PERGUNTAS ALEATÓRIAS 1

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1º Tentativa 
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Exercício 1 
O desafio que a didática atravessa diante das novas tecnologias da informação e comunicação (TIC) são imensas, porém 
necessárias, para que haja um aproveitamento maior, com qualidade de aproveitamento de ambas as partes. Hoje com 
uso de computadores, aparelho de TV, DVD e uso da internet em sala de aula, torna-se cada vez mais proveitosa e 
satisfatória. Com o uso desses recursos, como podemos classificar o uso das tecnologias enunciadas na questão? 
• 
( ) Tecnologia Infraestrutural. 
• 
( ) Tecnologia Móvel. 
*(Sua resposta) 
• 
( ) Tecnologia Emergente. 
*(Resposta certa) 
• 
( ) Tecnologia Científica. 
Exercício 2 
Forma sociocultural originada de uma relação entre a sociedade, a cultura e as novas tecnologias da micoeletrônica 
surgidas na década de 70,graças à convergência das telecomunicações com a informática, hoje com destaque na 
tecnologia da internet. 
• 
( ) Sociedade Positivista 
*(Sua resposta) 
• 
( ) Cibercultura 
*(Resposta certa) 
• 
( ) Atitude filosófica 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/simulado/gerar-simulado.php?info=YWx1bl9jb2RpOjEzNzU5NTk7c2VtZV9jb2RpOjIwMjEvMTt0dXJzX2NvZGk6QklEMDU2MztkaXNjX2NvZGk6TEVEMTA3O2Jwc2lfY29kaTo0MQ==&opcao=verGabarito
• 
( )Patrimônio Imaterial 
Exercício 3 
A sociedade evolui com o tempo, e assim é com a tecnologia. Todos os dias novas tecnologias são idealizadas e 
postas em prática para facilitar o cotidiano das pessoas. Por vezes, o avanço tecnológico é considerado maléfico na 
sociedade atual, entretanto, conciliar tecnologia e educação é uma aposta assertiva. Assinale a alernativa que justifique 
essa afirmativa. 
• 
E a tecnologia não oferece apenas maneiras mais dinâmicas para trabalhar os conteúdos. Ela promove novas 
formas de aprender, permitindo aos alunos assumirem uma postura muito mais crítica e atuante no processo 
de desenvolvimento. 
*(Sua resposta) 
• 
A tecnologia oferece ferramentas limitadas, fazendo com que o aluno limite-se a aprender. 
• 
A tecnologia na educação para apoiar os processos de ensino e aprendizagem em diferentes contextos 
de educação apenas formal. 
• 
Fazer uso da tecnologia a favor da educação é uma necessidade adiável, tendo em vista que, os recursos não 
se renovam com frequência e, sendo assim não há possiblidades de alunos e educadores se tronarem 
obsoletos com relação ao uso das tecnologias em sala de aula. 
 
 
Exercício 4 
(ENADE, 2011) Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único 
lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o 
professor profissional não é seu único praticante. FONTE: BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. 
São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 9. De acordo com a citação de Brandão necessita-se de uma nova 
dimensão educativa, pois: 
 
• 
articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica; 
*(Sua resposta) 
• 
 retira da escola o peso da responsabilidade da educação ao dividi-la com outros setores sociais; 
• 
abre possibilidades para que a educação formal aconteça em ambientes não formais, aumentando o número 
de vagas disponíveis na escola; 
*(Resposta certa) 
• 
 propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, entre os quais 
se inclui a escola. 
Exercício 5 
Segundo o antropólogo brasileiro Everardo Rocha: 
“______ é uma visão do mundo onde o nosso próprio grupo é tomado como centro de tudo, e todos os outros são 
pensados e sentidos por meio dos nossos valores, modelos e definições do que é a existência. No plano intelectual, pode 
ser visto como a dificuldade de pensarmos a diferença; no plano afetivo, como sentimentos de estranheza, medo, 
hostilidade, etc.” (ROCHA, 1988, p. 5). 
O conceito que preenche corretamente a lacuna é denominado de: 
• etnocentrismo 
*(Sua resposta) 
• aculturação 
• apropriação 
• antropocentrismo 
Exercício 6 
“Eu estava na estação com o turbante toda linda, me sentindo diva. E eu comecei a reparar que tinha bastante mulheres 
negras, lindas aliás, que tavam me olhando torto (...) enfim, veio uma falar comigo e dizer que eu não deveria usar 
turbante porque eu era branca. Tirei o turbante e falei ‘tá vendo essa careca, isso se chama câncer, então eu uso o que eu 
quero! Adeus’. Peguei e saí e ela ficou com cara de tacho’. Desde então, Thauane, você deu entrevistas, foi xingada e foi 
elogiada nas redes sociais.” 
(BRUM, E. De uma branca para outra: o turbante e o conceito de existir violentamente. El País, 20 fev. 2017. Disponível em: . Acesso em: 23 out. 2017.) 
A polêmica gerada pela situação descrita acima traz à tona o debate sobre: 
• 
apropriação cultural 
*(Sua resposta) 
• 
 aculturação 
• 
etnocentrismo 
• 
miscigenação 
Exercício 7 
A inclusão como prática que valoriza a diversidade dos saberes é ainda uma conquista. Para alcançá-la é necessário 
alterar os currículos, capacitar os professores e todos os envolvidos com a educação, inclusive os pais e a comunidade, 
pois é preciso romper o preconceito instaurado na sociedade, e esse é um desafio que compete a quem? 
• 
de todos e para todos. 
*(Resposta certa) 
• 
aos pais e alunos. 
*(Sua resposta) 
• 
aos professores somente. 
• 
aos professores e direção escolar. 
Exercício 8 
Políticas públicas podem ser definidas como um ____________ de ações do governo destinadas a atender determinada 
demanda ou problemática. Nesse caso, estamos falando de políticas públicas destinadas à _____________, cujas medidas 
do Estado garantem recursos que contribuem para o desenvolvimento do _______________. Preeencha as lacunas em 
ordem: 
 
• 
conjunto-educação- ensino 
*(Sua resposta) 
• 
individuo-educação- ensino 
• 
conjunto-cultura- ensino 
• 
conjunto-educação- interior 
Exercício 9 
A _______________da aprendizagem escolar tem se constituído, ao longo da história, num grande desafio para os 
educadores e pesquisadores, e costuma ser relacionada como uma das causas do fracasso e do baixo 
_______________dos alunos, aumentando, muitas vezes, os números de reprovação e ____________ escolar. Complete as 
lacunas em ordem: 
 
• 
avaliação- desempenho - evasão. 
*(Sua resposta) 
• 
disciplina-não desempenho - evasão. 
• 
avaliação-desempenho - evasão. 
• 
avaliação-desempenho - inclusão. 
Exercício 10 
7- Segundo a concepção construtivista de Jean Piaget qual estágio do desenvolvimento que próximo do segundo ano 
de desenvolvimento intelectual, a criança já fez uso e se apropriou dos esquemas sensório-motores, a partir daí inicia 
a capacidade de representar um objeto por outro, tendo alcançado a construção e o uso das funções dos esquemas 
simbólicos? 
• 
Estágio sensório-motor. 
*(Sua resposta) 
• 
Estágio pré-operatório. 
*(Resposta certa) 
• 
Estágio operatório concreto. 
• 
Estágio operatório formal.