AOLS TOPICOS INTEGRADORES 3 (4)

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TÓPICOS INTEGRADORES 3 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) – Questionário 
1. Pergunta 1 
/1 
A chegada dos Jesuítas configura o primeiro momento de Educação Formal do Brasil. A 
estrutura apresentada pelos padres buscava a catequização e alfabetização. Eles seguiam um 
instrumento que resumia as regras educacionais. Escolha a alternativa correta: 
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1. 
Cartilha Alfabetizadora. 
2. 
Bíblia. 
3. 
Livro de Regras. 
4. 
Ratio Studiorum. 
Resposta correta 
5. 
Razão dos Estudos. 
2. Pergunta 2 
/1 
Após a proclamação da República, alguns avanços foram percebidos na Educação Brasileira, 
entre eles: 
 
I. São criados os Grupos Escolares: em um mesmo prédio as salas passam a dividir as 
crianças por séries e idades (ensino seriado), antes disso as salas reuniam estudantes de várias 
idades; 
II. É criado o exame vestibular para o ingresso no ensino superior; 
III. Após o vestibular, cria-se um sistema de classificação para os aprovados assumirem as 
vagas nas faculdades, mantendo elitizado o acesso ao ensino superior; 
IV. Toda a Educação se torna pública e acessível. 
 
Escolha a alternativa que representa a sequência correta: 
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1. 
II, III e IV estão corretas. 
2. 
I, II e III estão corretas. 
Resposta correta 
3. 
todas as alternativas estão corretas. 
4. 
III e IV estão corretas. 
5. 
I e III estão corretas. 
3. Pergunta 3 
/1 
A presença de habitantes no território que viria a ser o Brasil ainda é estudada, e foram muitos 
os avanços sobre o que se sabe da cultura presente aqui, antes da chegada dos portugueses. 
Atualmente, sabemos que essas sociedades possuíam: 
 
I. Comércio. 
II. Estradas. 
III. Tradições culturais. 
IV. Artes. 
V. Educação. 
 
Escolha a alternativa que representa a sequência correta: 
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1. 
II, III e IV estão corretas. 
2. 
III e IV estão corretas. 
3. 
I e III estão corretas. 
4. 
todas as alternativas estão corretas. 
Resposta correta 
5. 
I, II e III estão corretas. 
4. Pergunta 4 
/1 
O Golpe Militar de 1964 marca uma mudança na educação que proporciona o retorno e 
aprofundamento ao conservadorismo. Destaca-se nesse período os acordos feitos pelos 
militares para que as estruturas do ensino fossem decididas não por brasileiros, mas por uma 
agência internacional. 
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5. Pergunta 5 
/1 
Relacione os elementos da História da Educação do Brasil: 
(A) Jesuítas 
(B) Reforma Pombalina 
( ) Mudanças em todas as áreas, incluindo a Educação. 
( ) Aulas Régias. 
( ) Catequização e ocupação. 
( ) Ensino para padres no seminário. 
( ) Ratio Studiorum. 
( ) Cria imposto para financiar a educação. 
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1. 
BAABBA. 
2. 
BBAAAB. 
Resposta correta 
3. 
ABBAAB. 
4. 
ABABAA. 
5. 
BABBAA. 
6. Pergunta 6 
/1 
Em 1942 houve uma reforma na educação chamada Reforma Capanema, conduzida pelo 
ministro Gustavo Capanema. Essa reforma tinha propósito de articular as regiões brasileiras 
para que a educação tivesse uma base única. Contudo, o eixo central foi o retorno a uma 
perspectiva conservadora. Tinha como objetivos centrais. 
I. Formar a personalidade integral dos adolescentes; 
II. Acentuar e elevar a consciência patriótica e humanística; 
III. Preparar intelectualmente de maneira geral, servindo como base a estudos mais elevados 
de formação especial. 
 
