AVP DE LIBRAS

Prévia do material em texto

1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A gramaticalidade aponta para a aceitabilidade de usos de formas e funções em uma comunidade linguística. Em relação ao conceito de aquisição de linguagem, a noção de gramaticalidade aponta para:
		
	
	Um conjunto de regras sobre o que é ou não aceitável na língua escrita.
	
	O conhecimento sobre as formas mais adequadas de uso das língua orais.
	 
	O conhecimento internalizado que permite a compreensão de expressões.
	
	O conhecimento aperfeiçoado na escola sobre o uso da linguagem formal.
	
	Um conjunto de habilidades linguísticas voltadas para a produção escrita.
	Respondido em 16/04/2021 19:55:53
	
	Explicação:
A resposta correta é: O conhecimento internalizado que permite a compreensão de expressões.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	É unânime a posição de que em pouco a comunicação animal se aproxima da humana e de que a linguagem é uma especificidade do homo sapiens.
O termo linguagem no trecho acima se refere:
		
	
	À formas de comunicação não verbal.
	 
	Ao conhecimento internalizado que permite a produção e a compreensão de línguas orais e de sinais.
	
	Ao conhecimento aprendido na escola sobre comunicação por símbolos.
	
	À formas de comunicação artísticas e não artísticas.
	
	À formas de comunicação verbal, incluindo-se a língua escrita.
	Respondido em 16/04/2021 19:56:26
	
	Explicação:
A resposta correta é: Ao conhecimento internalizado que permite a produção e a compreensão de línguas orais e de sinais.
 
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As crianças em curso de aquisição da linguagem podem apresentar um modo supergeneralizado de se referir às coisas do mundo. Esse fato pode estar relacionado:
		
	
	À Teoria da Mente e sua relação com a habilidade de leitura de intenções.
	
	Aos princípios cognitivos de domínio geral, que são exclusivos para o desenvolvimento da linguagem humana.
	 
	Às  habilidades de analogia e categorização atuantes mesmo em períodos de menor maturidade cognitiva.
	
	Aos aspectos relacionados à capacidade altamente limitada de fazermos associações simbólicas.
	
	Ao papel exercido pela memória que permite a retenção de aspectos diferenciadores entre referentes
	Respondido em 16/04/2021 19:57:08
	
	Explicação:
A resposta correta é: Às  habilidades de analogia e categorização atuantes mesmo em períodos de menor maturidade cognitiva.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A gramática universal (GU), segundo a perspectiva gerativista da linguagem, reúne todas as possibilidades de regras que definem o design formal de qualquer língua. Sobre a GU é possível ainda afirmar que ela:
		
	 
	É uma cognição biologicamente disponível na espécie humana.
	
	Não contempla as línguas de sinais.
	
	Não permite a aquisição simultânea de uma língua oral e uma de sinais.
	
	É uma cognição exclusiva de pessoas ouvintes.
	
	Não explica os problemas decorrentes da privação linguística.
	Respondido em 16/04/2021 19:58:02
	
	Explicação:
A resposta correta é:  É uma cognição biologicamente disponível na espécie humana.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia o texto a seguir:
"A aprendizagem de L1 depois da primeira infância tem efeitos negativos na compreensão da linguagem por adultos, segundo Mayberry. A habilidade em compreender e lembrar frases e histórias em língua de sinais diminui na medida em que a idade da aprendizagem de L1 em língua de sinais aumenta. Esses indivíduos frequentemente cometem erros fonológicos, produzem sinais que apresentam violação de regras semânticas e sintáticas das sentenças em língua de sinais. Há efeitos também no conhecimento gramatical da língua de sinais desses indivíduos. Eles geralmente apagam qualquer tipo de flexão gramatical quando produzem sentenças em sinais. Em contrapartida, aprendizes de língua de sinais como L1 desde o nascimento têm um desempenho muito mais apurado, apresentando poucos ou nenhum erro fonológico, de léxico ou na estrutura da sentença em língua de sinais. A aprendizagem tardia de L1 afeta não só a proficiência de compreensão e produção desses indivíduos na sua L1, como também afeta a aprendizagem de L2 em outra modalidade." (PIZZIO, A.; QUADROS, R. Aquisição de língua de sinais, Florianópolis: UFSC, 2011.p. 65)
A partir da leitura do texto assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa correta:
 
