EaD - Introdução

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Pergunta 1
Dentre as várias definições de Educação a Distância as principais são o Decreto 9057 e a ABED (Associação Brasileira de Educação a Distância), das quais podemos extrair características comuns desta modalidade de ensino. Assinale a alternativa que traz a característica da EaD presente apenas na definição da ABED.
1. Uso de meios e tecnologias de informação e comunicação na mediação pedagógica.
2. Uso de mediação didático-pedagógica-andragógica.
3. É uma modalidade educacional.
4. Atividades realizadas em lugares diversos.
5. Atividades realizadas em tempos diversos.
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2. 
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Pergunta 2
As primeiras palavras do Guia de Estudos da Unidade 1 nos apresentam uma reflexão acerca do contexto no qual a Educação a Distância ascendeu. Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos pontos elencados pela autora.
1. A ascensão só foi possível com o advento da internet.
2. Antes da ascensão da EaD, a graduação era um privilégio para poucos.
3. Atender às necessidades das classes sociais menos favorecidas, espalhadas em todos os cantos do nosso país foi um propulsor da ascensão da EaD.
4. As IES estão concentradas nos grandes centros urbanos.
5. O sistema privado de ensino presencial operava com altas mensalidades.
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3. 
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Pergunta 3
Aprender é o nosso grande objetivo e isso possibilitará a construção de competências que nos tornarão capazes de resolver problemas na profissão que abraçaremos. Vimos que o verbo aprender pode assumir vários significados. Assinale a alternativa que não corresponde aos possíveis sentidos da palavra “Aprender”:
1. Tornar-se eficiente ou capaz em algo.
2. Sair-se bem nos exames e provas, respondendo as perguntas corretamente.
3. Alcançar ou conseguir conhecimento.
4. Tornar-se competente ou apto a algo.
5. Aperfeiçoar-se ou progredir em termos de postura ou comportamento.
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4. 
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Pergunta 4
A metodologia aplicada pelo Grupo SER Educacional nos cursos ofertados a distância tem o compromisso de contribuir para que o processo de aprendizagem seja pleno e efetivo. Assinale o elemento que NÃO faz parte de nossa metodologia.
1. Uso de metodologias ativas.
2. Ensino centrado no aluno.
3. Controle do tempo de estudo.
4. Ambiente Virtual de Aprendizagem.
5. Tutoria virtual e Guardiã.
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5. 
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Pergunta 5
Estudamos as características da EaD a fim de delimitar as diferenças com a modalidade presencial de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma característica da EaD.
1. Os atores do processo estão localizados em regiões diferentes.
2. Mediação por tecnologias.
3. O processo de controle da aprendizagem acontece de forma rígida e organizada pela Instituição de Ensino.
4. Com exceção dos cursos livres e corporativos, as demais formações regulamentadas pelo sistema oficial de ensino devem atender a todas as regulamentações legais pertinentes e vigentes.
5. O percurso formativo do estudante é acompanhado pela equipe pedagógica responsável.
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6. 
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Pergunta 6
Assinale a alternativa que corresponde à base legal que fundamenta a Educação a Distância e confere o respaldo e a equidade com a modalidade presencial:
1. Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017.
2. Decreto nº 5.773, de 9 de maio de 2006.
3. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005.
4. Constituição Brasileira de 1988.
5. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
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Pergunta 7
Entre os anos de 1992 a 1996, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), abraçou o desafio de analisar as novas demandas para a educação do novo século que estava por vir, formando a Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, chegando a conclusão de que 4 pilares deveriam sustentar os processos de ensino e aprendizagem para o novo século. Assinale a alternativa que pertence ao pilar do “Aprender a SER”.
1. Participar de projetos comuns. (CONVIVER)
2. Aprender a compreender o mundo que nos rodeia. (CONHECER)
3. Contribuir para o desenvolvimento total da pessoa.
4. Associar teoria com a prática. (FAZER)
5. Prazer de compreender, de conhecer, de descobrir.
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Pergunta 8
Estamos na era da conexão virtual, que por si só0 possibilita a troca de conhecimentos entre pessoas do mundo inteiro com mediação da internet, semelhante ao atual momento da EaD. Mas, sabemos que existiram outras fases na história da EaD e que ela não é tão nova assim. Assinale a alternativa que apresenta a principal característica da terceira Geração da Educação a Distância.