Escolha a alternativa que representa a sequência correta: 
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1. 
I, II e III estão corretas. 
Resposta correta 
2. 
II, III e IV estão corretas. 
3. 
II e III estão corretas. 
4. 
III e IV estão corretas. 
5. 
I e II estão corretas. 
7. Pergunta 7 
/1 
No início da década de 1960 foram criadas iniciativas para ajudar no processo de 
alfabetização, e algumas delas tiveram grande destaque na história da educação. A mais 
famosa dessas iniciativas ficou conhecida como_________________. Escolha a alternativa 
correta: 
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1. 
Supletivo. 
2. 
Método Paulo Freire. 
Resposta correta 
3. 
Cartilha. 
4. 
Método Militar. 
5. 
ABC. 
8. Pergunta 8 
/1 
Com as mudanças ocorridas na Era Vargas, há uma grande mobilização de intelectuais 
educadores para propor mudanças às estruturas educacionais. Em 1932, é lançado um 
documento que levou o nome de: 
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1. 
Manifesto da Educação Moderna. 
2. 
Carta ao povo brasileiro. 
3. 
Plano Nacional de Educação. 
4. 
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. 
Resposta correta 
5. 
Tratado da Educação Construtivista. 
9. Pergunta 9 
/1 
A década de 1960 começa com muita esperança de mudança, após um período de democracia 
e avanços no país. No ano de 1961, um importante acontecimento marca a história da 
educação brasileira. Escolha a alternativa correta: 
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1. 
A primeira LDB, após 13 anos de discussões sobre a lei. 
Resposta correta 
2. 
A criação da Confederação de Educação, após o Estado Novo. 
3. 
A Constituição Federal começa a ser cumprida, após grande período de 
descumprimento. 
4. 
A criação de uma nova Constituição Federal. 
5. 
A criação de escolas militares, já preparando espaço para o golpe de 1964. 
10. Pergunta 10 
/1 
As reformas Pombalinas trouxeram outra estrutura para a organização da educação brasileira. 
O desenvolvimento dessa estrutura foi possível, principalmente, pela criação de um imposto. 
Escolha a alternativa correta: 
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1. 
Subsídio Literário, cobrado sobre os principais produtos da época. 
Resposta correta 
2. 
CPMF, para financiar educação e saúde. 
3. 
Imposto Pombalino, cobrado sobre o comércio. 
4. 
Fundef, para financiar a educação fundamental. 
5. 
Subsídio português, cobrado sobre os produtos que eram exportados. 
 
 
 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
A Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, é nossa principal lei. Nesse 
documento estão as regras de conduta e de funcionamento de todas as áreas do país, incluindo 
a educação. Em seu TÍTULO II: Dos Direitos e Garantias Fundamentais, Capítulo 2, artigo 6º, 
a educação é apresentada como o primeiro direito social. A respeito do direito à educação e a 
nossa realidade, escolha a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A educação é um direito e todos têm acesso a sua prática, em todos os níveis para 
respeitar a Constituição. 
2. 
A educação é um direito social que precisa ser respeitado e oferecido a todos, mas assim 
como outros direitos (como moradia e saúde) ainda não conseguiu ser estabelecida. 
Resposta correta 
3. 
A educação não é um direito de todos, pois deve ser oferecida apenas àqueles que 
querem estudar. 
4. 
A educação é um direito social e por isso não é um direito total do cidadão, não sendo 
preciso respeitar a Constituição. 
5. 
A Constituição não trata a educação como um direito, sendo citada apenas como forma 
de registro. 
2. Pergunta 2 
/1 
Dentre os diversos avanços apresentados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o 
art. 64º apresenta a “formação dos especialistas da educação, ocorre em curso superior de 
pedagogia ou pós-graduação”. A Lei estabelece por formação de educadores o 
reconhecimento de especialistas em educação. Escolha a alternativa que apresenta, segundo a 
Lei, os profissionais com essa especialidade: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Apenas pós-graduados em educação podem ser considerados especialistas em Educação. 
2. 
Apenas graduados em pedagogia e pós-graduados em educação podem ser considerados 
especialistas em Educação. 
Resposta correta 
3. 
A lei não determina quais são os especialistas em Educação, tampouco como são 
formados. 
4. 
Todos os profissionais da educação podem ser considerados especialistas em Educação. 
5. 
Todos os graduadosque atuem diretamente na educação podem ser considerados 
especialistas em Educação. 
3. Pergunta 3 
/1 
A Lei n. 9.394 de 1996, também conhecida como LDB (Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional) estabelece e conceitua a educação. De acordo com a Lei, a educação 
abrange os processos formativos que se desenvolvem em várias instâncias, dentre elas: 
 
