PCC Políticas Públicas 2021

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
 
 
LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS 
 
 
JOSÉ CARLOS DA SILVA LEITÃO 
MATRÍCULA: 202002073047 
PROFESSORA: ISOLDA CECILIA BRAVIN 
 
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) 
POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA-EEL0112 
 
POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 
 
 
EXTREMOZ-RN 
2021 
 
 
 
 
POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO NO BRASIL 
 
 
 
. I 
OBJETIVO: 
 
O objetivo deste PCC é que o aluno em seu processo de aprendizado e formação, tenha 
ciência do que são políticas públicas. Irá navegar pela plataforma digital de modo a conhecer 
às ações e políticas públicas na área da Educação no Brasil. Acessando às abas no canto 
esquerdo no site do Ministério da Educação (MEC). 
 
INTRODUÇÃO: 
 
As políticas públicas de educação são programas ou ações que são criadas pelos governos 
para colocar em prática medidas que garantem o acesso à educação para todos os cidadãos. 
Além de garantir a educação para todos também é função das políticas públicas avaliar e 
ajudar a melhorar qualidade do ensino do país. 
As políticas públicas educacionais são ligadas a todas as medidas e decisões que são tomadas 
pelo governo em relação ao ensino e à educação. 
Membros do Poder Legislativo (deputados federas, estaduais, senadores (vereadores) em cada 
uma das esferas de governo: federal, estadual e municipal. 
O poder Executivo (presidente da República, governadores e prefeitos) também podem propor 
medidas que possam fazer melhorias na área de educação, como também os cidadãos, podem 
e devem. 
 
TEMPO DE APRENDER 
 
 
Tempo de Aprender/PNA Política Nacional de Alfabetização, instituído pelo Decreto n° 
9.765, de abril de 2019. Conduzido pelo Ministério da Educação por meio da Secretaria de 
alfabetização (Sael). 
Programas que abrange a alfabetização tem como propósito enfrentar as principais causas das 
diferenças da alfabetização no país. 
Tempo de Aprender tem seu público alvo às crianças no pré-escolar e aos do 1° e 2° ano 
fundamental, das redes públicas estaduais, municipais e distritos. A partir das Diretrizes de 
Política Nacional da Alfabetização-PNA. 
Parceiros institucionais: UFJF, UFG, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA 
EDUCAÇÃO, CAPES, INEP, ENAD, ESCOLA NACIONAL DE ADMISTRAÇÃO 
PÚBLICA, U. PORTO E P. PORTO. 
 
Eixo 1 
• Formação continuada de profissionais da alfabetização; 
• Formação prática para gestores educacionais de alfabetização; 
• Intercâmbio de professores alfabetizadores. 
 
 
 
Eixo 2 
• Apoio pedagógico para alfabetização; 
• Sistema on-line de Recursos para Alfabetização-SORA; 
• Apoio financeiro para assistência de alfabetização e custeio para escolas; 
• Reformulação do PNLD para Educação infantil e anos inicias do ensino fundamental. 
 
Eixo3 
• Aprimoramento das avaliações da alfabetização; 
• Estudo Nacional de Fluência; 
Aperfeiçoamento das provas do Sael voltada para alfabetização; 
• Avaliação do impacto das ações do programa. 
 
Eixo 4 
• Valorização dos profissionais de alfabetização; 
Prêmio por desempenho para professores, diretores e coordenadores pedagógicos 
 
EDUCAÇÃO CONECTADA 
 
 
 
PROGRAMA DE INOVAÇÃO EDUCAÇÃO CONECTADA 
 
O objetivo do Programa de Inovação Educação Conectada, desenvolvido pelo Ministério da 
Educação e parceiros, é apoiar a universalização do acesso à internet de alta velocidade e 
fomentos o uso pedagógico de tecnologias digitais na Educação Básica. 
Nesse sentido o Programa fomenta ações como auxiliar que o ambiente escolar esteja 
preparado para receber a conexão de internet, destinar aos professores a possibilidade de 
conhecerem novos conteúdos educacionais e proporcionais aos alunos o contato com novas 
tecnologias educacionais. 
Sua implementação passou por três fases:(1) indução (2017 a 2018) para construção e a 
implantação do Programa com metas estabelecidas para alcançar o atendimento de 44,6% dos 
alunos da educação básica; (2) expansão (2019 a 2021) com ampliação da meta para 83% dos 
alunos da educação básica e início da avaliação dos resultados; e (3) sustentabilidade (2022 a 
2024) com alcance de 100% dos alunos da educação básica, transformando o programa em 
Política Pública de Inovação e Educação Conectada. 
AS 4 DIMENSÕES: 
 
 
VISÃO: 
 Orienta o programa e estimula o planejamento da inovação e a tecnologia, com elementos 
transformadores da educação nos estados e municípios brasileiros. 
 
