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Você é estudante e precisa analisar um gênero textual. Esse gênero é o resumo de artigo científico. Leia a seguir: A EMOÇÃO NA SALA DE AULA: IMPACT...

Você é estudante e precisa analisar um gênero textual. Esse gênero é o resumo de artigo científico. Leia a seguir: A EMOÇÃO NA SALA DE AULA: IMPACTOS NA INTERAÇÃO PROFESSOR/ALUNO/OBJETO DE ENSINO Ada Magaly Matias Brasileiro RESUMO Este estudo teve como objetivo investigar as emoções mais recorrentes nas interações em sala de aula e como elas interferem no funcionamento das atividades didáticas propostas pelo professor. Este estudo se justifica pela necessidade permanente de se conhecer o contexto e o funcionamento da sala de aula, no intuito de sempre melhorá-la. A metodologia etnográfica utilizada em uma escola de Ensino Fundamental de Belo Horizonte (MG) e o uso de múltiplos instrumentos de coleta (roteiro de observação de campo, questionário, filmagem e autoconfrontação) possibilitaram a visão do objeto sob vários ângulos e frentes teóricas. Por meio desta pesquisa, identificaram-se contextos interacionais recorrentes na sala de aula, os quais foram estruturados em quatorze Tópicos da Emoção na Interação em Sala de Aula, focalizando emoções positivas e negativas, que interferem no funcionamento da aula. Palavras-Chave: Emoção; Interação; Sala de Aula; Discurso; Sociointeracionismo Discursivo.
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