APX1 PRIMEIRO SEM 2022 doc 06-04

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Pedagogia Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Licenciatura em Pedagogia
LIPEAD/Unirio/Cederj
 AVALIAÇÃO PRESENCIAL ESPECIAL (APX1) – 2022.1
Disciplina: Filosofia e educação
Coordenação: Prof. Dr. Miguel Angel de Barrenechea
Tutoras: Profas. Licenciadas Fátima Moura e Fernanda Cupertino
	Nome: Juliana Martins de Sousa Matos
	Matrícula: 22116080194
	E-mail: juliasousa01@hotmail.com
	Telefone: (21) 97040-2355
	Pólo: Piraí
	Cidade que reside: Nova Iguaçu
Caro (a) aluno (a):
 Essa é a sua primeira avaliação presencial. Leia os enunciados com atenção e procure seguir as orientações formuladas. 
Leia atentamente as Instruções abaixo:
         Você vai encontrar 5 questões nesta prova; as primeiras 4 são dissertativas, a 5ª você deve responder apenas sobre sua participação (ou não) no fórum;
         Leia atentamente todas as questões;
         Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras;
         Esta avaliação é individual e sem consulta;
         Utilize o caderno de respostas.        
Boa prova!!!
1- Esta questão tem duas partes: a primeira indaga sobre conceitos da aula 01 – A origem da profissão docente; a segunda solicita que você aplique alguns desses conceitos a possíveis práticas em sala de aula. Analise as duas partes da questão e depois responda em um texto de no máximo 20 linhas. 
Primeira parte: esclareça os conceitos “vocação de ensinar” (ver págs. 27-8); ensino sofístico (ver págs. 26-7) e ensino socrático (págs. 27-8). Segunda parte: apresente situações em sala de aula onde você possa aplicar o ensino sofístico ou o ensino socrático. Justifique qual das duas formas pedagógicas seria, na sua opinião, o ensino mais adequado na atualidade. Valor: 2,0 pontos
Embora existam muitos professores que gostam do que fazem, é delicado afirmar a ideia de que o educador nasce com um dom, pois os professores precisam aprender a ensinar, aprender sobre seu ofício e sobre as ferramentas que ele tem à sua disposição.
 Ensino sofista tem como característica marcante a racionalidade para a compreensão de processos racionais e irracionais. Dentre os conceitos mais importante desse ensino, há uma intenção de transmitir o conhecimento a quem quer que o desejasse e pudesse pagar e faz-se sentir que a intenção é de se transmitir apenas um conhecimento diferente, pois cada sofista possuía sua especialização e não dominava todos os saberes. O ensino socrático consiste em o professor conduzir o aluno a um processo de reflexão e descoberta dos próprios valores, para isso o professor usa perguntas simples com a intenção de revelar as contradições presentes na atual forma de pensar. Podemos aplicar ambos ensinos em sala de aula em especial o socrático porque seria criado novos conceitos a partir dos antigos que foram deixados pra trás. O tipo de ensino mais adequado seria o socrático por dar a liberdade e construção de pensamento do aluno em sala de aula a partir dessa conduta o aluno desenvolve outras características na formação do seu caráter. 
2- Esta questão, dividida em duas partes, aborda temas da Aula 3 – O processo de educação na Grécia Antiga, e tem um aspecto teórico e outro prático. 
Primeira parte: Analise os diversos estágios da educação proposta por Platão para consolidar sua cidade ideal. Esclareça qual seria o estágio formativo para que um cidadão pudesse exercer o poder na cidade ideal. Segunda parte: analise uma situação, em sala de aula, em que possa ser aplicada uma formação inspirada na pedagogia platônica para a cidade ideal. Justifique sua resposta num texto de no máximo 20 linhas. Valor: 2,0 pontos
Para Platão a educação ideal deve estar atrelada a forma de governo, que ele mesmo vai conceber e idealizar. A concepção de educação deve estar no processo educativo feito a partir das etapas ou em períodos. Como objetivo, pode-se chegar a um conceito geral sobre o objeto em questão, tipo a justificativa está no fato de que apenas num estudo aprofundado é possível diferenciar a autoria de algumas ideias. Na alegoria da caverna, Platão mostra que todos querem o conforto e segurança de um mundo sem conflitos ou desordens. Nesse sentido a visão de Platão é sobre liberdade que é capaz de nos tirar de uma condição de ignorância. Em uma de suas teorias ele afirma que o homem nasce com sabedoria, mas não enxerga bem, ou seja o conhecimento é retirado do próprio saber. Nesse sentido pode-se usar em sala de aula o conceito de dar a oportunidade ao aluno desenvolver pensamentos individuais sem influências de terceiros. Pois ele é livre para amadurecer as ideias.
3- Na Aula 04 – O que é Filosofia são definidas diversas áreas da Filosofia. 
Solicitamos que, num primeiro momento, defina duas dessas áreas: as que você considera mais relevantes para a educação atual. Num segundo momento, mostre, num exemplo real ou imaginário, a forma de implementar as questões dessas áreas em sala de aula. Justifique ambas as respostas num texto de, no máximo, 20 linhas. Valor: 2,0 pontos
Dentre as áreas da filosofia as que eu considero as mais importantes são a ética e epistemologia. A ética tem seu objeto de estudo a moral, ou seja, ela se dedica a entender como a moralidade é construída social e culturalmente e influencia as relações pessoais e profissionais. A epistemologia foca na compreensão do que é conhecimento, como se dá e como é transmitido. Ela aprofunda nas divisões de conhecimento entre aquilo que é possível ser averiguado e comprovado e o que pode ser teorizado. Em sala de aula pode-se usar até mesmo como objeto de estudo, principalmente e tratando da ética. Em paralelo a epistemologia compreende como o aluno irá entender algum assunto e como o professor irá transmitir.
4- Na Aula 08 – A origem do Estado: a política como fenômeno artificial são definidas as posturas políticas de Rousseau e Hobbes. Esta questão se divide em duas partes. 
Na primeira esclareça as noções de “bom selvagem” de Rousseau e de “guerra de todos contra todos” em Hobbes. Posteriormente, na segunda parte desta questão, mostre como poderiam aplicar-se alguma das teses de “Contrato social” de um desses autores, na sociedade atual. Responda a ambas as partes da questão num texto de no máximo 20 linhas. Valor: 2,0 pontos
O mito do bom selvagem, o ser humano teria, em sua natureza, a bondade desde sua nascença, no entanto seria corrompido pela sociedade. O conceito de Hobbes diz que todos os indivíduos teriam licença para possuir toda e qualquer coisa, sem limites estabelecidos na ausência de uma comunidade política. Na sociedade atual o ser humano deveria ter sua liberdade natural, seu bem-estar e sua segurança através de um contrato social por meio do qual prevaleceria a soberania da sociedade. Nesse contrato seria preciso definir a questão da igualdade entre todos. 
5- Participou do Fórum II:
( x ) Sim
( ) Não
 Valor: 2,0 pontos