		
	
	O bebê surdo que é exposto a uma língua de sinais desde os seus períodos mais tenros de vida não terá as mesmas condições para aquisição de uma L1 que um bebê ouvinte.
	
	Questões relacionadas ao papel da L1, à natureza do input e à maturidade cerebral são indiferentes em relação ao sucesso do processo de aquisição de L1 e L2, para surdos e para ouvintes.
	 
	Um bebê ouvinte exposto a uma língua de sinais desde os períodos mais tenros de vida desenvolverá a competência linguística dessa língua e a da língua oral, um caso típico de bilinguismo simultâneo.
	
	A aprendizagem de L2 não é afetada quando a aquisição de L1 acontece tardiamente, inexistindo problemas de desempenho e compreensão.
	
	Bilíngues tardios não demonstram diferenças de desempenho no que diz respeito a poder usar uma ou outra língua com maior ou menor eficácia.
	Respondido em 16/04/2021 19:58:22
	
	Explicação:
A resposta correta é:  Um bebê ouvinte exposto a uma língua de sinais desde os períodos mais tenros de vida desenvolverá a competência linguística dessa língua e a da língua oral, um caso típico de bilinguismo simultâneo.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O ensino do português como LA para aprendizes surdos deve acontecer em função da aprendizagem dessa língua nas habilidades de:
		
	
	Gramática e escrita
	
	Oralização e escrita 
	
	Leitura labial e escrita
	 
	Leitura e escrita
	
	Repetição e cópia 
	Respondido em 16/04/2021 19:58:55
	
	Explicação:
A resposta correta e: Leitura e escrita. 
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Problemas de inteligibilidade, aceitabilidade ou agramaticalidade são fenômenos comuns na produção de um aprendiz de LA e na constituição do que chamamos de Interlíngua. Alguns desses problemas são identificados pelos termos técnicos de:
		
	
	Fossilização e categorização.
	 
	Interferência e supergeneralização.
	
	Categorização e transferência.
	
	Mesclas de construções e interação verbal.
	
	Simplificação e analogia.
	Respondido em 16/04/2021 19:59:39
	
	Explicação:
A resposta correta e: Interferência e supergeneralização.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O conceito de período sensível é uma alternativa ao conceito de período crítico porque
		
	
	Revela a importância do indivíduo como agente de sua aprendizagem.
	
	Explica o papel do ensino formal para a aquisição de LA.
	 
	Demonstra a existência de desempenho na LA como o de nativos.
	
	Evidencia a existência de cognição específica para aquisição.
	
	Apresenta a impossibilidade de aquisição de uma L2.
	Respondido em 16/04/2021 20:00:12
	
	Explicação:
A resposta correta e: Demonstra a existência de desempenho na LA como o de nativos.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Uma garantia oriunda das políticas recentes que visam à acessibilidade e inclusão dos surdos no Brasil consiste na oferta de ensino:
		
	 
	Bilíngue, sendo a Libras a língua de instrução e o português a L2. 
	
	Monolíngue, pelo qual o português é ensinado para sua oralização.
	
	Bilíngue, sendo a Libras e o português tratados como LA.
	
	Bilíngue, sendo o português a língua de instrução.
	
