Introdução à Escrita de Sinais I

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Acadêmico:
Disciplina: Introdução à Escrita de Sinais (LBR106)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:669944) ( peso.:1,50)
Prova: 29858205
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O processo de fonetização da escrita só poderá ocorrer se a criança tiver um desenvolvimento das suas
capacidades metalinguísticas (em particular a consciência fonológica) que lhe permita analisar os sons
constituintes das palavras. Segundo Fischer (2009), a fonetização acontece quando um símbolo gráfico
se transforma, a partir da leitura, em um som articulado, ou seja, é a transição de um símbolo gráfico
para um símbolo referente ao som da palavra (fonético). Sobre o exposto, analise as sentenças a
seguir:
I- A fonetização não garante a existência da escrita completa. 
II- As fichas e os pictogramas dos povos antigos estão vinculados à leitura e à palavra.
III- O valor fonético de uma imagem não é mantido, quando ela perde a correspondência direta com o
objeto que representa. 
IV- As palavras conseguem transmitir qualquer pensamento fonético, pois elas não precisam de sons,
somente de escritas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 2009.
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II, III estão corretas
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
2. A escrita proporciona o acesso à linguagem em diferentes espaços físicos, por exemplo, livros didáticos
estão nas escolas e revistas estão em um consultório médico ou mesmo dentro de nossa casa, quando
lemos um jornal. Estes escritos podem ser utilizados em diferentes épocas daquela em que foi escrita.
Nesse sentido, através da escrita, a linguagem humana perpassa muitas fronteiras. Sobre os estudos
da linguagem humana, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os estudos da linguística e linguagem é muito amplo, por isso se estuda sempre a mesma família
linguística.
 b) Os estudos da linguagem humana tornam possível registros escritos que ultrapassam tempo e
espaço.
 c) Os estudos da linguagem humana não dá a possibilidade de seus registros ultrapassar o tempo e
espaço.
 d) Os estudos da linguagem buscam somente determinar o uso de literatura visual para a comunidade
surda.
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3.A Pedra de Roseta é um pedaço de rocha encontrado em 1799 e datado de 192 a.C. Nela, está escrito o
mesmo texto em três línguas diferentes e, por isso, permitiu a decifração do código escrito dos hieróglifos
egípcios por Champollion em 1822 e, por consequência, a compreensão de todo um mundo escrito até
então escondido na língua escrita. Com relação ao tempo que essa escrita ficou sem acesso, assinale a
alternativa CORRETA: 
FONTE DA IMAGEM:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/RosettaStoneAsPartOfOriginalStele.jpg/170px-
RosettaStoneAsPartOfOriginalStele.jpg. Acesso em: 4 set. 2019.
 a) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 3000 anos atrás.
 b) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 2000 anos atrás.
 c) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 200 anos atrás.
 d) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 1000 anos atrás.
4. Os estudos têm mostrado que muitos povos utilizavam como modo de registro um sistema denominado
"nós", como se fossem cordas interligadas umas nas outras, que podem ser complexos ou não. Isto
está de acordo com a concepção de que a linguagem escrita é um sistema de signos que serve como
apoio às funções intelectuais. Com base no exposto e na imagem apresentada, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Mesmo que os "nós" tenham como objetivo a comunicação, os fios não preenchem os demais
requisitos para serem classificados como escrita completa.
( ) Dentre os diferentes povos que utilizaram este modo de registro, foi o Quipu inca que chegou até
nós com um grupo significativo de exemplos.
( ) Esses registros não somente representavam as quantidades numéricas, mas também, supõe-se,
diversas mercadorias através de cores.
( ) É um sistema de marcas gráficas artificiais feitas com folhas de papel durável e têm uma relação
convencional com a articulação da fala.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://i.pinimg.com/236x/3a/17/87/3a178759c3f267415c2a6e15c632875a.jpg.
Acesso em: 4 set. 2019.
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 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - F - F.
 d) F - V - F - V.
5. A maioria de nós não se recorda de todas as informações que recebemos durante todo o dia, por
exemplo, tudo que foi falado na aula de ontem ou todos os itens comprados no supermercado. Neste
sentido, graças à escrita, podemos consultar nosso caderno da escola ou a lista de compras. Para que
a escrita seja completa, é necessário que tenha como meta a comunicação, ou seja, um indivíduo que
use a comunicação para passar informação. Com base no exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escrita acompanha e se modifica na mesma proporção da sociedade em que está inserida.
