SimuladoLDB

Prévia do material em texto

Simulado – Legislação Educacional
1) Assinale a alternativa correta a respeito dos níveis da educação escolar e as modalidades propostas pela Lei n.º 9.394/96.
a) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio; Ensino Superior e Educação de Jovens e Adultos.
b) Educação básica e educação superior; Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Educação Especial.
c) Ensino Fundamental e Ensino Secundário; Ensino de Graduação e Pós-graduação.
e) Ensino Primário e Ensino Secundário; Educação Indígena e Afro-brasileira.
f) Educação Infantil, anos iniciais e anos finais; Ensino Médio e Ensino Superior.
2) Analise as afirmativas e assinale a que aponta alguma das finalidades do ensino médio propostas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.
a) A busca pela expertise profissional, pela formação financeira e empreendedora que se faz necessária na atualidade.
b) O desenvolvimento do intelecto, do vigor físico e da saúde mental necessárias para viver no mundo atual.
c) A compreensão das diferenças pelos estudantes, da submissão a padrões de convivência e a aceitação de sua condição de transição.
d) O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
e) A preparação para o mercado de trabalho como principal e soberana finalidade desta etapa que antecede o ensino superior.
3) TEXTO BASE:
“Na perspectiva da construção do saber, da ideia estanque de conteúdo aprendido, evolui-se para a noção de capacidade para a inovação. Em decorrência, a educação era instada a buscar novos paradigmas capazes de preparar trabalhadores com alta qualificação, íntimos de tecnologias nascentes. Aprender a lição passou a ser pensar, criar, imaginar e, não, memorizar apenas” (CARNEIRO, 2006, p. 9).
A partir dessa citação a da LDBEN 1996-atual (Lei n.º 9.394/96), assinale a alternativa correta.
a) A Lei n.º 9.394/96 irá reforçar os aspectos tecnicistas que dão ênfase à preparação para o trabalho operacional e de base.
b) A Lei n.º 9.394/96, ao mesmo tempo que propõe maior flexibilidade, irá restringir a autonomia das escolas quanto aos aspectos pedagógicos.
c) A Lei n.º 9.394/96 entende que o principal ponto da educação, na atualidade, é desenvolver a capacidade de uso das tecnologias.
d) A Lei n.º 9.394/96 mantém os preceitos pedagógicos das leis anteriores, enaltecendo o caráter pedagógico das técnicas de memorização e de disciplina.
e) A Lei n.º 9.394/96 propõe novos paradigmas para a educação, adequando-a aos preceitos do “aprender a aprender” da sociedade contemporânea.
4) O artigo 3º da LDB apresenta os princípios sobre os quais o ensino deve ser ministrado: "Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:"
Escolha a alternativa CORRETA.
a) Desrespeito à liberdade e apreço à intolerância.
b) Existência apenas de instituições públicas.
c) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho voluntário e a renda familiar.
d) Garantia de padrão de qualidade.
e) Valorização da experiência escolar.
5) Analise as afirmativas a respeito das finalidades da educação básica propostas pela LDB, de 1996, e assinale a alternativa correta.
a) As finalidades da educação básica, segundo a LDB de 1996, são: desenvolver plenamente o intelecto do aluno, gerar competências que o habilitem a conquistar um emprego e motivar o prosseguimento dos estudos.
b) As finalidades da educação básica, segundo a LDB de 1996, são: habilitar o aluno para os relacionamentos interpessoais, fornecer os conhecimentos básicos necessários e dar a conhecer os direitos e deveres sociais.
c) As finalidades da educação básica, segundo a LDB de 1996, são: desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
d) As finalidades da educação básica, segundo a LDB de 1996, são: aprender a respeitar pai e mãe, preparar-se para a vida social e para a leitura crítica de mundo e tornar o aluno apto a trabalhar.
e) As finalidades da educação básica, segundo a LDB de 1996, são: conviver em sociedade de forma respeitosa e consciente, desenvolver a cidadania social e ensinar habilidades para que se atue de forma competitiva no mercado de trabalho.
6) De acordo com a Lei 9.394/96, Art. 1º, a educação escolar deverá:
a) Qualificar para o trabalho e estimular a prática social
b) Vincular-se ao mundo do trabalho à prática social
c) Articular os interesses do mercado de trabalho com a conscientização e com a prática social
7) A LDB conceitua educação como um somatório de processos formativos que ocorrem na sociedade e se desenvolvem mediante a interação do educando com a vida familiar, a convivência humana no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. O texto da lei, contudo, deixa claro que a abrangência da LDB se refere exclusivamente ao seguinte tipo de educação:
	a) Livre
	b) Escolar
	c) Familiar
	d) Informal
	e) Comunitário
8) A educação básica, apresenta como um dos níveis escolares da educação, compõe-se das seguintes modalidades de educação e ensino:
 a) Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;
 b) Educação infantil, educação supletiva e ensino superior;
 c) Ensino fundamental, ensino médio e ensino à distância;
 d) Ensino fundamental, ensino médio e educação de adultos;
 e) Educação infantil, ensino à distância e educação supletiva;
9) Quando a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional se refere à administração do ensino no Brasil estabelece que o Ministério da Educação deverá:
( A ) optar por se integrar ao sistema estadual de ensino ou compor com ele um sistema único de educação básica
( B ) elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos educacionais de educação , integrando e coordenando as suas ações e as dos seus municípios.
( C ) organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os ás políticas e aos planos educacionais da União e dos Estados.
 ( D ) exercer as atribuições do poder público federal em matéria de educação, cabendo-lhe formular e avaliar a política nacional de educação, zelar pela qualidade e velar pelo cumprimento das leis que o regem.
( E ) administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas- aula estabelecidas.
10) De acordo com o artigo 14 da Lei no. 9394/96 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com suas peculiaridades e de acordo com os seguintes princípios:
(a) Vinculação entre a educação, o trabalho e as práticas sociais;
(b) Definição do número de vagas e de alunos em sala de aula;
(c) Participação da comunidade externa na eleição de diretor ou de direção;
(d) Definição das diretrizes curriculares dos cursos pelas unidades de ensino;
(e) Participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares e equivalentes.
Gabarito:
1) B
2) D	
3) E
4) D
5) C
6) B
7) B
8) A
9) D
10) E