I. Na vida familiar e na convivência humana. 
II. No trabalho. 
III. Nas instituições de ensino e pesquisa. 
IV. Nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil. 
V. Nas manifestações culturais. 
 
Escolha a alternativa que representa a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II, III e IV estão corretas. 
2. 
I, II e III estão corretas. 
3. 
I e III estão corretas. 
4. 
III e IV estão corretas. 
5. 
todas estão corretas. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), existe uma etapa obrigatória e 
universal da educação. Ao ser entendida assim, essa etapa deve ser obrigatória para todos e ao 
mesmo tempo ofertada a todos pelo Estado. Escolha a alternativa que representa a etapa em 
questão: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A Educação Fundamental é obrigatória para crianças de 4 a 17 anos e oferecida também 
a adultos que não tenham concluído na idade indicada. 
Resposta correta 
2. 
A Educação de Ensino Médio é obrigatória e universal, oferecida para jovens e adultos 
em todo o país. 
3. 
A Educação Infantil é obrigatória e oferecida universalmente para crianças abaixo de 3 
anos em creches e crianças de 4 a 6 anos em pré-escolas. 
4. 
Não há etapa de ensino obrigatória ou universal no Brasil, sendo sua realização opcional 
em qualquer etapa. 
5. 
A Educação Superior é obrigatória e oferecida universalmente para adultos que 
terminaram o ensino médio. 
5. Pergunta 5 
/1 
A Constituição Brasileira de 1988 é clara em seu art. 205 ao atribuir o papel de educar ao 
Estado, em primeiro lugar, e à família, em segundo: “a educação, direito de todos e dever do 
Estado e da família” (BRASIL, 1988). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, 12 anos 
depois, apresentou novamente redação sobre o tema. Para a LDB a educação é um dever: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
da família e do estado, invertendo a ordem da CF e mudando as prioridades. 
Resposta correta 
2. 
dos movimentos sociais e sociedade em geral, ampliando o entendimento e alcance da 
Educação. 
3. 
todas as alternativas. 
4. 
das igrejas e organizações religiosas, ampliando o entendimento e alcance da Educação. 
5. 
do Estado e da Família, mantendo a ordem da CF e mantendo as prioridades. 
6. Pergunta 6 
/1 
A Pedagogia habilita seus profissionais a atuarem também na gestão escolar. O Estatuto da 
Criança e do Adolescente trata da responsabilidade de gestores em relação à problemas 
percebidos pela escola, como segue: 
 
Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho 
Tutelar os casos de: 
 
 
I - Maus-tratos envolvendo seus alunos; 
II - Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares; 
III - Elevados níveis de repetência; 
IV – Falta de higiene e saúde. 
 
Escolha a alternativa que representa a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III estão corretas. 
Resposta correta 
2. 
II e III estão corretas. 
3. 
II, III e IV estão corretas. 
4. 
I, III e IV estão corretas. 
5. 
I e II estão corretas. 
7. Pergunta 7 
/1 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) trouxe em 1996 mudanças em relação a 
educação da pessoa com deficiência. Em seu capítulo V, chamado de “Educação Especial”. 
 
I. Estabelece que essa modalidade de educação deve ser oferecida para os portadores de 
necessidades especiais desde a educação infantil, preferencialmente na rede regular de ensino; 
II. O apoio especializado, sempre que necessário, será oferecido dentro das escolas regulares; 
III. Quando não for possível integrar esse atendimento à classe comum, ele será oferecido por 
meio de classes, escolas ou serviços especializados; 
IV. Esse modelo de educação fica sob a responsabilidade do educador em sala de aula. 
 
