PRODUÇÃO TEXTUAL I. AV E AVSpdf

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PRODUÇÃO TEXTUAL I 
14/04/2021- ESTÁCIO EAD 
Disc.: PRODUC TEXTUAL 2021.1 EAD 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou 
à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de 
questões que será usado na sua AV e AVS. 
FALANDO SOBRE A ESCRITA 
1.Como vimos em nossas aulas, algumas pessoas têm o hábito de dizer que 
"as palavras têm poder". Podemos perceber "esse poder" quando 
produzimos um texto. Assim, assinale a alternativa que NÃO condiz com 
tal afirmação: 
a) Mostrar desconhecimento ou confusão em relação ao significado de 
uma palavra. 
b) Tornar a nossa mensagem mais clara ou mais obscura; 
c) Ser julgados sobre o uso que fazemos da língua; 
d) Mostrar que a escrita é sempre superior à fala. 
e) Brincar com os diferentes significados de uma palavra; 
ESCREVERMISSÃO POSSÍVEL 
2.Receita para lavar palavra suja 
Mergulhe a palavra em água sanitária. Depois de dois dias de molho, 
quarar ao sol do meio dia. 
Algumas palavras, quando alvejadas ao sol, adquirem consistência de 
certeza, por exemplo, a palavra vida. Existem outras, e a palavra amor é 
uma delas, que são muito encardidas e desgastadas pelo uso, o que 
recomenda esfregar e bater insistentemente na pedra, depois enxaguar em 
água corrente. [...] Conviva com a palavra durante alguns dias. Deixe que 
se misture em seus gestos, que passeie pelas expressões dos seus sentidos. 
(Viviane Mosé) 
Aquele que pretende escrever bem, trabalha a palavra e o texto como um 
ourives. Assim, para escrever bem, NÃO podemos afirmar que; 
a) Devemos delimitar o tema 
b) Precisamos planejar. 
c) Precisamos fazer rimas. 
d) Devemos ler bastante. 
e) Precisamos escrever sempre 
 
O CONCEITO DE TEXTOTECENDO IDEIAS 
3.Um texto escrito 
a) precisa de um canal, de um tradutor, de uma ilustração e de um 
revisor. 
b) dispensa uma palavra, uma mensagem, uma ilustração e um canal. 
c) dispensa uma conjunção, uma palavra, uma ilustração e um receptor. 
d) precisa de um contexto, de uma mensagem, de um emissor e de 
um receptor. 
e) dispensa um contexto, uma mensagem, um emissor e um receptor. 
O PARÁGRAFO COMO UNIDADE DO TEXTO 
4.Qual das alternativas abaixo é um conceito de parágrafo? Assina a 
alternativa correta 
a) É um importante elemento de organização textual, um recurso 
utilizado pelo produtor do texto escrito para facilitar a 
compreensão de suas ideias pelo leitor. 
b) Assinala uma pausa breve no discurso, separando elementos de uma 
oração ou orações entre si dentro da mesma frase. 
c) É utilizado para ligar duas orações coordenadas em que uma abrange 
ou explica a outra, e introduzem enumerações. 
d) Introduz enumerações, sumários, explicações, exemplificações, 
citações e afirmações que começam por expressões como o seguinte 
ou equivalente. 
e) É utilizado para separar elementos de natureza semelhante ou com 
função sintática idêntica, quando não estão ligados pelas conjunções. 
 
O DESENVOLV. DE PARAG. NARRAT. DESC. DISSERT. E INJUNT. 
5."Quando produzimos um texto descritivo é como se estivéssemos tirando 
uma foto com o emprego de palavras.". Entre as características centrais do 
texto descritivo, assinale qual das abaixo pode ser apontada como a única 
correta. 
a) A descrição é muito recorrente somente em um gênero textual. 
b) Assemelha-se a um filme, pois pressupõe uma sequência de imagens 
em movimento. 
c) Ausência de movimento, a fixidez. 
d) Não há como representar objetos e personagens que participam do 
texto narrativo. 
e) Não existe a riqueza de detalhes e a constante presença de adjetivos. 
 
