ATIVIDADES-REMOTAS-NAAP-1

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Município de Santa Isabel 
Material Complementar – NAAP 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividades complementares 
do Núcleo de Atendimento e 
Apoio Psicopedagógico 
 
 
PREZADAS FAMÍLIAS: SEJAM BEM-VINDAS AO NOSSO MOMENTO DE 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE 
SANTA ISABEL PARA OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 
. AS ATIVIDADES FORAM DESENVOLVIDAS ESPECIALMENTE PARA AS 
CRIANÇAS E JOVENS E ADULTOS, POIS ESTAMOS PREOCUPADOS EM 
OFERECER ENSINO DE QUALIDADE E ATENDER A LEGISLAÇÃO 
VIGENTE NESSE TEMPO DE CORONAVÍRUS. AQUI VOCÊS 
ENCONTRARÃO ATIVIDADES QUE AUXILIARÃO NO PROCESSO DE 
ALFABETIZAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DOS CONTEÚDOS JÁ ABORDADOS 
PELOS NOSSOS PROFESSORES. AS ATIVIDADES PROPOSTAS FORAM 
ELABORADAS PARA AUXILIAR OS ALUNOS EM CASA. 
 
ESTÁ PREPARADO? PARA AUXILIÁ-LOS, LEIAM COM ATENÇÃO AS 
DICAS ABAIXO: 
 
– ORGANIZEM-SE PARA QUE AS ATIVIDADES SEJAM DISTRIBUÍDAS AO 
LONGO DA SEMANA. 
 
– IMPORTANTE QUE A CRIANÇA TENHA UM LUGAR TRANQUILO PARA 
REALIZAR AS ATIVIDADES. 
 
– TENHAM PAPEL, LÁPIS E BORRACHA PARA REALIZAR AS 
ATIVIDADES. 
– OS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS DEVEM APENAS AUXILIAR NAS 
ATIVIDADES, POIS AS MESMAS DEVERÃO SER REALIZADAS PELAS 
CRIANÇAS. 
 
 
 
EQUIPE PEDAGÓGICA 
 
BOM ESTUDO !!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2020 
Município de Santa Isabel 
ANO: 2020 
 
Município de Santa Isabel 
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 QUERIDOS PAIS E CRIANÇAS, TEMOS ALGUMAS SUGESTÕES IMPORTANTES PARA VOCÊS. AO 
REALIZAREM AS ATIVIDADES PROPOSTAS, SEGUINDO ESSAS SUGESTÕES, VOCÊS CONSEGUIRÃO 
COMPREENDER E REALIZAR MELHOR O QUE ESTÁ SENDO PROPOSTO. ENTÃO, NO MOMENTO DE REALIZA-
LAS, PROCURE FAZÊ-LAS EM AMBIENTE PROPÍCIO, TAL COMO: 
 NAS ATIVIDADES QUE EXIJAM CONCENTRAÇÃO: 
 NADA DE BARULHO 
DESLIGUE A TELEVISÃO E O RÁDIO E TENTE ELIMINAR SONS QUE POSSAM ATRAPALHAR A 
CONCENTRAÇÃO; 
 ORGANIZAÇÃO 
AJUDE SEU FILHO A ORGANIZAR O TEMPO; 
 
 COMBINE AS REGRAS 
CONVERSE COM SEU FILHO E COMBINE COM ELE A ROTINA EM QUE SERÃO TRABALHADAS ESSAS 
ATIVIDADES; 
 NÃO DÊ AS RESPOSTAS 
SE SEU FILHO TIVER ALGUMA DÚVIDA, AJUDE-O, MAS NÃO RESPONDA E NEM FAÇA POR ELE! O MELHOR É 
DAR DICAS PARA QUE ELE PENSE E CHEGUE A PRÓPRIA CONCLUSÃO E ADQUIRA O CONHECIMENTO 
ATRAVÉS DE SEUS PRÓPRIOS ESFORÇOS, POIS ASSIM A APRENDIZAGEM SERÁ MUITO MAIS SIGNIFICATIVA. 
 
NAS ATIVIDADES LÚDICAS: 
 PARTICIPE COM SEU FILHO, SE FOR NECESSÁRIO, CRIE UM ESPAÇO PARA PINTURA, RECORTE, 
COLAGEM, OFERECENDO A ELE, NA MEDIDA DO POSSÍVEL, OS MATERIAIS NECESSÁRIOS; 
 
