Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Anne Caroline Souza Bezerra – 2º período – Psicologia – UNIT BEHAVIORISMO Reflexo Inato Reflexo é a relação um estímulo e uma resposta, é um tipo específico de interação entre um organismo e seu ambiente. Estimulo (S) = mudança no ambiente; Resposta (R) = mudança do organismo. Logo, um estímulo ELICIA uma resposta. A relação entre o estímulo e a resposta é representada por uma seta (→) Contingencia estímulo-resposta: Contingências são modos de descrever como ambiente e organismo interagem de forma condicional. Intensidade do estímulo e Magnitude da resposta Tanto intensidade como magnitude referem-se ao “quanto” de estímulo e de resposta, ou a “força” do estímulo e da resposta. Ex: martelada no joelho (intensidade) → extensão da perna (magnitude). Quanto maior a intensidade do estimulo maior a magnitude da resposta (diretamente proporcionais). Ex: Quanto maior a exposição ao sol, maior será a quantidade de suor produzido. Lei do limiar: para que o estimulo produza uma resposta é necessário que esse seja produzido em uma determinada intensidade. Lei da Latência: Quanto maior (+) a intensidade do estimulo, menor (-) vai ser o tempo para que esse produza uma resposta. Ex.: Quanto mais alto um barulho for mais rapidamente haverá as contrações. Além disso, quanto maior a intensidade, maior vai ser a duração do estímulo. Ex: Quando somos expostos a um vento frio (estímulo), ocorre o arrepio de nossa pele (resposta). É preciso mencionar que chega um ponto em que aumentos na intensidade do estímulo não serão acompanhados de aumentos correspondentes na magnitude e na duração da resposta. Efeitos das eliciações sucessivas: Quando um determinado estímulo elicia uma resposta em determinado intervalo de tempo, esse altera as relações entra a intensidade, estímulo e a magnitude, a duração e a latência da resposta. Ou seja, quanto maior a quantidade de eliciações menor será a magnitude e maior a latência. – Habituação; O inverso é chamado de Sensibilização. É importante ressaltar que as relações reflexas descrevem boa parte do que concebemos por emoções. Anne Caroline Souza Bezerra – 2º período – Psicologia – UNIT Reflexo aprendido – Condicionamento Pavloviano – Condicionamento Clássico. Foi estudado por Ivan Petrovich Pavlov – Fisiologista Russo que estudou os reflexos inatos e consequentemente os aprendidos. Fazia pesquisas com cães, apresentando alimentos aos mesmos, observando a quantidade de saliva produzida e posteriormente introduziu o som de um sino. Dessa forma foi possível perceber que o cão ao observar o alimento produzia uma certa quantidade de saliva e ao tocar o sino, este não possuía resposta. Sendo assim, emparelhou o som do sino a comida, consequentemente, o cachorro ao escutar o som (o som dá sineta adquiriu uma nova função comportamental) passou a produzir saliva. Para cada estímulo e resposta correspondente é possível determinar suas nomeações: - Estímulo Neutro (SN) - Estímulo Condicional (SC) - Estímulo Incondicional (SI) - Resposta Condicional (RC) - Resposta Incondicional (RI) - Emparelhamento de Estímulo Emparelhamento de Estímulo 1- Antes do condicionamento: O som da sineta é um estímulo neutro (SN) – Não elicia resposta; A comida é um estímulo incondicionado – Gera uma resposta incondicionada de salivação. Salivar- Resposta incondicionada – Reflexo Incondicionado. 2- Durante o condicionamento: O estímulo neutro é emparelhado com o estímulo incondicionado 3- Depois do condicionamento: O estímulo neutro da sineta torna-se condicionado, consequentemente, gera uma resposta condicionada de salivação – Reflexo condicionado. Resultado: O cão saliva ao ouvir a sineta.
Compartilhar