atividade - revisão geral - 8º ano

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Revisão para V.G.
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Objetivos de aprendizagem:
· Compreender a narrativa de memória como uma sequência que narra uma história vivida por um narrador, reconhecendo o emprego de verbos no passado, a narrativa em 1ª pessoa e a descrição como um elemento importante na construção desse gênero.
· Compreender que há a presença de elementos fantásticos em ficções científicas que parecem verossímeis dentro do contexto da história e identificar as temáticas abordadas nesses textos.
· Entender quais são os casos em que se emprega o hífen.
· Identificar os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores), classificando os termos de acordo com a sua função sintática.
· Reconhecer a transitividade verbal em orações: intransitivos e transitivos.
Leia o texto para responder às questões de 1 a 5. 
O voo dos pássaros
Depois daquele dia no rio voltei a aproveitar a vida da aldeia. Tornei-me alegre e brincalhão com todos. Porém, não consegui mais falar com meu avô, sempre ocupado em atender outras pessoas. Passei a frequentar mais a aldeia. Pedia para minha mãe ir para lá todo final de semana e, para ajudar a pagar a passagem, eu me esforçava ainda mais na escola e vendia produtos na feira livre. Fiquei apaixonado pelo avô Apolinário.
Num outro final de semana, logo que cheguei, ele me chamou e disse que queria caminhar um pouco comigo. Pegou seu cajado, que servia de bengala, e saímos andando a esmo. Quando chegamos bem perto de uma grande mangueira, ele limpou um espaço no chão e disse para eu me deitar olhando para o céu. Obedeci. Ele também se deitou. Apontou para o céu e acompanhou com o dedo o voo dos pássaros. Hoje posso dizer que ele era um maestro acompanhando a melodia que os pássaros tocavam lá no céu.
— Os pássaros são porta-vozes da mãe-natureza. Eles sempre nos contam algo. Do futuro ou do presente. O canto do pássaro pode ser um pedido para que você aja com o coração. Sonhar com um pássaro significa que uma presença ancestral está mostrando sua força. Há visitas aladas que trazem bons augúrios e há as que trazem agouros. Preste atenção: toda vez que for tomar uma decisão importante, um ser alado aparecerá.
Era sempre assim. Falava pouco. Dizia muito. Eu ainda estava um pouco surdo e não compreendia muito bem o que ele queria dizer, mas guardava tudo no fundo do coração.
Um dia, na beira da fogueira, ele me disse assim:
— Tem coisas que nunca iremos saber porque nossa vida é curta. Só que elas estão escritas na natureza. As angústias dos homens da cidade têm seu remédio na terra e eles olham para o céu. Quem quiser conhecer todas as coisas tem que perguntar para nosso irmão fogo, pois ele esteve presente na criação do mundo. Ou aos ventos das quatro direções, às águas puras do rio, ou à nossa Mãe Primeira: a terra. 
E se calava, como se eu tivesse condições de compreender tudo aquilo.
— Nosso mundo está vivo. A terra está viva. Os rios, o fogo, o vento, as árvores, os pássaros, os
animais e as pedras, estão todos vivos. Quem não reverencia os seres da natureza não merece viver.
Daniel Munduruku. Meu vô Apolinário: um mergulho no rio da (minha) memória. São Paulo: Studio Nobel, 2005. p. 32-33.
No texto “O voo dos pássaros” o narrador é personagem ou observador? Justifique sua resposta.
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O texto “O voo dos pássaros” pode ser classificado como:
a) ( ) mito, pois apresenta fatos extraordinários e seres sobrenaturais.
b) ( ) resenha crítica, pois apresenta argumentos do autor que criticam o posicionamento do avô.
c) ( ) narrativa de memória, pois narra uma história vivida pelo próprio narrador. 
d) ( ) uma ficção científica, pois se trata de uma história que acontece no futuro com base em dados imaginários.
 
