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fonte:http://depredando.blogspot.com.br/2012/09/sobre-o-etnocidio-de-pierre-clastres-em.html 0bservando atenciosamente ao que expressa a charge a seguir podemos dizer que o elemento que a mesma representa é : A democracia racial. O etnocentrismo. A alteridade. A educação informal. A ideologia de gênero. ___________________formulou as ideias positivisas constituintes dos primeiros estudos sociológicos , porém foi _______________- que tornou a Sociologia uma ciência com métodos rigorosos e bem delimitados. Comte - Durkheim Durkheim - Comte Descartes e Marx Marx - Comte Comte - Descarte De acordo com Durkheim, para se garantir a objetividade do método científico sociológico, torna-se necessário que o pesquisador mantenha certa distância e neutralidade em relação aos fatos sociais, os quais devem ser tratados como "coisas". Considerando a frase acima, assinale a alternativa correta sobre fato social. Refere-se apenas a processos que estão relacionados a questões materiais, não levando em consideração as ações humanas. É desprovido de caráter coercitivo, uma vez que existe fora das consciências individuais. Corresponde a um conjunto de normas e valores criados exteriormente, isto é, fora das consciências individuais. Corresponde a um conjunto de normas e valores que são criados diretamente pelos indivíduos para orientar a vida em sociedade. É um fenômeno social difundido apenas nas sociedades cuja forma de solidariedade é orgânica. Em Atenas procurava-se formar espíritos delicados, prudentes e sutis, embebidos da graça e harmonia, capazes de gozar o belo e os prazeres da pura especulação; em Roma, desejava-se especialmente que as crianças se tornassem homens de ação, apaixonados pela glória militar, indiferentes no que tocasse às letras e às artes. Na Idade Média, a educação era cristã, antes de tudo; na Renascença, toma o caráter mais leigo, mais literário; nos dias de hoje, a ciência tende a ocupar o lugar que a arte outrora preenchia (DURKHEIM, Émile apud PILETTI, Nelson. Sociologia da Educação. 18. ed. São Paulo: Ática, 1999, p.112). A citação acima expressa: O caráter imaginário da educação e da prática educativa. O caráter autoritário da educação e da prática educativa. O caráter social da educação e da prática educativa. O caráter individual da educação e da prática educativa. O caráter idealista da educação e da prática educativa. Considerando o conceito de ideologia desenvolvido por Karl Marx, podemos entender a relação entre sua obra com o contexto educacional. Assinale a alternativa que sintetiza essa relação: As questões ideológicas não afetam a educação, pois os professores sabem separar as coisas. Numa sociedade harmônica, a ideologia atua como fator de coesão social. Numa sociedade de classes, a educação atua como ¿agente ideológico¿ da classe dominante. A ideologia só contamina o setor educacional quando o gestor é mal intencionado. A escola é impermeável às questões do campo ideológico e constitui um espaço neutro. Assinale a opção correta acerca do processo de produção e da produção de mais-valia, conforme a teoria de Marx. O valor de troca de uma mercadoria é o resultado do trabalho efetivamente gasto para produzi-la. A força de trabalho não é uma mercadoria, é a capacidade de produzir mercadorias. Como valor de troca, uma mercadoria torna-se meio de produção de outra. O processo de trabalho é a atividade dirigida com a finalidade de produzir valores de troca. A mais-valia se origina do excedente quantitativo de trabalho em relação ao seu custo de reprodução. Indique a opção que contempla corretamente a visão educacional em Max Weber: Questionar os pressupostos meritocráticos da escola e da sociedade. O aperfeiçoamento dos diplomas e a criação de atestados de formação cria camadas privilegiadas. Educação deve através do Materialismo Histórico esclarecer o processo ideológico. A educação deve buscar a emancipação humana. Buscar através da dialética esclarecer processos ideológicos. Leia o trecho abaixo e responda. "O título de monarca do Reino Unido é sucedido através de hereditariedade. Ao morrer, o rei (ou a rainha) deixa o lugar ao primogênito. Antigamente, só os homens tinham direito ao trono. Em 2011, por iniciativa do primeiro-ministro David Cameron, o primogênito da família real, não importando qual o gênero, pode ser o monarca desde que esteja na linha de sucessão. Só para constar, a rainha Elizabeth II tornou-se monarca do Reino Unido por não possuir irmãos. A sucessão do trono é feita imediatamente após a morte do atual monarca, sem necessidades de cerimônias ou confirmações." (http://blog.culturainglesa-ce.com.br/reino-unido/como-funciona-a-monarquia-no-reino-unido) Pensando nos três tipos de dominação legítima propostos por Max Weber, marque a opção que apresenta o conceito que mais se aproxima do processo de legitimação de liderança descrito no trecho acima. Dominação tradicional. Dominação racional legal. Dominação social. Dominação carismática. Dominação moral. Para serem consideradas bullying é "preciso que as agressões ocorram constantemente temporariamente rapidamente ocasionalmente provisoriamente É o fenômeno universal originado devido ao estranhamento da cultura do outro: Respeito. Multiculturalismo. Etnocentrismo. Preconceito. Intercultura.
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