AOL3 - Introdução EAD

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Claudio Nogueira de Queiroz
Nota finalEnviado: 11/02/21 10:47 (BRT)
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Assignment Content
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1. Pergunta 1
/1
A produção de conteúdos para a EaD do Grupo SER Educacional contempla uma série de etapas fundamentais, para que o material didático cumpra seu papel na formação com excelência dos estudantes.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre elaboração do material didático, assinale a etapa na qual o projeto pedagógico é validado e adequado:
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2. Pergunta 2
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As aulas expositivas são um modelo de ensino utilizado por muito tempo em várias escolas. Nelas, o professor é o único responsável por transmitir o conhecimento. Já em uma metodologia ativa, quem vendo sendo cada vez mais aderida, busca-se alternativas para praticar o compartilhamento do ensino.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias utilizadas na EaD, assinale a alternativa que apresenta um modelo de metodologia ativa:
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1. 
Interação monitorada.
2. 
Mapa conceitual.
Resposta correta
3. 
Diretriz educacional.
4. 
Business instruction.
5. 
Tecnologia ascendente.
3. Pergunta 3
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As competências construídas pelos estudantes egressos da EaD conferem ao futuro profissional um diferencial competitivo muito positivo na realização de suas atividades, que serão naturalmente desenvolvidas durante o percurso formativo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o perfil do estudante, assinale a característica responsável pelo direcionamento para conteúdos complementares:
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1. 
Fluência digital.
2. 
Disciplina.
3. 
Curiosidade
Resposta correta
4. 
Organização.
5. 
Foco.
4. Pergunta 4
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A metodologia da sala de aula invertida pode sinalizar grandes mudanças em relação ao modelo tradicional. Nela, existe uma inversão no processo de ensino e aprendizagem, que instiga o aluno – tradicionalmente acostumado a uma condição passiva – a buscar e demonstrar conhecimento.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias de ensino, assinale a alternativa que apresenta um motivo para inverter a sala de aula:
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1. 
A inversão da sala de aula torna a cultura de pesquisa mais transparente.
2. 
A inversão cria alunos com senso crítico.
3. 
Com a inversão da sala de aula, é possível excluir a figura do professor.
4. 
A inversão possibilita a autonomia de conteúdo aos professores.
5. 
A inversão ajuda os estudantes com diferentes habilidades a se superarem.
Resposta correta
5. Pergunta 5
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Segundo Perrenoud (2000), a noção de competência corresponde à capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação. Podemos compreender que a competência nos ajuda na resolução de problemas. 
Fonte: PERRENOUD, P. 10 Novas Competência para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o desenvolvimento das competências do estudante EaD, pode-se afirmar que:
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1. 
o exercício da competência culmina em uma atitude que resolva um determinado problema.
2. 
a mobilização dos recursos que caracterizam a competência necessita de uma situação que possibilite sua aplicação.
3. 
as competências são basicamente formadas pelos conhecimentos, que representam o componente de maior importância.
Resposta correta
4. Incorreta: 
a sigla CHA sintetiza os elementos que compõem a competência.
5. 
as competências são formadas por saberes, habilidades e atitudes.
6. Pergunta 6
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Nos tempos atuais, em que a tecnologia está integrada à vida das pessoas, é difícil pensar no ensino sem as tecnologias de informação e comunicação. Diante desta nova cultura globalizada, cabe ao professor adaptar sua forma de ensinar. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o novo papel do professor nos processos de ensino, assinale a alternativa que apresenta uma resposta às mudanças na forma de ensinar impostas pelo avanço das tecnologias:
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1. 
redistribuição de funções e responsabilidades no processo de ensino e aprendizagem.
2. 
eliminação da responsabilidade do professor no processo de ensino e aprendizagem.
3. 
aumento da autonomia no gerenciamento do ensino por parte das instituições de ensino.
4. 
reposicionamento do professor no processo de ensino e aprendizagem.
Resposta correta
5. 
diminuição da presença do aluno no processo de ensino e aprendizagem.
7. Pergunta 7
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Os futuristas do início do século passado representavam as salas de aula do futuro com muita tecnologia, algumas que sequer existiam na época. Um aspecto predominava nessas ficções, que acabaram se tornando uma realidade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre processos de aprendizagem, assinale o aspecto comum na sala de aula do futuro:
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1. 
Retirada da sala de aula.
2. 
Uso de robôs.
3. 
Utilização de ondas de rádio.
4. 
Uso dos computadores.
5. 
Retirada do professor do centro do processo de ensino e aprendizagem.
Resposta correta
8. Pergunta 8
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Devido às várias horas que passaremos sentados diante do computador, a Ergonomia, conhecida também como a “Ciência do Conforto”, nos traz várias recomendações para que os nossos estudos não comprometam nossa saúde.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre adequação ergonômica, assinale a alternativa que apresenta uma orientação da Ergonomia para o estudo on-line:
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1. 
A cada 30 minutos devemos nos levantar e alongar o corpo.
2. 
A frequência de funcionamento do monitor deve ficar sempre abaixo de 50Hz (Hertz) para não prejudicar a visão.
3. 
A cadeira deve apoiar bem as costas e ter apoio também para os braços.
Resposta correta
4. 
Devemos posicionar o monitor em posição contrária à iluminação natural das janelas para melhor visualização.
5. 
A iluminação do local de estudos deve ser feita com luz fria para maximizar a claridade do ambiente.
9. Pergunta 9
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As origens do compartilhamento do ensino são antigas. Nos grupos primitivos, o conhecimento era passado de maneira informal e o objetivo era ensinar coisas práticas da vida coletiva, assim, não havia uma educação confiada a uma instituição específica. Já na Grécia Antiga, onde foi constatado o uso de uma instituição voltada exclusivamente para o ensino, a educação era direcionada para as classes dirigentes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre origens da educação, assinale a alternativa que corresponde ao período histórico no qual nasceu a escola tradicional:
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1. 
Idade Antiga.
2. 
Idade do Ouro.
3. 
Idade Contemporânea.
Resposta correta
4. 
Idade Média.
5. 
Idade Moderna.
10. Pergunta 10
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O pressuposto básico na aplicação de metodologias ativas é o papel do estudante, que passa de um simples assimilador de informações para uma posição mais ativa, contribuindo para o próprio aprendizado e para o do grupo do qual faz parte. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aplicação de metodologias de ensino, assinale a alternativa que apresenta uma característica básica da metodologia ativa:
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1. 
Desenvolvimento de atividades individuais.
2. 
Gerenciamento de problemas estruturados em estudos práticos.
3. 
Aplicação e desenvolvimento da prática em ambientes controlados.
4. 
Descentralização do professor no processo de ensino aprendizagem.
Resposta correta
5. 
Aprendizagem baseada na autodisciplina