1. Uso do rádio e da TV.
2. Universidades Abertas.
3. Envio dos materiais de estudo pelos Correios.
4. Mediação da Internet.
5. Uso de multimeios didáticos.
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Pergunta 9
Os estudos do educador norte-americano Edgar Dale, divulgados em 1969, mapearam os recursos educacionais que fixam com maior êxito as informações em nosso cérebro, conforme demonstra a famosa Pirâmide da Aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta as ações responsáveis por 90% da retenção do conhecimento, validando o aprendizado efetivo.
1. O que falamos e fazemos.
2. O que vemos.
3. O que vemos e ouvimos.
4. O que lemos.
5. O que ouvimos.
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10. 
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Pergunta 10
O uso simultâneo dos recursos tecnológicos disponíveis na época possibilitou às universidades o uso de audioconferências e teleconferências, além dos recursos escritos e audiovisuais. Assinale a alternativa que corresponde a Geração na qual esses recursos foram amplamente utilizados.
1. 5ª Geração.
2. 1ª Geração.
3. 3ª Geração.
4. 4ª Geração.
5. 2ª Geração.
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Pergunta 1
Lembra que estudamos sobre as Gerações e como elas interagem com o mundo em sintonia com o ano em que nasceram? Assinale a alternativa que corresponde às características relacionadas aos valores essenciais e atributos da Geração X:
1. São adaptáveis, céticos, divertidos, educados e pragmáticos.
2. São tradicionais e não gostam de tecnologia.
3. São otimistas, pacifistas, lutam por direitos iguais e prezam pela ética profissional. (BB)
4. São conectados globalmente, valorizam o saber técnico e têm postura com culturas diferentes (Z).
5. São realistas, competitivos, diversos e gostam de atençãoParte inferior do formulárioParte superior do formulário (Y)
Pergunta 2
As gerações foram classificadas em função de características comuns, marcadas pelo período histórico no qual nasceram e estando intimamente relacionadas com a tecnologia disponível. Assinale de que forma os indivíduos da geração Z se comunicam com mais frequência.
6. Carta.
7. Telefones celulares.
8. Telefones fixos.
9. Mídia social, smartphone e mensagens de texto.
10. Mídia social, smartphone, mensagens de texto e completa transparênciaParte inferior do formulário
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Pergunta 3
Sabemos que temos inúmeros recursos em nosso AVA que precisam ser conhecidos e plenamente utilizados. Assinale o ambiente onde você poderá participar dos momentos síncronos conduzidos pelo professor executor da disciplina.
11. Dicas de Leitura.
12. Avaliação SER.
13. Desafio Colaborativo
14. Webconferência.
15. E-mail.
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Pergunta 4
Várias dicas foram compartilhadas no Guia de Estudos da unidade 2 sobre a necessidade de desenvolver uma boa fluência digital para que se tenha uma experiência de aprendizagem efetiva e proveitosa. Na base de todas elas está:
16. Fazer um curso para desenvolver as habilidades de uso do computador e internet.
17. Pedir ajuda.
18. Compromisso.
19. Experimentar.
20. Ter um computador.
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Pergunta 5
Estudamos que a WEBQUEST é uma metodologia de pesquisa baseada na utilização dos recursos disponíveis na WEB.
Assinale abaixo o item que NÃO faz parte da estrutura de uma WEBQUEST.
21. Processo.
22. Introdução.
23. Tarefa.
24. Interação.
25. Recursos.
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Pergunta 6
Nos AVAs (Ambientes Virtuais de Aprendizagem) temos todos os ambientes existentes na modalidade presencial e podemos acessá-los a qualquer hora e em qualquer lugar. Sobre os AVAs, é INCORRETO afirmar:
26. Equivalem a espaços das relações com o saber, o qual é o objetivo maior do processo de aprendizagem.
27. São mídias que utilizam o ciberespaço para veicular conteúdo e permitir interação entre os atores do processo educativo.
28. Representam o único ambiente de estudos para a EaD.
29. Neles realizamos interações com os colegas e com a equipe docente.
30. É a Sala de Aula virtual para os estudantes EaD.Parte inferior do formulárioParte superior do formulário
Pergunta 7
Sobre as características comuns a maioria dos AVAs, assinale a que NÃO tem relação com o seu ambiente virtual de aprendizagem.
31. O estudante possa acessar e realizar seus estudos e atividades no momento que seja mais produtivo ou que ele tenha uma maior disponibilidade.
32. Possuem natureza hipermidiática da navegação nos recursos disponíveis, inclusive direcionando para fontes externas complementares dos estudos.
33. As estratégias e ferramentas pedagógicas atingem a todos de forma indistinta.
34. No AVA, os estudantes podem selecionar as disciplinas que irão cursar no semestre.
35. Todos os AVAs possuem sistemas de comunicação que têm por objetivo assegurar a interação entre a equipe docente e todos os membros da turma.