	Monolíngue, pelo qual a Libras é ensinada como LA. 
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considere as afirmativas a seguir:
I - Enquanto a fonética possui natureza mais descritiva, a fonologia possui natureza mais explicativa e interpretativa.
II - A fonética se dedica à descrição dos segmentos, das informações menores produzidas e percebidas ao longo da produçãocorrente apenas das línguas naturais orais.
III - Os termos fala oral e fala sinalizada são inapropriados, tratam de uma distinção impossível e jamais contemplada nos estudos fonéticos e fonológicos.
IV - Os processos fonológicos ocorrem tanto na produção online ou produção corrente da fala oral quanto da sinalizada.
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	I e II.
	
	II e III.
	
	I e III.
	 
	I e IV.
	
	II e IV.
	Respondido em 16/04/2021 20:04:59
	
	Explicação:
A resposta correta é:  I e IV.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Nas palavras de Stokoe (1960), as línguas de sinais obedecem a "princípios de organização estrutural semelhantes aos das línguas orais". Sobre essa questão, é possível afirmar que os estudos em línguas de sinais
		
	 
	Contribuem para a ciência da linguagem apesar das diferenças de modalidades.
	
	Contribuem para o entendimento da linguística estruturalista.
	
	Mostram que as modalidades não apresentam especificidades fonológicas.
	
	Mostram que a fonética é área especifica da oralidade.
	
	Mostram que modalidades diferentes não implicam diferenças fonéticas.
	Respondido em 16/04/2021 20:05:34
	
	Explicação:
A resposta correta é: Contribuem para a ciência da linguagem apesar das diferenças de modalidades.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A palma da mão pode estar direcionada para frente, para trás, para cima ou para baixo ou para a diagonal. Em todas essas situações, o traço pode implicar a distinção de significados. O parâmetro fonológico das línguas de sinais que diz respeito à direção tomada pela palma da mão no curso articulatório de produção do sinal chama-se:
		
	
	Ponto de articulação.
	 
	Configuração de mão.
	
	Movimento.
	
	Expressão não manual.
	 
	Orientação.
	Respondido em 16/04/2021 20:05:57
	
	Explicação:
A resposta correta é: Orientação.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A alofonia consiste em um fenômeno de:
		
	
	Mudança de significado de itens lexicais por traços distintivos.
	 
	Mudança linguística de natureza morfológica. 
	
	Formação de novos itens lexicais.
	
	Variação lexical de itens  com mesmo significado em línguas diferentes.
	 
	Variação linguística pela qual um mesmo item se realiza de mais de uma forma.
	Respondido em 16/04/2021 20:06:23
	
	Explicação:
A resposta correta é: Variação linguística pela qual um mesmo item se realiza de mais de uma forma.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A diferença de sentido entre os itens dos pares de palavras - APRENDER e SÁBADO - , - PENSAR e SABER - , - ENSINAR ALGUÉM e SER ENSINADO -   da Libras é capturada a partir da atuação de algum traço distintivo. A esses tipos de itens chamamos de:
		
	
	Expressões não manuais
	
	Duplas articulações
	
	Processos fonológicos
	
	Segmentos
	 
	Pares mínimos
	Respondido em 16/04/2021 20:06:35
	
	Explicação:
A resposta correta é: Pares mínimos
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Sobre flexão verbal em Libras, é correto afirmar que:
		
	
	Se dá somente através de mecanismos discursivos.
	 
	Se dá através de mecanismos discursivos, contextuais,  espaciais, dos parâmetros e dos classificadores
	 
	Se dá através de mecanismos discursivos, contextuais, espaciais, lógicos e gramaticais.
	
	Se através dos mecanismos lógicos, discursivos e espaciais
	
	Se dá somente através de mecanismos espaciais.
	Respondido em 16/04/2021 20:07:11
	
	Explicação:
A resposta correta é: Se dá através de mecanismos discursivos, contextuais,  espaciais, dos parâmetros e dos classificadores
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quadros e Karnopp (2004) mencionam que "Os verbos manuais envolvem uma configuração de mão em que se representa estar segurando um objeto na mão".  Então, pode-se afirmar que:
		
	
	"viajar" é um verbo manual - viajar de avião, viajar de carro
	 
	"cair" é um verbo manual - cair árvore, cair papel .
	
