Sociologia: aula sobre culturaa

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SOCIOLOGIA
PROFESSORA ALINE DE AZEVEDO 
2º SÉRIE
RETOMADA: PRECONCEITO E CULTURA
AULA 21
Nesse 2° trimestre estudamos diversos temas, como Indústria cultural, consumo, preconceito, discriminação e intolerância. Hoje, vamos rever um pouco deles. 
Vimos que nos dias de hoje, as culturas são influenciadas tanto pelos costumes locais, como por dinâmicas que tendem a uniformizar as expressões culturais pelo mundo;
Hábitos culturais são influenciados por modismos e estímulos ao consumo, que é proporcionado
 por um sistema de produção e ampla
 circulação de mercadorias.
INDÚSTRIA CULTURAL
Esses hábitos recebem influência dos meios de comunicação, que alcançam milhões de pessoas com a proposta de informar, entreter e, eventualmente, educar.
Meios de comunicação de massa: TV, Internet, etc., veículos de ampla difusão porque atingem a massa, uma quantidade indeterminada de indivíduos que congrega-se no mesmo interesse.
Cultura de massa: Produzida pelos meios de comunicação de massa e pautada por
 interesses comerciais, é transformada
 em mercadoria.
1- Qual afirmativa corresponde corretamente a relação entre cultura de massa e meios de comunicação de massa?
Os meios de comunicação servem apenas para ampliar a cultura de massa e difundir hábitos de consumo.
Para que a cultura se torne mercadoria para
 a grande massa, necessita de meios de
 veiculação que atinjam esse público. 
QUIZ
1- Qual afirmativa corresponde corretamente a relação entre cultura de massa e meios de comunicação de massa?
Os meios de comunicação servem apenas para ampliar a cultura de massa e difundir hábitos de consumo.
Para que a cultura se torne mercadoria para
 a grande massa, necessita de meios de
 veiculação que atinjam esse público. 
RESPOSTA
Os produtos culturais (filmes, músicas, etc.) se assemelham aos industriais, fabricados em série e distribuídos amplamente, facilitando seu acesso.
Isso estimula o público a esperar lançamentos (de música, filme, equipamentos de som e imagem) que se tornam bens rapidamente obsoletos diante de modelos que incorporam novidades e outros
 recursos tecnológicos. 
INDÚSTRIA CULTURAL
QUESTÃO
1- (Unioeste/2017 - ADAPTADA) O ensaio “Indústria Cultural: o esclarecimento como mistificação das massas”, de Theodor W. Adorno e Max Horkheimer, publicado em 1947, é considerado um dos textos essenciais do século XX que explicam o fenômeno da cultura de massa e da indústria do entretenimento. Um ponto decisivo para a compreensão do conceito de “Indústria Cultural”
é a questão da autonomia do artista
em relação ao mercado.
Sobre o conceito de “Indústria Cultural” é CORRETO afirmar:
a) A arte não se confunde com mercadoria, e não necessita da mídia e nem de campanhas publicitárias para ser divulgada para o público.
b) A cultura é independente em relação aos mecanismos de reprodução material da sociedade.
c) A obra de arte se identifica com a lógica de
reprodução cultural e econômica da 
sociedade.
Sobre o conceito de “Indústria Cultural” é CORRETO afirmar:
a) A arte não se confunde com mercadoria, e não necessita da mídia e nem de campanhas publicitárias para ser divulgada para o público.
b) A cultura é independente em relação aos mecanismos de reprodução material da sociedade.
c) A obra de arte se identifica com a lógica de
reprodução cultural e econômica da 
sociedade.
RESPOSTA
 
CULTURA E CONSUMO
(Música: Livre estou – Frozen)
Não podem vir, não podem ver,
Propaganda na mídia aparecer
Te encobrir, te entupir
de produtos vão
Pela televisão
E comprou, e comprou
Não parou mais de gastar
E comprou, e comprou
Fortaleceu a Indústria
Cultural e de Massa
A influência vem
E o consumo vai mesmo te dominar.
PARÓDIA – CONSUMO E INDÚSTRIA CULTURAL
QUESTÃO
2- (Enem PPL 2015) Falava-se, antes, de autonomia da produção significar que uma empresa, ao produzir, buscava manipular a opinião pela via da publicidade. Assim, o fato gerador do consumo seria a produção. Mas, hoje, as empresas hegemônicas produzem o consumidor antes mesmo de produzirem os produtos. Um dado essencial do entendimento do consumo é que a produção do consumidor, hoje, precede a produção dos bens
e dos serviços.
SANTOS, M. Por uma outra globalização: do pensamento único à 
consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2000 (adaptado).
O tipo de relação entre produção e consumo discutido no texto pressupõe o(a)
a) aumento do poder aquisitivo.   
b) estímulo à livre concorrência.   
c) criação de novas necessidades.   
d) formação de grandes estoques.   
O tipo de relação entre produção e consumo discutido no texto pressupõe o(a)
a) aumento do poder aquisitivo.   
b) estímulo à livre concorrência.   
c) criação de novas necessidades.   
d) formação de grandes estoques.   
RESPOSTA
Com o estabelecimento do capitalismo, as cidades se transformam em polos industriais. A população urbana aumenta e se torna o alvo do mercado. Assim, seus integrantes tornam-se consumidores em potencial, o que é consequência de um barateamento da mercadoria industrializada, produzida em série. 
CONSUMO
Termo que representa os avanços de produção do sistema capitalista, que se intensificam no séc. XX;
O desenvolvimento econômico e social é pautado pelo aumento do consumo, que resulta em lucro ao comércio e às grandes empresas, gerando mais empregos, aumentando a renda, o que
 acarreta ainda mais consumo. 