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Pergunta 8
Estudamos que evoluímos muito desde as pinturas rupestres feitas por nossos ancestrais nas cavernas até hoje, onde impera a educação mediada pela internet. 
Sobre a WEB e a Internet, assinale a alternativa CORRETA.
36. É a WEB que provê serviços como e-mail, FTP e troca de mensagens instantâneas.
37. A WEB é uma rede que conecta milhões de computadores pelo mundo.
38. A internet é uma rede que conecta milhões de computadores pelo mundo, enquanto a web é uma das várias ferramentas de acesso a essa rede.
39. A Internet depende de browsers (navegadores como Internet Explorer e Chrome).
40. WEB e Internet são termos sinônimos.Parte inferior do formulárioParte superior do formulário
Pergunta 9
Existem vários repositórios na Internet que disponibilizam muitos conteúdos que podemos acessar e utilizar livremente, desde que citando as fontes, como estudamos em nosso Guia de Estudos.
Assinale o ambiente onde podemos acessar esses recursos?
41. WEB.
42. AVA.
43. LMS.
44. REA.
45. WIKIs.Parte inferior do formulárioParte superior do formulário
Pergunta 10
1 ponto
Vamos recordar o que estudamos sobre o significado de algumas siglas que farão parte de nosso dia a dia como estudantes de EaD? Relacione as colunas abaixo, associando as palavras com seus respectivos significados, marcando a alternativa que corresponde à sequência CORRETA:
1 - WEB   ( 2 ) São palavras-chave para relacionar informações semelhantes, conhecidas também como metadados.
2 - TAGS    ( 3 ) É o sistema de gerenciamento da aprendizagem.
3 - LMS    ( 4 ) É um ambiente disponibilizado na web onde é possível o desenvolvimento colaborativo de documentos.
4 - WIKI    (1 ) É um sistema de documentos hipermídia, interligados e executados na Internet.
46. 1 – 4 – 3 – 2.
47. 3 – 2 – 1 – 4.
48. 2 – 4 – 3 – 1.
49. 2 – 3 – 4 – 1.
50. 3 – 4 – 1 – 2.
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Pergunta 1
Contribuir para a construção de competências é um dos grandes objetivos da instituição escolar. Mas, o que vem a ser competência? Assinale a alternativa CORRETA.
51. É tirar boas notas.
52. É mobilizar recursos cognitivos para enfrentar alguma situação.
53. É ter dedicação e comprometimento.
54. É saber fazer coisas melhor que os outros.
55. É finalizar o curso.
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2. 
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Pergunta 2
Como você está no controle de seus estudos, compartilhamos dicas úteis para que seu desempenho seja sempre muito proveitoso. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dica correta de estudos.
1. Sempre esclareça suas dúvidas.
2. O estudante EaD deve estudar 4 horas por dia, de segunda a sexta.
3. O local escolhido para estudar não deve ter distrações.
4. Os materiais de estudo devem estar organizados.
5. Organizar momentos para estudar em grupo é muito salutar.
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3. 
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Pergunta 3
Estudamos que a Ergonomia (ou Fatores Humanos) é uma disciplina científica relacionada ao entendimento das interações entre os seres humanos e outros elementos ou sistemas e à aplicação de teorias, princípios, dados e métodos a projetos, a fim de otimizar o bem-estar humano e o desempenho global do sistema. Podemos resumir essa ciência, tão importante para nossa saúde, como:
1. Ciência dos tempos e movimentos.
2. Ciência da produtividade.
3. Ciência do conforto.
4. Ciência da postura.
5. Ciência do bem-estar.
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4. 
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Pergunta 4
Sabemos que o corpo é uma máquina dinâmica que não foi projetada para ficar parada, muito menos sentada, como é nossa postura quando estudamos ou trabalhamos utilizando um computador. Podemos neutralizar esses riscos tendo alguns cuidados básicos, que foram apresentados em nosso Guia de Estudos da unidade 3. Assinale a alternativa INCORRETA relacionada a essas orientações.
1. A cadeira deve apoiar bem suas costas e ter apoio também para os braços. (ok)
2. O monitor do computador deverá ficar alinhado com a nossa cabeça. (ok)
3. A iluminação deve estar adequada, não gerando sombras sobre a sua área de estudos. (ok)
4. Há cada 2 horas de estudo, devemos nos levantar e alongar o corpo, flexionando todas as articulações.
5. Os pés, quando não for possível tocar o chão, devem ficar apoiados em algum suporte. (ok)
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5. 