	"ver" é um verbo manual - ver televisão, ver o mar
	
	"trabalhar" é um verbo manual - trabalhar em casa, trabalhar na loja
	
	"sonhar"é um verbo manual - sonhar com a família, sonhar com os amigos
	Respondido em 16/04/2021 20:07:33
	
	Explicação:
A resposta correta é: "cair" é um verbo manual - cair árvore, cair papel .
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Segundo Tanya Felipe (2006), uma raiz pode ser modificada através de cinco mecanismos de modificação interna, que são:
		
	
	A incorporação do intensificador MUITO ou de casos modais e a incorporação numeral
	
	A flexão para pessoa do discurso; a flexão para aspecto verbal; a flexão para gênero
	
	Pela justaposição de dois itens lexicais; pela justaposição de um classificador com um item lexical; pela justaposição da datilologia da palavra em português com o sinal que representa a ação realizada pelo substantivo.
	
	Configuração de mão, ponto de articulação, movimento e expressão facial
	 
	A flexão para pessoa do discurso; a flexão para aspecto verbal; a flexão para gênero; a incorporação do numeral;  a incorporação do intensificador MUITO ou de casos modais.
	Respondido em 16/04/2021 20:07:47
	
	Explicação:
A resposta correta é: A flexão para pessoa do discurso; a flexão para aspecto verbal; a flexão para gênero; a incorporação do numeral;  a incorporação do intensificador MUITO ou de casos modais.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Há três regras morfológicas utilizadas na criação de sinais formados por Composição. Quadros e Karnopp (2004) apontam estas regras: Regra do contato; regra da sequência única e regra da antecipação da mão não dominante. Qual a alternativa está correta?
		
	
	A regra da antecipação da mão dominante em compostos o movimento interno ou a repetição do movimento é eliminada.  Por exemplo: ESCOLA. Escola é formado pelos sinais CASA e ESTUDAR e há um contato entre o primeiro e o segundo sinal
	
	A regra da sequência única em sinais compostos o movimento interno ou a repetição do movimento é eliminada.  Por exemplo: ESCOLA. Escola é formado pelos sinais CASA e ESTUDAR e há um contato entre o primeiro e o segundo sinal
	
	A regra da sequência única em sinais compostos o movimento interno ou a repetição do movimento é eliminada.  Por exemplo: ESCOLA. Escola é formado pelos sinais CASA e ESTUDAR e não há um contato entre o primeiro e o segundo sinal
	 
	A regra da sequência única em sinais compostos o movimento interno ou a repetição do movimento é eliminada. Por exemplo: os sinais PAI e MÃE, separadamente, apresentam movimento repetido, mas quando se unem para formar o sinal composto PAIS, esse movimento repetido é eliminado
	 
	A regra do contato é quando dois sinais acontecem ao mesmo tempo, formando um sinal composto. Por exemplo: os sinais PAI e MÃE, separadamente, apresentam movimento repetido, mas quando se unem para formar o sinal composto PAIS, esse movimento repetido é eliminado
	Respondido em 16/04/2021 20:08:57
	
	Explicação:
A resposta correta é: A regra da sequência única em sinais compostos o movimento interno ou a repetição do movimento é eliminada. Por exemplo: os sinais PAI e MÃE, separadamente, apresentam movimento repetido, mas quando se unem para formar o sinal composto PAIS, esse movimento repetido é eliminado
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em Libras, há dois parâmetros que funcionam para flexionar o verbo de acordo com a pessoa do discurso. São eles:
		
	
	Parâmetro expressões facial e corporal e frequência do parâmetro movimento
	
	Parâmetro da direcionalidade e configuração de mão
	
	Parâmetro expressão facial e corporal e configuração de mão
	 
	Parâmetro da direcionalidade e ponto de articulação
	
	Parâmetro ponto de articulação e configuração de mão
	Respondido em 16/04/2021 20:09:32
	