Escolha a alternativa que representa a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II estão corretas. 
2. 
II e III estão corretas. 
3. 
II, III e IV estão corretas. 
4. 
I, II e III estão corretas. 
Resposta correta 
5. 
III e IV estão corretas. 
8. Pergunta 8 
/1 
Relacione os elementos do sistema nacional de educação: 
(A) Plano Nacional de Educação- PNE 
(B) Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 
 
( ) propôs uma referência nacional para a formulação de currículos. 
( ) responsável pela articulação entre os sistemas de ensino. 
( ) estabelece superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da 
cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação. 
( ) promove o princípio da gestão democrática da educação pública. 
( ) valoriza os profissionais da educação. 
( ) articula os sistemas de ensino. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
ABABAA. 
2. 
BAABBA. 
3. 
BBAAAB. 
Resposta correta 
4. 
BABBAA. 
5. 
ABBAAB. 
9. Pergunta 9 
/1 
As etapas de Ensino e as obrigações para o funcionamento de cada uma delas foram definidas 
pela Emenda 14ª da Constituição Federal e regulamentado pela Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação (LDB). Cada membro da federação assume uma parte da responsabilidade do 
Sistema Educacional, sendo o Governo Federal (União), Governos dos Estados e Municípios, 
os sujeitos dessa organização. São atribuições da União, Estados e Municípios, 
respectivamente: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
União - Educação Fundamental e Ensino Médio; Estados - Ensino Superior e Pós-
Graduação; Municípios - Ensino Supletivo. 
2. 
União - Transporte Escolar; Estados - Alimentação e Estrutura de Escolas; Municípios - 
Professores e Técnicos. 
3. 
União - Ensino superior e pós-graduação, apoio técnico e financeiro; Estados - Ensino 
Médio; Municípios - Ensino Fundamental e Infantil. 
Resposta correta 
4. 
União - Estrutura Escolar; Estado - Profissionais e Professores; Municípios - Transporte 
Escolar. 
5. 
União - Ensino Fundamental e Infantil; Estados - Ensino Médio; Municípios - Ensino 
Superior, apoio técnico e financeiro. 
10. Pergunta 10 
/1 
O Ensino Fundamental é a etapa mais longa da formação educacional dentro do Sistema 
Educacional Brasileiro. Com duração de 9 anos, é realizado em duas etapas distintas, o Ensino 
Fundamental 1 (EF I) e o Ensino Fundamental 2 (EF II). São características das diferentes 
etapas do Ensino Fundamental: 
 
 
I. No EF I, o estudante é atendido por um professor que se encarrega de todas as disciplinas; 
II. A partir do EF II, o estudante recebe formação por área e têm diversos professores, 
divididos nas componentes curriculares; 
III. Entre o EF I e o EF II, há uma prova de admissão para que o estudante siga para a 
próxima etapa; 
IV. O EF II pode ser substituído por um prolongamento do EF I, com educador único; 
 
 
Escolha a alternativa que representa a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II estão corretas. 
Resposta correta 
2. 
II, III e IV estão corretas. 
3. 
II e III estão corretas. 
4. 
III e IV estão corretas. 
5. 
I, II e III estão corretas. 
 