FORMAÇÃO: 
Garante que os profissionais estejam preparados para implementar o programa, incorporar e 
usar componentes tecnológicos educacionais na sala de aula. 
 
RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS; 
Reúne recursos educacionais de qualidade para 
uso em sala de aula e criar um banco de tecnologia educacionais e de avaliadores em 
tecnologia. 
 
INFRAESTRURURA: 
Investe na ampliação do acesso à conectividade e na aquisição de infraestrutura interna nas 
escolas públicas para melhorar a qualidade do ensino. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IDENTIDADE ESTUDANTIL DIGITAL 
 
A carteira de Identidade Estudantil, emitida de forma digital pelo Ministério da Educação 
(MEC), projeto com base na lei 12.933 de 2013. Foi lançado em 6 de setembro de 2019, permitia 
a todos os estudantes brasileiros entrarem em eventos culturais e esportivos com meia entrada. 
O produto foi ofertado em ambiente digital, nas lojas Google Play e Apple Store, o que evitou 
a impressão de papel e reduziu a burocracia e o risco de fraudes. Foi subsidiada pela criação do 
SEB. Criou um banco de dados nacional estudantes. Mais de 6 milhões, por 7,1 mil instituições 
da educação básica e da superior. 
As mais de 300 mil carteiras do Ministério da Educação (MEC) emitidas de forma digital e 
gratuita para estudantes poderão ser utilizadas enquanto a matricula estiver ativa no Sistema 
Nacional Brasileiro (SEB). Os documentos, portanto, continuam a valer, apesar de a Medida 
Provisória (MP). Que instituiu a ID Estudantil. 
Portanto, desde fevereiro de 2021, a carteira de Identifição Estadual voltou a ser regida 
apenas pela Lei Nº 12.933, de dezembro de 2013, tanto no que diz respeito ao seu prazo de 
validade como também ao processo de emissão do documento por parte das entidades, 
referenciadas no § 2° Art. 1° daquela lei. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Como me vejo, dentro destas, Políticas Públicas na Educação. 
 
• Tempo de Aprender; 
Como fiquei fora por muito tempo do convívio escolar, dos livros, e do ambiente. Após 
vinte, e cinco anos retornei aos estudos, fiz o EJA na rede estadual, com muita luta e 
vitória, não tive esta felicidade com este programa, hoje aos cinquenta e seis anos tenho a 
felicidade de saber que às crianças da cidade de Extremoz-RN estão com este presente, 
quer irá ajuda-las a ter um futuro bem melhor. 
Educação Conectada; 
A geração conectada do ensino, ela deu um salto muito grande com relação a gerações 
passadas. Com uso da internet, como ferramenta usada para levar a Educação, junto com o 
conhecimento aos quatro cantos do mundo, diminuiu à distância que existia entre a 
educação e ao estudante. Com isso às pessoas passaram a ver a internet com outros olhos, 
até mesmo os professores mais tradicionais, se renderam o meio de ensina sem perde a 
essência natural do ensinar e aprender. A velocidade, o acesso, a facilidade aliada com a 
comunicação móvel, vem nos trazer um futuro, com um número a favor da educação, 
reduzindo bastante o analfabetismo no Brasil quem saber no resto do mundo. A pandemia 
nos levou a utilizar e explora melhor a internet. 
ID Estudantil; 
Ela foi criada para que o estudante, use da melhor forma possível, como utilizando no 
transporte público, cinemas, teatros e em outros, a qual ela dar direito. Eu a utilizo no meu 
dia a dia, com frequência. Poderia ser pensado pelos poderes um documento único para 
todos os cidadãos brasileiro. Economia e desburocratização. 
 
Referencias: 
todapolitica.com/política-a-publicas-na-educaçao 
educacaoconectada.mec.gov.br/o-programa/sobre 
alfabetizacao.com.mec.gov.br 
idestudantil.mec.gov.br 
https://d.docs.live.net/315efa7c2b2fafa7/Área%20de%20Trabalho/todapolitica.com/politicoa-publicas-na-educaçao
https://d.docs.live.net/315efa7c2b2fafa7/Área%20de%20Trabalho/educacaoconectada.mec.gov.br/o-programa/sobre
https://d.docs.live.net/315efa7c2b2fafa7/Área%20de%20Trabalho/alfabetizacao.com.mec.gov.br
https://d.docs.live.net/315efa7c2b2fafa7/Área%20de%20Trabalho/idestudantil.mec.gov.br