 NAS ATIVIDADES DE COORDENAÇÃO MOTORA E CORPORAL, PARTICIPE DANÇANDO , CANTANDO, 
PULANDO AMARELINHA, REALIZANDO OS JOGOS PROPOSTOS, POIS , O QUE MAIS AS CRIANÇAS 
PRECISAM NESSE MOMENTO É PERCEBEREM QUE NÃO ESTÃO SOZINHOS, E PARA OS PAIS, O 
MOMENTO DE ESTAREM ENSINANDO E APRENDENDO BEM JUNTINHOS COM SEUS FILHOS. ISSO FAZ 
TODA A DIFERENÇA, ENTÃO APROVEITEM O MOMENTO. 
OLÁ, QUERIDAS CRIANÇAS! ESTAMOS DE VOLTA E MUITO FELIZES EM ESTARMOS PERTINHO DE VOCÊS NESSE 
MOMENTO DE QUARENTENA ATRAVÉS DESSAS ATIVIDADES! LOGO ESTAREMOS JUNTOS, TÁ BOM? 
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A MAMÃE, O PAPAI OU O RESPONSÁVEL POR VOCÊ ESTARÃO JUNTOS PARA AUXILIÁ-LO, MAS É PARA VOCÊ 
FAZER COM TRANQUILIDADE E AOS POUCOS, AS ATIVIDADES DO SEU JEITINHO, TUDO BEM? 
APROVEITEM ESSE MOMENTO PARA APRENDEREM, CANTAREM E BRINCAREM ATRAVÉS DESSAS ATIVIDADES 
BEM LEGAIS! 
POR QUE É IMPORTANTE APRENDERMOS ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS? 
OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS AJUDAM AS CRIANÇAS A VIVENCIAREM REGRAS 
PREESTABELECIDAS. ELAS APRENDEM A ESPERAR A SUA VEZ E TAMBÉM A GANHAR E PERDER. E 
COM ISSO, INCENTIVAM A AUTOAVALIAÇÃO DA CRIANÇA, QUE PODERÁ CONSTATAR POR SI 
MESMA OS AVANÇOS QUE É CAPAZ DE REALIZAR, FORTALECENDO ASSIM SUA AUTOESTIMA. 
TAMBÉM PROPORCIONAM AS CRIANÇAS, APRENDER DE FORMA PRAZEROSA. POR MEIO 
DOS JOGOS E BRINCADEIRASELAS INTERAGEM UMAS COM AS OUTRAS DESENVOLVENDO SUAS 
HABILIDADES, AMPLIANDO SEU INTELECTO SEM TER A “OBRIGAÇÃO” DE APRENDER; TUDO 
ACONTECE DE FORMA ESPONTÂNEA. 
ENTÃO, VAMOS JOGAR E BRINCAR UM POUCO? 
SUGESTÕES DE JOGOS E BRINCADEIRAS 
JOGO DAS RIMAS 
VAMOS VER QUEM CONSEGUE RIMAR! 
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CARTA ENIGMÁTICA 
QUEM CONSEGUE DECIFRAR ESTA CARTA ENIGMÁTICA? 
 
VÁ ESCREVENDO O QUE DESCOBRIU NO SEU CADERNO, QUANDO ESTIVERMOS JUNTOS 
NOVAMENTE, VOCÊ ME CONTA O QUE DESCOBRIU! 
VOCÊ CONSEGUE CRIAR UMA CARTA ENIGMÁTICA?...TENTE CRIAR UMA, REGISTRE EM 
SEU CADERNO E ME MOSTRE QUANDO ESTIVERMOS JUNTINHOS NOVAMENTE! 
 
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TRABALHANDO MATEMÁTICA DE UM JEITO DIVERTIDO! 
 
MÁQUINA DE SOMAR 
 
QUE TAL MONTARMOS UMA MÁQUINA DE SOMAR COM MATERIAIS BEM SIMPLES? 
DESSA MANEIRA, APRENDER FICA MAIS FÁCIL E DIVERTIDO!!!! 
O QUE VOU PRECISAR? 
 01 CAIXA DE SAPATOS 
 02 ROLINHOS DE PAPEL HIGIÊNICO 
 01 CAIXINHA DE LEITE RECORTADA AO MEIO 
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 02 POTINHOS DE IOGURTE 
 VÁRIAS TAMPINHAS DE GARRAFA 
 SULFITE, COLA , TESOURA 
 CANETAS OU LÁPIS DE COR 
 
DEPOIS DE PRONTO, É SÓ CRIAR AS CONTINHAS E 
COMEÇAR A DIVERSÃO!!!! 
 
 
 
OS DENTINHOS DO BANGUELA 
 
VAMOS BRINCAR DE SOMAR E SUBTRAIR COM O BANGUELA? 
 
O QUE IREMOS PRECISAR PARA CONFECCIONAR ESSA ATIVIDADE: 
 
 01 FOLHA DE SULFITE 
 01 CÍRCULO DE PAPEL VERMELHO OU A COR QUE PREFERIR 
 01 PEDAÇO DE PAPEL PRETO 
 
MONTE O JOGUINHO. APÓS ISSO, RECORTE VÁRIOS DENTINHOS, CRIE SOMAS OU 
SUBTRAÇÕES . FEITO ISSO, VÁ COLOCANDO OU RETIRANDO OS DENTINHOS DE 
ACORDO COM A OPERAÇÃO INDICADA NO LOCAL ONDE SERIA O NARIZ. É MUITO 
LEGAL! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 AMARELINHA 
VEJA QUANTOS BENEFÍCIOS NOS TRAZ BRINCAR DE AMARELINHA! 
A AMARELINHA É UMA BRINCADEIRA QUE DESENVOLVE NOÇÕES ESPACIAIS E AUXILIA 
DIRETAMENTE NA ORGANIZAÇÃO DO ESQUEMA CORPORAL, DA MOTRICIDADE E FORÇA 
DAS CRIANÇAS. 
ESSE JOGO DESENVOLVE O RACIOCÍNIO LÓGICO, A ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO, 
OBSERVAÇÃO, COORDENAÇÃO MOTORA, TÁTIL E VISUAL.
O QUE VOU PRECISAR? 
 04 PALITOS OU GRAVETINHOS
 10 TAMPINHAS 
 LÁPIS COLORIDOS OU CANETINHAS 
 COLA 
NOSSO JOGUINHO JÁ ESTÁ PRONTO, AGORA SÓ APROVEITAR!!!!
 
 
 
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JOGO DA VELHA 
DESENVOLVE O RACIOCÍNIO LÓGICO, A ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO, 
OBSERVAÇÃO, COORDENAÇÃO MOTORA, TÁTIL E VISUAL.
04 PALITOS OU GRAVETINHOS 
LÁPIS COLORIDOS OU CANETINHAS 
NOSSO JOGUINHO JÁ ESTÁ PRONTO, AGORA SÓ APROVEITAR!!!! 
 
DESENVOLVE O RACIOCÍNIO LÓGICO, A ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO, 
OBSERVAÇÃO, COORDENAÇÃO MOTORA, TÁTIL E VISUAL.