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Pergunta 5
O estudante EaD é o protagonista de todo o processo de ensino e aprendizagem fazendo com que o comando do desenvolvimento dos estudos esteja em suas mãos, isso para assegurar uma boa gestão do seu processo de estudos. Assinale a alternativa que apresenta o termo que nos faz deixar para amanhã o que devemos fazer hoje.
1. Desorganização.
2. Procrastinação.
3. Falta de tempo.
4. Falta de comprometimento.
5. Preguiça.
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6. 
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Pergunta 6
Assinale a alternativa que corresponde ao papel do professor na EaD.
1. Definir planos de estudo.
2. Elaborar as avaliações.
3. Transmitir conhecimento.
4. Escrever o material didático.
5. Mediar a construção do conhecimento.
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7. 
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Pergunta 7
Lembra que começamos os estudos da unidade 3 falando sobre a escola e como ela se desenvolveu ao longo da história? A palavra “Escola” tem uma raiz etimológica grega, tem um significado bem peculiar e que denotava a função da mesma na antiguidade. Assinale a alternativa que corresponde a esse significado:
1. Lugar de alegria.
2. Lugar de ócio. 
3. Lugar de estudo.
4. Lugar de tortura.
5. Lugar de sabedoria.
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8. 
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Pergunta 8
Sobre as competências necessárias na sociedade do conhecimento e a relação direta com o perfil que o estudante EaD deve construir, assinale em qual dos aspectos citados por Tony Bates está inserida a necessidade de “desenvolver mecanismos de atualização”.
1. Competências Digitais.
2. Habilidade de comunicação.
3. Pensamento Crítico.
4. Capacidade de aprender de forma independente.
5. Gestão do conhecimento.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
Com relação às atribuições dos atores envolvidos nos processos de ensino a distância, relacione as colunasabaixo e selecione a alternativa que corresponde à sequência correta:
1 – Professor executor   ( 3) Trata diretamente com o aluno das dificuldades de usabilidade do sistema.
2 - Tutor               (1 ) Aplica os conteúdos disponíveis, realizando as web aulas.
3 – Tutor Guardião      ( 2 ) Acompanha os alunos no AVA.
4 – Professor autor       ( 4) Elabora o material didático disponibilizado no AVA.
1. 2 – 1 – 2 – 4.
2. 1 – 2 – 3 – 4.
3. 3 – 4 – 2 – 1.
4. 4 – 2 – 1 – 3.
5. 3 – 1 – 2 – 4.
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10. 
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Pergunta 10
Tony Bates apresenta em seu livro as competências necessárias na sociedade do conhecimento, que foram apresentadas no Guia de Estudos da unidade 3. Sobre essas competências, assinale a alternativa INCORRETA.
1. É necessário aprender de forma independente. (ok)
2. As habilidades de comunicação nas mídias sociais têm um peso muito maior do que as habilidades tradicionais de ler, falar e escrever.
3. Aprendemos mais quando aprendemos juntos e essa é uma habilidade fundamental para o estudante da EaD. (ok)
4. A postura de ética e responsabilidade torna possível ampliar o nível de confiança nos outros para alcançar os objetivos traçados. (ok)
5. Uma postura curiosa e investigativa é fundamental para a formação do pensamento crítico.
AVALIAÇÃO ONLINE 3
1. 
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Pergunta 1
Aprendemos várias curiosidades sobre uma máquina que estará conosco durante todo o curso: o computador! Assinale abaixo a alternativa INCORRETA.
1. A redução do tamanho e o aumento da capacidade de processamento ocorreram na 2ª Geração dos computadores, que teve início em 1955. (ok)
2. Uma das antigas funções do computador era fazer contas. (ok)
3. O primeiro algoritmo foi um código que poderia detalhar sequências de números de Bernoulli na máquina analítica de Babbage. (ok)
4. O chip e o mouse foram inventados na 4ª geração dos computadores, que teve início em 1980. (Foi na 3ª)
5. A primeira pessoa a programar foi uma mulher. (ok)
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2. 
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Pergunta 2
Servidor que disponibiliza nuvem educacional a partir da abertura de uma conta pessoal específica apenas para esse serviço.
1. OneDrive.
2. Ciberespaço.
3. Dropbox.
4. Yahoo.
5. Google Drive.
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3. 
