Prova Unidade 1- EAD- Desenvolvimento Infantil

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Questionário de avaliação DOL- Unidade 1- Desenvolvimento infantil
1. A história da psicologia do desenvolvimento é marcada por fatores políticos, sociais e econômicos, em diferentes períodos e lugares. Leia as sentenças abaixo, analise-as e, em seguida, assinale a alternativa INCORRETA sobre os períodos históricos da psicologia do desenvolvimento:
a. Na quarta fase de 1990 a atualidade não teve muita evolução em relação às fases anteriores. Preconiza que as diversas dimensões do desenvolvimento humano devem ser estudadas de forma isolada.
b. A terceira fase entre 1960 e 1989, ocorre muitos estudos na área da cognição e preponderam as teorias behaviorista, sociointeracionista e construtivista.
c. A primeira fase compreende o período de 1920 e 1939. Nesta fase foram realizadas muitas pesquisas focadas no desenvolvimento infantil.
d. A segunda fase entre 1940 e 1959 é marcada pela falta de investimentos em pesquisas devido a Segunda Guerra Mundial. 
2. Tomando como base a teoria de desenvolvimento de Jean Piaget, leia as alternativas abaixo e marque a INCORRETA:
a. A teoria de Piaget enfatiza as interações do indivíduo com o meio.
b. O objeto de investigação de Piaget é a gênese e a evolução do conhecimento.
c. Piaget identificou quatro estágios do desenvolvimento: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.
d. Piaget afirma que há uma diferença qualitativa entre o pensamento da criança e o pensamento do adulto, tendo em vista que, o desenvolvimento humano se torna mais complexo com o passar do tempo.
3. O estudo do desenvolvimento humano é dinâmico e imprevisível. Podemos organizar esse estudo em três diferentes âmbitos: desenvolvimento físico, desenvolvimento cognitivo e desenvolvimento psicossocial. Essa organização é estabelecida para fins de estudo e pesquisa, mas estes estão inter-relacionados e afetam uns aos outros. No que se refere ao desenvolvimento físico/biológico, leia as sentenças abaixo e marque a INCORRETA:
a. O crescimento do corpo é um dos aspectos estudados no âmbito do desenvolvimento físico.
b. A aquisição da linguagem é um elemento estudado pelo âmbito do conhecimento físico.
c. As capacidades sensoriais fazem parte dos estudos realizados pelo âmbito do desenvolvimento físico.
d. As habilidades motoras são estudadas pelo âmbito do desenvolvimento físico.
4. A psicologia do desenvolvimento aprofunda-se na compreensão do desenvolvimento humano a partir de diferentes perspectivas teóricas. Leia as sentenças abaixo sobre as teorias do desenvolvimento e marque a alternativa CORRETA:
a. Vygotsky salienta que o desenvolvimento ocorre com a intervenção na zona de desenvolvimento proximal, que é a distância entre o desenvolvimento real e desenvolvimento potencial do sujeito.
b. Erikson como Freud deu ênfase aos aspectos psicossexuais apresentando cinco fases do desenvolvimento humano, oral, anal, fálica, latência e genital.
c. Watson ajudou a psicologia a ser reconhecida como ciência, por defender o estudo da consciência, através do método introspectivo.
d. Freud deu ênfase aos aspectos do desenvolvimento cognitivo e elencou quatro estágios do desenvolvimento: o sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.
5. A psicologia do desenvolvimento consolidou-se como uma disciplina da psicologia, que busca atingir seus objetivos enquanto área de conhecimento. Leia as alternativas abaixo e marque a que NÃO corresponde aos objetos de estudo da psicologia do desenvolvimento:
a. Identificar a gênese de aspectos afetivos, cognitivos, motores e sociais do desenvolvimento humano.
b. Distinguir os estágios do desenvolvimento humano e os períodos específicos do ciclo vital que os aspectos afetivos, motores, sociais e cognitivos se manifestam.
c. Reconhecer as causas que levam ao surgimento e às mudanças dos aspectos afetivos, cognitivos, motores e sociais do desenvolvimento humano.
d. Identificar os fatores internos e externos que determinam a não linearidade e sequência dos aspectos afetivos, cognitivos, motores e sociais do desenvolvimento humano.
6. A Psicanálise de Freud dá ênfase aos aspectos psicossexuais. O conceito da teoria psicanalítica que se refere à energia psíquica que marca e influencia todas as experiências humanas e a busca constante pela satisfação do prazer é denominado de:
a. Latência.
b. Libido.
c. Ego.
d. Superego.
7. A Psicologia do Desenvolvimento é a área da Psicologia que estuda o desenvolvimento dos aspectos afetivos, cognitivos, biológicos e sociais. Leia as alternativas abaixo e depois assinale a INCORRETA:
a. Essa área da psicologia busca compreender quando ocorrem e, porque ocorrem mudanças no ciclo vital.
b. A psicologia do desenvolvimento busca compreender quais mudanças ocorrem ao longo do ciclo vital.
c. Estuda as variáveis internas e externas do indivíduo que influenciam em mudanças no desenvolvimento ao longo do ciclo vital.
d. É o estudo científico de como as pessoas mudam ou ficam iguais, desde a concepção até o início da idade adulta.
8. As primeiras escolas psicológicas surgiram no séc. XIX, trazendo contribuições sobre o desenvolvimento humano. Leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa INCORRETA no que se refere as escolas psicológicas:
a. A escola Behaviorista tem como enfoque o comportamento observável, mensurável e os principais representantes são: Watson e Skinner.
b. O objetivo da escola da Gestalt é o inconsciente. E para chegar aos fatores inconscientes utiliza a técnica da livre associação de ideias, de interpretação dos sonhos e de análise dos atos falhos.
c. O Estruturalismo foi a primeira escola psicológica, que teve como objeto de estudo o consciente, utilizando como método de investigação a introspecção.
d. A escola Funcionalista em oposição ao Estruturalismo foca nos processos mentais, observando as reações funcionais do comportamento.
9. O desenvolvimento humano na infância passa por três períodos. A primeira infância corresponde ao nascimento até os três (3) anos de idade, que são estudados os três âmbitos do desenvolvimento que são: físico, cognitivo e psicossocial. Sobre o assunto, leia as alternativas abaixo e assinale a CORRETA:
a. Nesta etapa há um grande avanço no desenvolvimento cognitivo quanto ao uso da memória e da linguagem.
b. O desenvolvimento físico, no que se refere ao crescimento do corpo humano, ele se torna mais lento.
c. As habilidades motoras se dão em um ritmo rápido e de fácil observação.
d. No desenvolvimento psicossocial o autoconceito se torna mais complexo, interferindo na autoestima da criança.
10. A psicologia do desenvolvimento a partir dos estudos e pesquisa foi se consolidando, como uma área da psicologia. Considerando os princípios gerais que norteiam a teoria do desenvolvimento, leia as alternativas abaixo e marque a INCORRETA:
a. O desenvolvimento humano passa por estágios/fases, que apresentam um conjunto de características específicas de cada estágio.
b. Mesmo o desenvolvimento tendo estágios, os aspectos biopsicossociais e cognitivos apresentam ritmos diferentes entre os sujeitos.
c. O desenvolvimento humano ocorre a partir de aspectos mais gerais para aspectos mais específicos.
d. O desenvolvimento humano não segue uma sequência, porque as transformações estruturais dos aspectos biopsicossocial e cognitivo do estágio anterior, não influenciam no estágio seguinte.