( ) A escrita tem sua importância em nossa sociedade como modo de organização da realidade, além
de outros aspectos.
( ) A escrita proporciona registros dos diferentes modos de percepção da realidade ao longo do tempo.
( ) A escrita confunde-se com a comunicação e a linguagem no conceito linguístico, a fim de fazer
registros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - F - V.
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6. Quando falamos em língua, estamos nos referindo àquilo que aprendemos através do contato com uma
determinada comunidade. Por isso, a língua é socialmente constituída como um código verbal ou não,
sendo um objeto linguístico de estudo. Nesse sentido, há uma relação de oposição entre língua e a fala,
feita por Saussure. Sobre estas oposições, analise as sentenças a seguir:
I- A língua nunca poderá ser aprendida, diferente da fala, que é livre e pode ser modificada.
II- A língua é aprendida de forma passiva; a fala é uma ação livre e de criação. 
III- A língua não é criada nem modificada na individualidade: a fala é um lugar da liberdade do indivíduo.
IV- A língua é coletiva; a fala, individual. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
7. A língua é, sem dúvida, parte da cognição humana. Por isso, a Linguística investiga a relação entre
língua e pensamento e suas conexões com nossa capacidade motora, percepção visual e percepção
auditiva. Tratando-se de língua de sinais, essa conexão se torna mais evidente com a visão. Acerca do
objeto de estudo da Linguística, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A Linguística é a ciência que estuda os fenômenos referentes às leis da física.
 b) A matéria da Linguística e a observação do fenômeno linguístico priorizam a correção gramatical.
 c) A Linguística se dedica apenas ao estudo da fala humana, como sendo um único objeto de estudos.
 d) A Linguística é formada pelas manifestações da linguagem humana em todos os povos e
civilizações.8. Há símbolos gráficos que compreendem uma gama diversificada de imagens desenhadas, gravadas ou
produzidas para os meios de reprodução impressos ou digitais. Os símbolos gráficos se desenvolveram
a partir da necessidade social de ampliar o repertório de registro, a partir da expansão da sociedade
suméria e da contabilidade da mercadoria. Acerca destes símbolos, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pequenas comunidades produziam esses símbolos pois precisavam registrar e controlar um
número pequeno de coisas.
( ) Esses símbolos lembram quando éramos crianças e fazíamos registros de pequenos fatos ou
histórias nas paredes de casa. 
( ) Com a expansão comercial, foi necessário que formas mais rápidas e eficientes de registro fossem
criadas.
( ) Um símbolo retoma outra coisa a qual ele faz referência, por exemplo, uma pomba branca é o
símbolo da paz.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) V - V - V - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - F.
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9. Hoje, há muito o que se debater sobre os aspectos epistemológicos envolvidos no estudo da linguagem.
Por meio de um conjunto de pesquisas, pode-se reunir alguns conceitos sob a visão da ciência da
linguagem. um exemplo são os estudos do linguista Saussure, que elucidaram muitas questões nesse
campo. Sobre estes estudos, analise as sentenças a seguir:
I- Descrever a história das línguas, com o objetivo de perceber qual a história das línguas que são
derivadas de uma mesma língua, ou seja, da mesma família linguística.
II- Colocar como uma das tarefas da Linguística como ciência a localização das forças, ou seja, dos
agentes que se relacionam em todas as línguas.
III- Delimitar e definir o seu próprio campo de estudos; dessa maneira, a própria ciência linguística tem
como incumbência estudar a si mesma de modo a delimitar o que faz parte da sua área de estudos.
IV- Fazer uma observação do que aparece durante o uso das línguas, sem o intuito de justificar essas
características específicas delas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
10.Ao vincular as tarefas da ciência da linguagem ao estudo da língua, Saussure (2012, p. 41) postula a
definição do que é língua. Ele a define como "um produto social da faculdade da linguagem e um
conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa
faculdade [da linguagem] nos indivíduos". Sobre o conceito que o autor dá para língua nos seus
estudos da linguagem, analise as sentenças a seguir:
I- A língua é o objeto concreto de estudo da Linguística.
II- A língua faz parte do conjunto que a linguagem engloba.
III- A língua é essencial para a faculdade da linguagem.
IV- A língua é um todo por si e um princípio de formação.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SAUSSURE, F. de. (Org. de BALLY, C.; SECHEHAYE, A.) 18. ed. Curso de linguística geral.
São Paulo: Cultrix, 2012.
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.