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Pergunta 3
Sobre o ciberespaço, a inteligência coletiva e a cibercultura, é INCORRETO afirmar que:
1. É neste Ciberespaço que iremos interagir e aprender ao longo de todo o curso. (ok)
2. O filósofo francês Pierre Lévy é referência mundial no tema. (ok)
3. O termo especifica não apenas a infraestrutura material da comunicação digital, mas também o universo oceânico de informação que ela abriga. (ok)
4. A fascinação provocada pela tecnologia digital pode levar-nos a não ter em conta os melhores critérios na seleção dos recursos tecnológicos para melhor potenciar a educação na cibercultura. (ok)
5. A inteligência coletiva é gerada espontaneamente no ciberespaço.
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4. 
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Pergunta 4
Corresponde ao bloco de memória para armazenamento temporário de informações que são constantemente acessadas:
1. Disco Rígido.
2. Barramento.
3. BIOS.
4. Memórias RAM e ROM.
5. Memória cache.
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5. 
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Pergunta 5
Problemas simples podem acontecer no seu dia a dia e não será necessário chamar um técnico ou se desesperar! Assinale a alternativa que corresponde ao procedimento que devemos adotar quando não conseguimos fechar um determinado programa.
1. Pressionar as teclas Ctrl + Z, ao mesmo tempo.
2. Verificar se você tem o programa responsável pela leitura do mesmo.
3. Clicar em “restaurar”.
4. Pressionar as teclas Ctrl + Alt + Del.
5. Tentar desconectar e conectar uma vez.
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6. 
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Pergunta 6
Sobre a Revolução Industrial, é INCORRETO afirmar.
1. Estamos na 3ª fase da Revolução Industrial.
2. Marcou o início da idade contemporânea.
3. Impulsionou as indústrias e a produção em massa.
4. As descobertas no campo da tecnologia tiveram um crescimento exponencial.
5. Teve início com a descoberta da tecnologia da geração do vapor.
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Pergunta 7
No início do Guia de Estudos da última unidade da disciplina de Introdução a EaD debatemos sobre os conceitos da tecnologia para contextualizar de forma assertiva essa poderosa ferramenta e sua importância na Educação a Distância. Assinale abaixo a frase que NÃO corresponde aos temas estudados acerca dos conceitos e objetivos da Tecnologia.
1. Torna real o conhecimento científico.
2. É uma maneira de alterar o mundo de forma prática.
3. Satisfaz as necessidades humanas.
4. Tem a missão de melhorar as nossas vidas.
5. É sinônimo de técnica.
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8. 
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Pergunta 8
O bom aproveitamento de todos os recursos que temos disponíveis no AVA depende do conhecimento e uso adequado dos mesmos. Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao respectivo recurso.
1. O Desafio Colaborativo é um recurso de aprendizagem disponibilizado para realização de atividade colaborativa, no formato síncrono, antes mesmo do início efetivo dos estudos.
2. A ferramenta da webconferência é síncrona e permite interação em tempo real com o professor executor da disciplina.
3. Aplicativo para mobile permite o acesso ao AVA direto do celular. (ok)
4. Recursos interativos múltiplos serão apresentados: trilhas de aprendizagem, games, laboratórios virtuais, simuladores, realidade aumentada e muitos outros.
5. Serão disponibilizados links com dicas de leituras e vídeos, que irá complementar os estudos. (ok)
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Pergunta 9
Sabemos que estamos na 4ª geração dos computadores e que eles são cada vez mais rápidos, menores e eficientes.
Relacione as colunas abaixo, indicando a sequência CORRETA dos principais componentes desta máquina que será nossa companheira de estudos.
1 - Microprocessador
2 – Disco rígido
3 - BIOS
4 – Periféricos
(  ) Aparelhos que enviam e recebem informações do computador.
( 3 ) Primeiro componente a funcionar quando ligamos a máquina. Responsável pela inicialização.
( 1) Responsável pelo processamento das informações, cálculo e tomada de decisão.
(  ) Memória utilizada para armazenamento dos dados.
1. 3 - 4 - 1 – 2.
2. 4 – 3 – 2 – 1.
3. 4 – 3 – 1 – 2.
4. 1 – 2 – 4 – 3.
5. 1 – 4 – 2 – 3.
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10. 
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Pergunta 10
Observe a figura abaixo e relacione as legendas 1, 2, 3, 4 e 6 aos respectivos componentes, mantendo a mesma ordem. Assinale a alternativa que corresponde à ordem CORRETA:
1. Monitor – Placa-mãe – Processador – Memória RAM – Fonte de alimentação.
2. Monitor – Placa-mãe – Fonte de alimentação – Processador – Memória RAM.
3. Monitor – Processador – Placa-mãe – Memória RAM – Fonte de alimentação.
4. Monitor – Memória RAM – Fonte de alimentação - Placa-mãe – Processador.
5. Monitor – Fonte de alimentação - Processador – Memória RAM - Placa-mãe
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