6.Leia o fragmento: 
"Ninguém sabia donde viera aquele homem. O agente do correio pudera 
apenas informar que acudia ao nome de Raimundo Flamel, pois assim era 
subscrita a correspondência que recebia. E era grande. Quase diariamente, 
o carteiro lá ia a um dos extremos da cidade, onde morava o desconhecido, 
sopesando um maço alentado de cartas vindas do mundo inteiro, grossas 
revistas em línguas arrevesadas, livros, pacotes..." (Lima Barreto, A Nova 
Califórnia, fragmento) 
Considerando a tipologia textual, assinale a alternativa correta: 
a) O texto é dissertativo, uma vez que se ocupa em dar ao leitor 
informações acerca de fatos que ocorrem no curso de um certo 
período de tempo. 
b) O texto é narrativo, uma vez que se ocupa em dar ao leitor 
informações relevantes acerca do tema principal em questão, a 
identidade do misterioso personagem. 
c) O texto é narrativo, uma vez que se ocupa em dar ao leitor 
informações acerca de fatos que ocorrem no curso de um certo 
período de tempo. 
d) O texto é descritivo, uma vez que se ocupa em dar ao leitor 
informações relevantes acerca do tema principal em questão, a 
identidade do misterioso personagem. 
e) O texto é argumentativo, uma vez que defende um ponto de vista, 
fundamentado por argumentos e exemplos. 
7.São características essenciais do texto narrativo: 
a) Texto que discute ideias sobre assunto polêmico 
b) Texto com personagens, local, tempo e sucessão de fatos 
c) Texto sem movimento, detendo-se em detalhes 
d) Texto com personagens, tempo e discussão sobre assuntos polêmicos 
e) Personagens, local e defesa de um ponto de vista 
COMO PRODUZIR UM TEXTO? A QUESTÃO DA COERÊNCIA 
8.Indique em qual das alternativas abaixo há coerência, mas NÃO há 
coesão: 
a) Todos escondiam seus medos. Era impossível adivinhar seus 
medos. Os medos estavam em suas cabeças. 
b) Eu gostaria de descobrir o maior desejo daquele homem, pois não 
possuía o mínimo interesse nele ou no restante de sua família. 
c) Laura não sabia nada sobre aquele livro de geografia, porque 
pertencia a sua mãe, não a ela. 
d) Muitas verdades que ele dizia, pois era um conhecido mentiroso 
e) Tinha muita curiosidade sobre aquelas coisas, por isso não perguntei 
nada a ninguém 
 
COMO PRODUZIR UM TEXTO? A QUESTÃO DA COESÃO PARTE I 
9.Leia com atenção o trecho abaixo: 
" Investir nas redes sociais, _______ participam mais de 500 milhões de 
usuários, tem se mostrado uma estratégia positiva para a sobrevivência da 
indústria fonográfica ". 
Assinale a opção em que se encontra a palavra ou expressão que preenche 
corretamente a lacuna da frase acima: 
a) que; 
b) na qual; 
c) de que; 
d) com que; 
e) a qual. 
COMO PRODUZIR UM TEXTO? A QUESTÃO DA COESÃO PARTE II 
10. Na frase: Estudemos PARA QUE possamos entender, o conectivo 
destacado tem sentido de; 
a) tempo 
b) causa 
c) adição 
d) finalidade 
e) concessão 
11.Vimos que a coesão refere-se à ligação significativa entre as partes do 
texto. Com isso em mente, analise as sentenças a seguir. 
1- A polícia conseguiu prender os ladrões. 
2- O dinheiro roubado ainda não foi recuperado. 
Para que possamos unir essas duas sentenças, estabelecendo uma ideia de 
oposição entre elas, é possível usar todos os articuladores abaixo, 
EXCETO: 
a) no entanto 
b) mas 
c) entretanto 
d) porém 
e) já que 
12.Assinale a alternativa cujos conectivos completariam este período, 
acrescentando-lhe sentido de adição: 
Os detetives afirmaram que testemunhas ________ provas materiais 
atestam a presença do acusado no local do crime. 
a) e, mas também, bem como 
b) logo que, depois que, antes que 
c) bem como, assim como, tal, qual 
d) logo, então, por conseguinte, por isso 
e) porquanto, pois que, por isso que 
ASPECTOS NORMATIVOS EM UM TEXTOPARTE I 
13.Assinale a opção que complete corretamente a frase que se segue: Laura 
está sempre ___________ humorada. Não sei o ______________ disso. 
a) mau / porquê 
b) mal / por quê 
c) mal / porquê 
d) mau / por que 
e) mau / porque 
ASPECTOS NORMATIVOS EM UM TEXTOPARTE II 
14.A chamada ordem direta padrão de construção de frases em português é 
aquela em que temos um: 
a) sujeito, um verbo necessariamente sem complemento. 
b) sujeito, um verbo, seguido ou não de seu complemento. 
c) sujeito, um verbo e, obrigatoriamente, o objeto direto.d) verbo com sujeito posposto. 
e) sujeito, um verbo e, obrigatoriamente, o seu complemento.