	Explicação:
A resposta correta é: Parâmetro da direcionalidade e ponto de articulação
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leiao fragmento de O guarani, de José de Alencar: ¿ Altivo, nobre, radiante, da coragem invencível e do sublime heroísmo de que dera tanto exemplos , o índio se apresentava só em face de duzentos inimigos fortes e sequiosos de vingança.¿ Alguns dos adjetivos atribuídos a Peri reforçam:
		
	
	a desonra do índio nacional romântico.
	 
	A coragem do índio nacional romântico.
	
	a covardia do índio nacional romântico.
	
	a temeridade do índio nacional romântico.
	
	a deslealdade do índio nacional romântico.
	Respondido em 19/04/2021 16:40:25
	
	Explicação:
Como menciona o trecho, a altivez, a coragem e o altruísmo de Peri evidenciam o caráter heroico do índio brasileiro, reforçando o mito de Bom selvagem romântico.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considere os versos abaixo:
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o sabiá
As aves que aqui gorjeiam
Não gorjeiam como lá.
O fragmento acima, de um poema de Gonçalves Dias, caracteriza:
		
	
	culto ao fantástico
	
	pessimismo
	 
	nacionalismo
	
	fantasmagórico
	
	mal do século
	Respondido em 19/04/2021 16:41:35
	
	Explicação:
O fragmento é um trecho do poema Canção do Exílio, de Gonçalves Dias. Trata-se de um poema conhecido por ser um exemplo do nacionalismo romântico.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A segunda geração romântica é denominada ultrarromântica, byroniana, egótica e também do "mal-do-século", expressão que, de um lado, refere-se à tuberculose, doença sem cura na época e que levava muitos jovens à morte precoce, e que, por outro lado, evoca:
		
	 
	a melancolia, e por vezes angústia, resultante do desajuste do indivíduo com os valores e a visão de mundo da sociedade da época, conduzindo-o ao isolamento e à autodestruição.
	
	o vício da bebida, muito comum à época.
	
	a ambição de galgar posições, fama, prestígio e riquezas cada vez mais maiores.
	
	o desejo avassalador e insaciável de poder.
	
	o desequilíbrio mental congênito e hereditário.
	Respondido em 19/04/2021 16:42:31
	
	Explicação:
A resposta correta é: a melancolia, e por vezes angústia, resultante do desajuste do indivíduo com os valores e a visão de mundo da sociedade da época, conduzindo-o ao isolamento e à autodestruição.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(ITA-SP) Com as Espumas Flutuantes ele se impôs como um poeta original, fortemente impressivo, comovente e, pela riqueza verbal, até empolgante. Entretanto, foram suas veementes denúncias contra a nossa seara vermelha (alguns poemas: Adeus, meu canto, A Cruz da Estrada, A Cachoeira de Paulo Afonso) que lhe deram um sentido de presença mais viva na evolução de nossa história, popularizando-o como o mais eloqüente, o mais aplaudido e o mais influente dos nossos poetas do abolicionismo e do republicanismo.
		
	
	Gonçalves de Magalhães.
	
	Gonçalves Dias.
	
	Casimiro de Abreu
	
	Tobias Barreto.
	 
