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1.
	Ref.: 1137514
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	semáforo e emotions:
		
	
	Não são exemplos de formas de comunicação.
	
	Ilustram um tipo de Linguagem verbal.
	
	Ilustram um tipo de Linguagem oral.
	 
	Ilustram um tipo de Linguagem não verbal.
	
	Não indicam forma de linguagem.
	Respondido em 13/11/2020 18:59:45
	
	
	 2.
	Ref.: 3217590
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	As afirmativas abaixo apresentam os aspectos necessários à organização das informações em um texto. Analise-as.
I. Estruturação dos elementos linguísticos.
II. Coerência das ideias.
III. Escolha adequada de vocabulário.
Assinale a alternativa correta.
		
	 
	Todas estão corretas.
	
	Apenas I e III estão corretas.
	
	Todas estão erradas.
	
	Apenas II e III estão corretas.
	
	Apenas I e II estão corretas.
	Respondido em 13/11/2020 19:25:31
	
	
	 3.
	Ref.: 581015
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	São exemplos de linguagem não verbal:
		
	 
	Sinais de trânsito e emotions.
	
	cartas e memorandos.
	
	Emotions e cartas.
	
	Conto e romance.
	
	Sinais de trânsito e crônica.
	Respondido em 13/11/2020 18:53:17
	
	
	 4.
	Ref.: 264905
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	Analise o enunciado a seguir  à luz de nossas discussões sobre linguagem:  
  "Senti uma vertige,  como se tivesse desmaiado, depois que voltei a si era tarde pra mim falar"
		
	 
	O enunciado apresenta variação linguística, mas é compreensível.
	
	O enunciado só atinge o público de baixa escolaridade.
	
	O enunciado está construído em linguagem  não legítima em termos de nossa língua.
	
	O enunciado não é compreensível.
	
	O enunciado apresenta  erros gramaticais inaceitáveis.
	Respondido em 13/11/2020 19:05:07
	
	
	 5.
	Ref.: 632586
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	Em relação ao conceito de linguagem é correto afirmar que:
		
	
	Permite a comunicação exclusivamente através dos símbolos verbais.
	 
	Faculdade que permite ao ser humano interpretar a realidade, o que implica interagir com o mundo e com as pessoas.
	
	É usada em contextos formais, priorizando a escrita.
	
	Exclusiva para interação entre o Homem e os animais.
	
	Faculdade que permite ao ser humano interpretar a realidade e interagir com os animais
	Respondido em 13/11/2020 19:34:59
	
	
	 6.
	Ref.: 264326
	Pontos: 0,00  / 0,60
	
	Possuir fluência no discurso é:
		
	
	Conhecer bem os elementos que integram a estrutura da língua.
	 
	Ter e utilizar um discurso compreensível por outros usuários da língua.
	
	Utilizar uma palavra após a outra e todas fazerem parte da estrutura da língua.
	 
	Pronunciar as palavras corretamente e fazer as concordâncias devidas.
	
	Escrever bem.
	Respondido em 13/11/2020 18:53:41
	
	
	 7.
	Ref.: 581020
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	Leia o fragmento abaixo do romance O cortiço, de Aluísio Azevedo, e assinale a alternativa correta: (... ) em volta das bicas era um zumzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar. Via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço que elas despiam suspendendo o cabelo todo para o alto do casaco; os homens, esses não se preocupavam em mostrar o pêlo, ao contrário, metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas. fossando e fungando contra as palmas das mãos. As portas das latrinas não descansavam, era um abrir e fechar de cada instante, um entrar e sair sem tréguas. Não se demoravam lá dentro e vinham ainda amarrando as calças ou saias: as crianças não se davam ao trabalho de lá ir, despachavam-se ali mesmo, no capinzal dos fundos, por detrás da estalagem ou no recanto das hortas. (Aluísio Azevedo. O Cortiço) O fragmento do romance acima apresenta passagens:
		
	
	injuntivas.
	
	argumentativas.
	
	Dissertativas.
	 
	Descritivas.
	
	narrativas.
	Respondido em 13/11/2020 19:09:58
	
	
	 8.
	Ref.: 581010
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	Cartas, bilhetes, e-mail, crônica, receitas culinárias são exemplos de
		
	
	tipologia argumentativa
	 
	gêneros textuais.
	
	tipologia narrativa
	
	linguagem não verbal
	
	linguagem formal
	Respondido em 13/11/2020 19:11:27
	
	
	 9.
	Ref.: 632589
	Pontos: 0,00  / 0,60
	
	Ser proficiente em um idioma significa:
		
	
	Dizer que o indivíduo não conhece as situações de uso e os contextos socioculturais dessa língua e, portanto, sabe se comunicar e organizar seus discursos a partir dela.
	 
	Dizer que a pessoa conhece os aspectos estruturais dessa língua.
	
	Dizer que a pessoa conhece os aspectos estruturais dessa língua o que garante uma boa comunicação.
	
	Dizer que alguém possui poucas chances de colocação profissional no mercado de trabalho porque é proficiente em determinado idioma significa.
	 
	Afirmar que essa pessoa o utiliza de forma adequada a língua estrangeria e conhece seus aspectos pragmáticos.
	Respondido em 13/11/2020 19:36:11
	
	
	 10.
	Ref.: 632594
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	O incentivo à pesquisa em cursos universitários é importante porque:
		
	
	A universidade não se configura no local em que podemos ampliar tais estudos e que permite a circulação do saber, bem como a troca de experiências.
	
	Através da pesquisa não são determinadas ações em prol de algum objetivo e verdades bem fundamentadas.
	
	Através desses estudos científicos, obtemos resultados, porém, dificilmente podemos nos basear para seguir adiante.
	
	Através desse tipo de trabalho investigativo, não produzimos conhecimento.
	 
	Propõe o incentivo à pesquisa no ensino superior - referência para a ampliação do saber.
	Respondido em 13/11/2020 19:36:45
	
	
	
Anotações: Avaliação realizada no navegador SIA.

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