 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Para os jesuítas educar era: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Escravizar e conquistar. 
2. 
Alfabetizar e Catequizar. 
Resposta correta 
3. 
Desenvolver e colaborar. 
4. 
Letrar e conscientizar. 
5. 
Emancipar e libertar. 
2. Pergunta 2 
/1 
Na década de 1960 houve uma ação governamental para combater o analfabetismo, criando 
um programa nacional chamado: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
MOBRAL. 
Resposta correta2. 
Método Militar. 
3. 
Cartilha. 
4. 
Supletivo. 
5. 
ABC. 
3. Pergunta 3 
/1 
Paulo Freire foi muito importante para a Educação, especialmente para a área de 
alfabetização. O educador aplicou um método capaz de alfabetizar de maneira diferenciada. 
Como ficou conhecido esse método? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Caminho Suave. 
2. 
Método Paulo Freire. 
Resposta correta 
3. 
Método Ensinar. 
4. 
Método de Alfabetização Diferenciada. 
5. 
Cartilha. 
4. Pergunta 4 
/1 
O que é o letramento? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O uso aplicado da Alfabetização especificamente para o trabalho. 
2. 
O conhecimento sobre as letras, diferente dos números. 
3. 
O mesmo que Alfabetização. 
4. 
O processo que ocorre antes da Alfabetização. 
5. 
O uso social da leitura e da escrita. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
O analfabetismo é um problema do Brasil. Acerca do analfabetismo, escolha a alternativa 
correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Desde a ação dos Jesuítas, o Brasil ficou livre do analfabetismo. 
2. 
Há mais de uma década o analfabetismo foi vencido. 
3. 
Apesar dos avanços, existe um pequeno número de analfabetos. 
4. 
A alfabetização não é um problema, por não ser uma questão econômica. 
5. 
Apesar dos avanços, ainda existe um grande número de analfabetos. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
O Período Pombalino se utilizou do método sintético e método fônico, além disso também 
foram aplicadas ao (as): 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Cartilha Caminho Suave. 
2. 
Cartas de “ABC”. 
Resposta correta 
3. 
Método Paulo Freire. 
4. 
Metodologias ativas. 
5. 
MOBRAL. 
7. Pergunta 7 
/1 
O que é a Alfabetização? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Área de aprendizagem para crianças. 
2. 
Processo de Desenvolvimento em que se descobre o conhecimento natural. 
3. 
Recurso didático utilizado por professores e professoras. 
4. 
Processo de Aprendizagem em que se desenvolve o uso social da leitura. 
5. 
Processo de Aprendizagem em que se desenvolve a habilidade de ler e escrever. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Na década de 1940 foram introduzidas as cartilhas, em uma tentativa de avançar contra o 
analfabetismo e para servir como instrumento pedagógico. Escolha a alternativa que apresenta 
as principais: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Método Paulo Freire e Pedagogia do Oprimido. 
2. 
MOBRAL e Movimento Brasil Alfabetizado. 
3. 
Cartilha Sodré e Caminho Suave. 
Resposta correta 
4. 
Ratio Studiorum e Latim. 
5. 
Cartas de ABC e Aulas Régias. 
9. Pergunta 9 
/1 
Segundo Teberosky, o processo de desenvolvimento da escrita da criança passa por: 
 
I. Pré-Silábico; 
II. Silábico; 
III. Silábico-Alfabético; 
IV. Alfabético. 
 
Escolha a alternativa que representa a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III estão corretas. 
2. 
II, III e IV estão corretas. 
3. 
I e III estão corretas. 
4. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Resposta correta 
5. 
III e IV estão corretas. 
10. Pergunta 10 
/1 
Surge em São Paulo, em 1892, uma iniciativa que fez com que a educação escolar ficasse 
mais parecida com o que temos atualmente: a divisão em séries e a organização de materiais 
próprios para cada etapa de ensino. Essa iniciativa é marcada pela criação: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Do Ministério da Educação. 
2. 
Das Cartilhas. 
3. 
Das séries. 
4. 
Do MOBRAL. 
5. 
Dos Grupos Escolares. 
 
