela é a causa 
de tudo o que há de reto e de belo. No mundo visível, ela 
gera a luz e o senhor da luz, no mundo inteligível ela pró-
pria é a soberana que dispensa a verdade e a inteligência. 
Acrescento que é preciso vê-la se quer comportar-se com 
sabedoria, seja na vida privada, seja na vida pública. 
(A República - Platão)
A “alegoria da caverna”, de Platão, retrata as diferentes 
etapas da educação de um filósofo ao sair do mundo das 
sombras (das aparências) para alcançar o conhecimen-
to verdadeiro. O retorno do filósofo à caverna tem como 
pressuposto razões de natureza
A política, pois o filósofo conhece a arte de governar; 
e, com isso, ele transmitirá o conhecimento político 
para os prisioneiros.
B ética, pois, uma vez que o filósofo teve acesso ao 
sumo bem, ele tem por dever partilhar para o conheci-
mento da verdade.
C estética, pois o filósofo detém o conhecimento da arte 
e do belo e só ele pode transmitir esse saber.
D religiosa, pois o filósofo teve acesso à sabedoria divina 
e, portanto, vem trazer as boas novas.
E epistemológica, pois o filósofo volta para despertar nos 
demais o conhecimento verdadeiro, a fim de que eles 
também possam se libertar.
QUESTÃO 51 2021enem enem enem2021 2021
Dos senhores dependem os lavradores que têm partidos 
arrendados em terras do mesmo engenho; e quanto os 
senhores são mais possantes e bem aparelhados de todo 
o necessário, afáveis e verdadeiros, tanto mais são procu-
rados, ainda dos que não têm a cana cativa, ou por antiga 
obrigação, ou por preço que para isso receberam.
ANTONIL, J. A. Cultura e opulência no Brasil [1711]. São 
Paulo: Companhia Editora Nacional, 1987 (adaptado).
De acordo com o texto, a produção açucareira desenvolvi-
da na América portuguesa era
A baseada no arrendamento de terras para a obtenção 
da cana a ser moída nos engenhos centrais.
B dependente de insumos importados europeus nas fro-
tas que chegavam aos portos.
C mantida pelo trabalho escravo desempenhado pelos 
lavradores de cana em terras arrendadas.
D definida pelo funcionamento da economia de livre mer-
cado em relação à compra e venda de cana.
E marcada pela interdependência econômica entre os 
senhores de engenho e os lavradores de cana.
QUESTÃO 52 2021enem enem enem2021 2021
Um ciclone tropical é um centro quase circular, com pres-
são extremamente baixa, no qual os ventos giram em es-
piral, e é causador de danos generalizados.
Formação dos furacões
Temperatura oceânica de mais de 26ºC e forte umidadefavorecem sua formação
26º
A água evapora da superfície
do oceano e entra em contato com
massas de ar frio,
formando nuvens 
Uma coluna de baixa pressão
gera ventos em espiral
A medida que a pressão da coluna
central (o olho) se debilita, a
velocidade do vento aumenta ao seu
redor
Disponível em: https://docplayer.com.br/8494746-Elementos-
climaticos-clima.html. Acesso em: 23/11/2020.
Com base no enunciado, e na figura, ciclones tropicais
A são tempestades tropicais formadas em centros de 
alta pressão, áreas associadas à formação de nuvens.
B têm denominação diferente de acordo com o lugar de ori-
gem: furacões, tufões, trombas d’água e redemoinhos.
C possuem uma área central de alta velocidade dos ven-
tos circulares, conhecida como “olho” do furacão.
D tendem a surgir em estações frias e, em sua formação, 
não há frentes ou massas de ar contrastantes.
E formam-se nos continentes, intensificando-se ao movi-
mentarem-se sobre superfícies aquáticas frias.
QUESTÃO 53 2021enem enem enem2021 2021
O aparecimento da filosofia na Grécia não foi um fato iso-
lado. Estava ligado ao nascimento da pólis.
(Marcelo Rede. A Grécia Antiga, 2012.)
A relação entre os surgimentos da filosofia e da pólis na 
Grécia Antiga é explicada, entre outros fatores,
A pelo interesse dos mercadores em estruturar o merca-
do financeiro das grandes cidades.
B pelo esforço dos legisladores em justificar e legitimar o 
poder divino dos reis.
C pela rejeição da população urbana à persistência do 
pensamento mítico de origem rural.
D pelas questões de natureza política que instigava os 
filósofos a questionarem a vida na polis.
E pela resistência dos grupos nacionalistas às invasões 
e ao expansionismo estrangeiro.
QUESTÃO 54 2021enem enem enem2021 2021
Rui Guerra e Chico Buarque de Holanda escreveram uma 
peça para teatro chamada "Calabar", pondo em dúvida a 
reputação de traidor que foi atribuída a Calabar, pernam-
bucano que ajudou decisivamente os holandeses na inva-
são do Nordeste brasileiro, em 1632.
- Calabar traiu o Brasil que ainda não existia? Traiu Por-
tugal, nação que explorava a colônia onde Calabar havia 
nascido? Calabar, mulato em uma sociedade escravista e 
discriminatória, traiu a elite branca?
A seguir, os dois textos referem-se também a esta perso-
nagem.
21 CH - 1º dia 
1
Texto I
"... dos males que causou à Pátria, a História, a inflexível 
História, lhe chamará infiel, desertor e traidor, por todos 
os séculos".
Visconde de Porto Seguro, in: SOUZA JÚNIOR, A. Do 
Recôncavo aos Guararapes. Rio de Janeiro: Bibliex, 1949.
Texto II
"Sertanista experimentado, em 1627 procurava as minas 
de Belchior Dias com a gente da Casa da Torre; ajudara 
Matias de Albuquerque na defesa do Arraial, onde fora 
ferido, e desertara em consequência de vários crimes 
praticados..." (os crimes referidos são o de contrabando 
e roubo).