SOCIEDADE DE CONSUMO
Uma ruptura nesse modelo representaria uma crise, pois a renda diminuiria, o desemprego elevar-se-ia e o acesso a elementos básicos seria mais dificultado. 
QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1993. p. 372; 411. [Adaptado]
2 – A sociedade do consumo está posta desde sempre na sociedade, por isso se trata de um sistema eficaz, visando o lucro e o fim das desigualdades sociais.
A afirmação é falsa
A afirmação é verdadeira.
QUIZ
2 – A sociedade do consumo está posta desde sempre na sociedade, por isso se trata de um sistema eficaz, visando o lucro e o fim das desigualdades sociais.
A afirmação é falsa
A afirmação é verdadeira.
RESPOSTA
Há críticas a esse sistema de consumo que vão pelo viés ambiental, a exploração dos recursos naturais para matérias-primas voltadas à fabricação de mais mercadorias, como efeito do consumismo; e no que se refere à obsolescência programada - produção de mercadorias previamente elaboradas para serem rapidamente descartadas, para que o consumidor compre um novo produto em breve.
CONSUMO E SUSTENTABILIDADE
Existe também a obsolescência psíquica: a demanda é causada pela insatisfação do consumidor com o produto que possui diante da possibilidade de trocá-lo por outro mais recente. 
Isso faz com que consumidores e indústrias, sejam grandes produtores de lixo: desde embalagens e material publicitário, até dejetos resultantes do uso de
 produtos que geram problemas ambientais
 de difícil solução.
CONSUMO E SUSTENTABILIDADE
Uma sociedade sustentável tem se tornado uma necessidade e pede uma nova ética para
 a produção e para o consumo, que
 priorize o ambiente.
3- (UEMA 2015) Em 1950, ano da primeira Copa do Mundo realizada no Brasil, uma geladeira era feita para durar décadas. A indústria ainda não adotara a obsolescência programada. Em 2014, não passa um ano do lançamento de um modelo e um novo iPhone é anunciado. Vivemos em um mundo 2.0... Ops já é 3.0.
Fonte: GAMA, Rinaldo. Retrato de dois Brasis: 1950/2014. Revista
Veja. São Paulo: Abril, n. 24, p. 74-83, 11 jun. 2014. (adaptado)
QUESTÃO
O texto apresenta uma das características da globalização, a obsolescência programada, que pode ser entendida como
a) novo hábito de consumo caracterizado por elevados salários dos operários.
b) fabricação de bens com curto prazo de validade para aumento das vendas de modelos mais novos.
c) modelo de produção uniformizada para
estabelecimento de um padrão cultural
oriental.
O textoapresenta uma das características da globalização, a obsolescência programada, que pode ser entendida como
a) novo hábito de consumo caracterizado por elevados salários dos operários.
b) fabricação de bens com curto prazo de validade para aumento das vendas de modelos mais novos.
c) modelo de produção uniformizada para
estabelecimento de um padrão cultural
oriental.
RESPOSTA
PRECONCEITO, DISCRIMINAÇÃO E INTOLERÂNCIA
Preconceito: atitudes negativas e desfavoráveis contra uma pessoa ou grupo, baseadas em estereótipos que servem para julgamentos prévios.
Discriminação: Negação da igualdade de tratamento transformada em ação concreta.
Intolerância: Não aceitação do outro.
 Intolerâncias – Religiosa, Racial, Sexual.
MULTICULTURALISMO: movimento teórico e político em defesa da diversidade cultural, que reivindica o reconhecimento e a valorização da cultura das chamadas minorias.
AÇÕES AFIRMATIVAS: maneiras de intervenção política que visam coibir discriminações ou implementar mecanismos de compensação com o propósito
 de combater as desigualdades no mercado de
 trabalho, política, cultura, etc. (COTAS)
FORMAS DE COMBATE
QUESTÃO
4- A Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade Racial do Governo Federal do Brasil afirma que “Ações afirmativas são políticas públicas feitas pelo governo ou iniciativa privada com o intuito de corrigir desigualdades raciais presentes na sociedade, acumuladas ao longo de anos. Buscam oferecer igualdade de oportunidades a todos e podem ser de três tipos: reverter a representação
negativa dos negros; promover igualdade de
oportunidades; e combater o preconceito e 
O racismo”. 
Fonte: BRASIL. MINISTÉRIO DOS DIREITOS HUMANOS. Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade Racial.
 O que são Ações Afirmativas. Disponível em http://www.seppir.gov.br/assuntos/o-que-sao-acoesafirmativas. Acesso em 15/07/2017.
A partir da definição de Ações Afirmativas, podemos afirmar que:
a) São necessárias numa condição de desigualdade, que cerceia os direitos sociais dos negros na sociedade;
b) São permanentes e representam um benefícios para os negros;
c) Aumentam o preconceito racial;
d) São políticas compensatórias e retiram
direitos de outras raças;
A partir da definição de Ações Afirmativas, podemos afirmar que:
a) São necessárias numa condição de desigualdade, que cerceia os direitos sociais dos negros na sociedade;
b) São permanentes e representam um benefícios para os negros;
c) Aumentam o preconceito racial;
d) São políticas compensatórias e retiram
direitos de outras raças;
RESPOSTA
E esses foram nossos principais temas do trimestre! Qual desses fenômenos estudados vocês observam com mais frequência em seu cotidiano?
Na aula seguinte iniciaremos o 3° trimestre com o tema “Matriz Indígena”, dando sequência ao tema iniciado na aula sobre a formação étnica do povo brasileiro”.
Até lá! 
REFERÊNCIAS
ARAÚJO, S; BRIDI, M; MOTIM, B. Sociologia: Volume
único: ensino médio. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2016.
Sociologia em movimento. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2016.
Sociologia / vários autores. – Curitiba: SEED-PR, 2006. – 266 p