 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
1. Pergunta 1 
/1 
A tecnologia está mudando as relações e também o ambiente profissional. Atualmente, é 
possível acessar qualquer conhecimento com facilidade. Nesse sentido, a profissão de 
professor passa por uma significativa transformação. Escolha a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os educadores terão que correr para adaptar todo seu trabalho com o uso de 
tecnologias. 
2. 
Os educadores não poderão utilizar tecnologia e deverão mostrar seu conhecimento sem 
internet. 
3. 
Os educadores precisarão se adaptar às tecnologias, mas continuarão necessários. 
Resposta correta 
4. 
Os educadores só precisam de quadro-negro e giz. 
5. 
Os educadores serão substituídos por máquinas. 
2. Pergunta 2 
/1 
Sobre o uso da tecnologia e as novas exigências para profissionais da educação, escolha a 
alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A EAD não possui relação com as novas exigências do mercado de trabalho. 
2. 
Os formados em EAD possuem vantagem por já conhecerem e utilizarem muito da 
tecnologia na Educação. 
Resposta correta 
3. 
Os formados em EAD não buscam pelas mesmas vagas dos formados na modalidade 
presencial. 
4. 
Os formados em EAD não possuem diferenças dos demais profissionais. 
5. 
Os formados em EAD têm desvantagem por não terem aulas presenciais. 
3. Pergunta 3 
/1 
Segundo o filósofo Pierre Lévy, o virtual possui um conceito antigo, que convive com a 
humanidade há tempos. Escolha a alternativa que demonstre o que diz Lévy: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O virtual só existe para a EAD. 
2. 
O virtual está ligado a significação. 
Resposta correta 
3. 
O virtual não existe, tudo é real. 
4. 
O real não existe, tudo é virtual. 
5. 
Os computadores e conteúdos são virtuais. 
4. Pergunta 4 
/1 
Sobre os Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVA: 
 
I. Realizar interação com os materiais; 
II. Receber atenção individual; 
III. Decidir sobre o ritmo de aprendizagem; 
IV. Ter acesso a diversos formatos de conteúdo. 
 
Escolha a alternativa que representa a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e III estão corretas. 
2. 
III e IV estão corretas. 
3. 
I, II e III estão corretas. 
4. 
II, III e IV estão corretas. 
5. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
A relação de Paulo Freire com a Era do Conhecimento Livre tem a ver com o que o educador 
defendia em sua obra. Escolha a alternativa que melhor expressa essa afirmação: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O pensador propunha que os estudantes dessem aula no lugar dos professores. 
2. 
Paulo Freire não possui relação com a atualidade. 
3. 
Paulo Freire defendia a internet livre. 
4. 
O pensador defendia a ideia de que o professor não sabe nada. 
5. 
O pensador defendia a ideia de que o conhecimento não era de uma só pessoa. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Para a Organização das Nações Unidas, em suas considerações sobre as metas de 
desenvolvimento sustentável, uma Educação para todos e que tenha possibilidade de ser 
inclusiva está ligada ao uso de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Professores. 
2. 
Livros. 
3. 
Tecnologia. 
Resposta correta 
4. 
Impostos. 
5. 
Quadro-Negro. 
7. Pergunta 7 
/1 
Sobre a tecnologia é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A tecnologia é o uso da rede global de computadores – internet. 
2. 
A tecnologia está ligada a tudo que é virtual e somente a informática. 
3. 
A tecnologia é uma invenção recente, a partir dos computadores. 
4. 
Nenhuma das alternativas. 
5. 
A tecnologia avança com o passar do tempo e acompanha o desenvolvimento humano. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Sobre a técnica é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A técnica são as ferramentas utilizadas com a tecnologia. 
2. 
A técnica é o uso que se faz de instrumentos, de ferramentas, o que não implica 
diretamente a habilidade e a inteligência humanas. 
3. 
A técnica é o uso que se faz de instrumentos, de ferramentas, o que implica a habilidade 
e a inteligência humanas. 
Resposta correta 
4. 
A técnica é o desenvolvimento científico que proporciona a tecnologia. 
5. 
A técnica é o avanço proporcionado pela tecnologia. 
9. Pergunta 9 
/1 
Os AVAs são ambientescompletos de interação e produção de conhecimento. Cada vez mais 
desenvolvidos e prontos a servir de base para toda a formação. Nosso AVA é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Moodle. 
2. 
Google. 
3. 
IOS. 
4. 
Windows. 
5. 
BlackBoard. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
Sobre a Educação a Distância – EAD é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Foi criada juntamente com os computadores. 
2. 
É uma criação recente que só pode existir após a internet. 
3. 
É bastante antiga e já se utilizou de outras tecnologias como das cartas e da TV. 
Resposta correta 
4. 
É bastante antiga e pode ser desenvolvida mesmo no período das cavernas. 
5. 
Nenhuma das alternativas anteriores.