CALMON P. História do Brasil. Rio de 
Janeiro: José Olympio, 1959.
Pode-se afirmar que
A a peça e o texto I retratam uma postura tolerante com 
relação à pressuposta traição de Calabar, e o texto II 
mostra uma posição contrária à atitude de Calabar. 
B a peça questiona a validade da reputação de traidor 
que o texto I atribui a Calabar, enquanto o texto II des-
creve ações positivas e negativas dessa personagem.
C a peça e o texto II são imparciais em relação à suposta 
traição de Calabar, ao contrário do texto I, que conde-
na a atitude de Calabar.
D os textos I e II demonstram uma postura contrária à 
atitude de Calabar, e a peça exibe uma posição indife-
rente em relação ao seu suposto ato de traição.
E a peça e os textos tratam a temática de maneira parcial 
e chegam às mesmas conclusões.
QUESTÃO 55 2021enem enem enem2021 2021
As queimadas destroem o ecossistema local, provocam a 
morte de animais, eliminam exemplares da fauna local e 
trazem grandes prejuízos para a biodiversidade. Aspecto 
gerador de impactos ambientais negativos frequentemen-
te utilizados no meio rural é o uso das queimadas como 
técnica de cultivo em pastagens e para limpeza de restos 
vegetais. Porém, as queimadas destroem o ecossistema 
local. Provocam a morte de animais e destroem seus ni-
nhos, eliminando mais de uma geração de alguns exem-
plares da fauna local, e, conforme a dimensão, trazem 
grandes prejuízos para a biodiversidade.
Disponível em: https://cpt.com.br/artigos/
queimadas-conheca-os-impactos-negativos-sobre-
o-meio-ambiente. Acesso em: 23/11/2020.
O calor do fogo das queimadas destrói a vida, altera as 
características físicas e químicas do solo e se correlacio-
na com
A a degradação da matéria orgânica, responsável pelo 
provimento de nutrientes para as plantas.
B o aumento da umidade, responsável pela capacidade 
produtiva do solo.
C a redução da erosão, responsável pela presença de 
micro-organismos no solo.
D o aumento de potássio e nitrogênio, responsáveis pela 
fertilidade do solo.
E a redução da compactação do solo, responsável pela 
proteção da matéria orgânica.
QUESTÃO 56 2021enem enem enem2021 2021
Alguns pensam que Protágoras de Abdera pertence tam-
bém ao grupo daqueles que aboliram o critério, uma vez 
que ele afirma que todas as impressões dos sentidos e 
todas as opiniões são verdadeiras, e que a verdade é 
uma coisa relativa, uma vez que tudo o que aparece a 
alguém ou é opinado por alguém é imediatamente real 
para essa pessoa.
KERFERD, G. B. O movimento sofista. São 
Paulo: Loyola, 2002 (adaptado).
A corrente de pensamento ao qual se associa o filósofo 
mencionado no texto se fundamenta pelo objetivo de
A alcançar o conhecimento da natureza por meio da ex-
periência.
B justificar a veracidade das afirmações com fundamen-
tos universais.
C afirmar a pluralidade de conhecimentos a cerca dos 
entes.
D preservar as regras de convivência entre os cidadãos.
E analisar o princípio do mundo conforme a teogonia.
QUESTÃO 57 2021enem enem enem2021 2021
Texto I
Gregório de Matos definiu, no século XVII, o amor e a 
sensualidade carnal.
O amor é finalmente um embaraço de pernas, união de 
barrigas, um breve tremor de artérias.
Uma confusão de bocas, uma batalha de veias, um rebu-
liço de ancas, quem diz outra coisa é besta.
VAINFAS, R. “Brasil de todos os pecados”. 
Revista de História. Ano1, nº 1. Rio de 
Janeiro: Biblioteca Nacional, nov. 2003.
Texto II
Vilhena descreve de seu amigo Filopono, no século 
XVIII, a sensualidade nas ruas de Salvador.
Causa essencial de muitas moléstias nesta cidade é a de-
sordenada paixão sensual que atropela e relaxa o rigor 
da Justiça, as leis divinas, eclesiásticas, civis e criminais.
Logo que anoutece, entulham as ruas libidinosos, vadios 
e ociosos de um e outro sexo. Vagam pelas ruas e, sem 
pejo, fazem gala da sua torpeza.
VILHENA, L.S. “A Bahia no século XVIII”. Coleção 
Baiana. v. 1. Salvador: Itapuã, 1969 (adaptado).
A sensualidade foi assunto recorrente no Brasil colonial. 
Opiniões se dividiam quando o tema afrontava diretamen-
te os “bons costumes”. Nesse contexto, contribuía para 
explicar essas divergências
A a busca do controle do corpo por meio de discurso 
ambíguo que associava sexo, prazer, libertinagem e 
pecado.
B a presença de associações religiosas que defendiam a 
pureza sexual da população branca.
C o posicionamento liberal da sociedade oitocentista, 
que reivindicava mudanças de comportamento na so-
ciedade.
D a política pública higienista, que atrelava a sexualidade 
aos grupos marginalizados.
E a combinação da sensualidade às parcelas mais abas-
tadas da sociedade.
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QUESTÃO 58 2021enem enem enem2021 2021
Os solos podem ser naturalmente ácidos em razão da 
pobreza do material de origem em cálcio, magnésio, po-
tássio e sódio, que são as bases trocáveis do solo ou à in-
tensidade dos processos de intemperização, que resultam 
em maiores teores de hidrogênio e alumínio no complexo 
de troca do solo e, consequentemente, também na solu-
ção do solo. No entanto, o processo de exploração agrí-
cola também é