ATIVIDADES - RECESSO ESCOLAR - 4º ANO

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Aluno: ________________________________________________ Turma: 4º ano 
 
2020 
 
Querido (a) aluno (a), 
Infelizmente tivemos de parar de frequentar a escola por cauda do Coronavírus. Vamos aproveitar esse 
tempo para rever alguns conteúdos já trabalhados em sala? A dica é fazer a atividade e, em caso de 
dúvidas, pedir ajuda para os seus responsáveis. No retorno, essas tarefas deverão ser entregues para 
correção. 
Aproveito a oportunidade para dizer que estou com saudades, torcendo para que esse período passe 
logo e a gente possa estar junto novamente. Mas, para que esse vírus não fique mais forte, 
precisamos, todos juntos, seguir algumas dicas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Abaixo, segue uma tabela para que, em família, vocês possam organizar 
uma rotina de atividades, como por exemplo: assistir a um filme, jogar damas ou 
dominó, contar uma história, preparar uma receita diferente, fazer um desenho, 
arrumar os brinquedos, montar um quebra-cabeça etc. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Nilópolis, ______________de___________________________________________de 2020 
Aluno______________________________________________________________ 4ºano 
 José 
 
 
Adiléia M.I.Generoso 
José viajou nas férias para outro país. 
Ele se esqueceu de lavar sempre suas mãos, com água e sabão e não usou álcool gel 
70%. 
José não se preveniu e foi contaminado pelo Coronavírus. 
Coitado de José! Ele teve febre alta, dor de garganta e muita tosse. 
Como não tinha vacina para o Coronavírus o médico colocou-lhe de repouso e mandou 
que tomasse bastante para aliviar os sintomas. 
José ficou curado e passou a fazer campanhas preventivas. 
 
1. Descreva o motivo pelo qual José se contaminou. 
 
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______________________________________________________________________________ 
2. Quais são as principais formas de prevenção? 
 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
3. Complete o quadro abaixo, classificando as sílabas quanto ao seu número. 
PALAVRAS SÍLABAS QUANTIDADE CLASSIFICAÇÃO 
GARGANTA 
TOSSE 
CONTAMINADO 
MÉDICO 
DOR 
CORONAVÍRUS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. Marque as palavras que estão relacionadas ao Coronavírus. 
 ( ) vírus ( ) tosse ( ) lenço 
 ( ) mamão ( ) perna ( ) álcool 
 ( ) espirro ( ) carne ( ) mão 
 ( ) saliva ( ) máscara ( ) flor 
5. Procure no dicionário o significado das palavras abaixo. 
a) epidemia 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
b) pandemia 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
c) vírus 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
6. Com base em todas as informações que estamos recebendo nos últimos dias a respeito do 
Coronavírus, crie no cartaz abaixo, uma frase bem criativa como alerta a esse fato. Ah! Capriche 
na ilustração. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Nilópolis, ______________de___________________________________________de 2020 
Aluno______________________________________________________________ 4ºano 
MATEMÁTICA - ___________________ 
 
 Os cálculos devem ser realizados em folha avulsa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Nilópolis, ______________de___________________________________________de 2020 
Aluno______________________________________________________________ 4ºano 
MATEMÁTICA - ___________________ 
 
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 Nilópolis, ______________de___________________________________________de 2020 
Aluno______________________________________________________________ 4ºano 
MATEMÁTICA - __________________ 
 
Espaço para cálculos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nilópolis, ______________de___________________________________________de 2020 
Aluno______________________________________________________________ 4ºano 
MATEMÁTICA - ___________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nilópolis, ______________de___________________________________________de 2020 
Aluno______________________________________________________________ 4ºano 
Língua Portuguesa - ___________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Nilópolis, ______________de___________________________________________de 2020 
Aluno______________________________________________________________ 4ºano 
MATEMÁTICA - __________________ 
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL 
1. Escreva o número correspondente a: 
a) quatro mil trezentos e setenta e cinco unidades- ____________________________________ 
b) sete mil, seiscentos e oitenta e duas unidades- _____________________________________ 
c) nove mil, oitocentos e cinquenta unidades- ________________________________________ 
d) dois mil novecentos e noventa e nove unidades- ____________________________________ 
e) cinco mil oitocentos e quarenta e cinco unidades- ___________________________________ 
 
2. Copie os números em ordem crescente e escreva-os por extenso. 
______________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________
__________________ ____________________________________________________________ 
 
3. Decomponha os números. 
 
1.234__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
2.009- ________________________________________________________________________ 
741- __________________________________________________________________________ 
 12.345- _______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Nilópolis, ______________de___________________________________________de 2020 
 Aluno______________________________________________________________ 4ºano 
 MATEMÁTICA - __________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Nilópolis, ______________de___________________________________________de 2020 
 Aluno______________________________________________________________4ºano 
MATEMÁTICA - __________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Nilópolis, ______________de___________________________________________de 2020 
 Aluno______________________________________________________________ 4ºano 
ENCONTROS VOCÁLICOS 
 
 Leia a fábula com atenção: 
O parto da montanha 
 
 Há muito tempo atrás, uma enorme montanha começou a fazer barulhos muito 
esquisitos. O barulho ia aumentando e as pessoas suspeitavam que a montanha teria um filho. 
 A notícia se espalhou como um vírus e pessoas de todos os cantos começaram a chegar 
para ver o que nasceria da montanha. Todos começaram a palpitar, dos mais novos aos mais 
velhos. Os dias foram se passando e nada de nascer o filho da montanha. O barulho aumentava 
e a curiosidade das pessoas também. 
A curiosidade era tão grande que todos começaram a achar que o mundo iria acabar. 
Em certa manhã, o barulho foi tão grande que a montanha tremeu todinha e começou a 
rachar. A população ficou muito assustada e com muito medo. De repente, do meio da 
rachadura, da poeira e do barulho apareceu... um rato. 
 
Moral da história: “Nem sempre as magníficas promessas dão resultados extraordinários”. 
(Fábulas de Esopo - Adaptação: Kelly Cláudia Gonçalves.) 
. 
1. Circule na fábula todas as palavras com encontros vocálicos. 
 
2. Registre as palavras encontradas em ordem alfabética. 
 
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3. Recorte e cole palavras com encontros vocálicos. 
 
 
 
 
 
 
 
FICHAS PARA LEITURA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HORA DA DIVERSÃO - VAMOS FAZER SLIME? 
 
HORA DA DIVERSÃO! VAMOS FAZER SLIME?