AVALIAÇÃO ONLINE 4

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43673 . 7 - Tópicos Integradores I (Pedagogia) - 20211.B
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
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Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1
1 ponto
É ensinado na escola sem que seja percebido. Isso se denomina:
1. 
Currículo oculto
2. 
Currículo formal
3. 
Currículo real
4. 
Transposição didática
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
Não podemos afirmar sobre o currículo:
1. 
Organiza o conhecimento escolar.
2. 
É um instrumento que não assume vários sentidos e significados.
3. 
Constitui a organização escolar.
4. 
É uma construção social do conhecimento.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
O que é um currículo interdisciplinar?
1. 
Um currículo que promove o diálogo.
2. 
Um currículo que permite a organização entre as diferentes áreas.
3. 
Um currículo que prescreve os conteúdos a serem trabalhados.
4. 
Um currículo que organiza o conhecimento escolar.
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
Não existem tipos de currículos. Essa afirmação é:
1. Verdadeiro
2. Falso
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
No campo educacional, o currículo abrange:
1. 
As experiências de aprendizagem vivenciadas pelos estudantes ao longo da vida.
2. 
As experiências de aprendizagem vivenciadas pelos estudantes.
3. 
As experiências de aprendizagem que devem ser vivenciadas pelos estudantes e as implementadas pelas escolas.
4. 
As experiências de aprendizagem implementadas pelas escolas e instituições.
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
Há um conceito único para a palavra currículo?
1. Verdadeiro
2. Falso
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
As Diretrizes Curriculares Nacionais regulamentam o ensino fundamental de nove anos. Elas são Leis?
1. 
Não
2. 
Sim
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Um programa educativo que prioriza a diversidade cultural e o desenvolvimento de uma cultura ampla é:
1. 
Currículo Hegemônico
2. 
Currículo Multicultural
3. 
Currículo Implícito
4. 
Currículo Explícito
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
É imposto pelo sistema de ensino através da legislação (LDB, PCN e Propostas Pedagógicas). Isso se refere ao currículo formal?
1. 
Sim
2. 
Não
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
No currículo tradicional o modelo de avaliação adotado é:
1. 
Processual
2. 
Progressiva
3. 
Somativa
4. 
Diagnóstica
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