As narrativas de memória são repletas de sequências descritivas. Em quais modos podem ser empregados os verbos nessas sequências? Qual é o efeito da escolha desses modos verbais? Cite exemplos do texto: “O voo dos pássaros”.
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Copie uma oração do texto “O voo dos pássaros” em que:
a) o sujeito seja oculto.
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b) a oração seja sem sujeito.
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Na oração: “Pedia para minha mãe ir para lá todo final de semana e, para ajudar a pagar a passagem, eu me esforçava ainda mais na escola e vendia produtos na feira livre”, é incorreto afirmar que:
a) ( ) pedia é um verbo transitivo direto e indireto.
b) ( ) para minha mãe é um objeto indireto.
c) ( ) livre é um predicativo do sujeito.	
d) ( ) produtos é um objeto direto.
 
Leia o texto sobre a trilogia Fundação (1951-1953), de Isaac Asimov.
A narrativa é ambientada milênios no futuro onde um estudioso chamado Hari Seldon inventa uma nova técnica de análise social intitulada psico-história. Como o próprio nome sugere, a psico-história seria uma combinação dos principais fundamentos da história, da psicologia e da estatística. O ano é 24.520 (ou 12.020 da era galáctica) [...] com tantos indivíduos, Seldon tem a ideia de que, agora, os métodos estatísticos podem ter resultados muito mais ambiciosos. Muita gente torna possível fazer previsões não mais de detalhes como “que candidato vai ganhar tal eleição”, mas prever toda a história, o desenvolvimento de uma civilização até seus detalhes (guerras, conquistas, cultura etc.). 
Scientific American, 2005. p. 81.
De acordo com as características da narrativa, ela pode ser considerada uma ficção científica? Explique.
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Analise as afirmações e assinale a alternativa correta.
Sobre os contos de ficção científica, podemos afirmar que:
I) os contos de ficção científica caracterizam-se por apresentar histórias que ocorrem geralmente no futuro e são marcadas pelo alto desenvolvimento tecnológico.
II) a verossimilhança é um efeito construído sobretudo pela relação lógica entre os elementos que compõem uma obra.
III) o suspense é um recurso que pode ser usado na ficção científica para prender a atenção do leitor numa narrativa e é sinônimo de terror.
IV) índices são pistas lançadas no decorrer da narrativa para criar expectativas, uma atmosfera adequada à ação que se desenvolve em determinado tempo e lugar.
a) ( ) Apenas a afirmação I está correta.
b) ( ) As afirmações I, II e III estão corretas.
c) ( ) As afirmações I, II e IV estão corretas. 
d) ( ) Todas as afirmações estão corretas.
Cite dois exemplos de palavras grafadas com hífen que sigam estas regras.
a) Uso do hífen em palavras compostas que nomeiam plantas e animais.
_______________________________________________________________________________________b) Uso do hífen em compostos com os advérbios bem e mal, quando o outro elemento for iniciado por vogal ou H.
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c) Nas formações com prefixos, quando o segundo elemento começa com a mesma vogal em que termina o prefixo.
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Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente.
a) ( ) Couve-flor, arco-íris, paraquedista, mal-estar, mini-saia
b) ( ) Cor-de-rosa, contrarregra, pós-graduação, recém-nascido, inter-regional
c) ( ) Manda-chuva, bem humorado, pan-americano, vice-presidente
d) ( ) Microondas, microssistema, arqui-inimigo, aeroespacial, água-de-colônia
Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda.
a) ( ) Sujeito					1) É a palavra mais importante do sujeito. 
b) ( ) Predicado				2) É o termo a respeito do qual se declara algo. 
c) ( ) Núcleo do sujeito			3) É o predicado formado por um verbo de ligação e um
 predicativo do sujeito. 
d) ( ) Predicativo do sujeito 		4) É a declaração feita sobre o sujeito; sempre contém um verbo
 ou uma locução verbal. 
e) ( ) Predicado nominal			5) É qualquer característica, modo de ser, estado ou mudança de 
 estado que se atribui ao sujeito.
 
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