	Castro Alves
	Respondido em 19/04/2021 16:43:31
	
	Explicação:
As características mencionadas se referem ao poeta Castro Alves.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Com relação ao método documental, utilizado por escritores realistas e naturalistas na elaboração da prosa de ficção, considere as afirmativas abaixo e responda: 1-O método documental originou-se na estrutura do folhetim romântico, com sua ênfase no desenvolvimento de um enredo ágil e dinâmico, recheado pelas aventuras e peripécias do herói. 2- Após a observação da realidade, a seleção e a síntese, o escritor promovia o arranjo dos elementos selecionados na estrutura da obra. 3-Realizada a coleta de dados que serviriam de base para a construção ficcional, o escritor procedia à seleção e à síntese dos elementos a serem incorporados à obra. 4-Da mesma forma que os ficcionistas românticos, os prosadores realistas e naturalistas consideravam a verossimilhança secundária e pautavam a produção de suas obras pela inventividade e pela fantasia. 5- Este método preconizava que o escritor deveria partir da observação da realidade concreta, devendo manter afastados juízos de valor, morais e ideológicos.
		
	
	somente a 2, 3 e 4 estão corretas.
	
	somente a 3, 4 e 5 estão corretas.
	
	somente a 1, 4 e 5 estão corretas.
	
	todas as afirmativas estão corretas.
	 
	somente a 2, 3 e 5 estão corretas.
	Respondido em 19/04/2021 16:44:06
	
	Explicação: Ao contrário da escrita romântica que pautava a produção de suas obras mais pela inventividade e pela imaginação, ainda que com certa dose de verossimilhança, os escritores realistas e naturalistas produziam na estrita observância do compromisso de dizer a verdade, em uma perspectiva de desmascaramento da sociedade burguesa. A fim de realizar este projeto, o escritor realista e/ou naturalista explorava o método documental na produção de suas obras. Este método preconizava que o escritor deveria partir da observação da realidade concreta, devendo manter afastados juízos de valor, morais e ideológicos. Realizada a coleta de dados que serviriam de base para a construção ficcional, o escritor procedia à seleção e à síntese dos elementos a serem incorporados à obra. Finalmente, o escritor promovia o arranjo dos elementos selecionados na estrutura da obra. A parte propriamente criativa do processo de produção do texto literário pelo escritor restringir-se-ia então a este arranjo, todo o restante do processo estando diretamente ligado à representação da realidade.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O movimento literário que tem como aspecto a análise da pessoa como ser totalmente produto de momento/raça/meio, sem possibilidade de reação subjetiva , denomina-se:
		
	
	Simbolismo.
	 
	Naturalismo.
	
	Pré-Modernismo.
	
	Modernismo.
	
	Parnasianismo
	Respondido em 19/04/2021 16:45:02
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(PUC-MG)
Estranho mimo aquele vaso! Vi-o,
Casualmente, uma vez, de um perfumado
Contador sobre o mármor luzidio,
Entre um leque e o começo de um bordado.
O  trecho do poema em destaque é parnasiano. Ele revela um poeta:
		
	
	irônico.
	
	engajado.
	
	Informal
	 
	distanciado da realidade.
	
	crítico.
	Respondido em 19/04/2021 16:45:49
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(FCMSC-SP) I. "Musa! um gesto sequer de dor ou de sincero luto jamais te afeie o cândido semblante! Diante de Jó, conserva o mesmo orgulho; e diante de um morto, o mesmo olhar e sobrecenho austero."
II. "Brancuras imortais da Lua Nova, frios de nostalgia e sonolência... Sonhos brancos da Lua e viva essência dos fantasmas notívagos da Cova."
Conforme atestam, respectivamente, os excertos, o _____ pregou, em seu programa, a impassibilidade, ao passo que o _____ marcou a poesia com as impressões mais densamente subjetivas, atingindo mesmo as profundidades do inconsciente.
		
	
	Romantismo / Parnasianismo
	
	Simbolismo / Modernismo
	
	Barroco / Arcadismo
	 
	Parnasianismo / Simbolismo
	
	Arcadismo / Romantismo
	Respondido em 19/04/2021 16:46:09
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Uma das estratégias exploradas por Machado de Assis e que tornaram justamente célebre sua técnica narrativa, encontra-se nos apelos que o narrador dirige ao leitor. Construindo e desconstruindo expectativas sobre personagens e acontecimentos, disseminando pistas que serão posteriormente negadas, a escrita machadiana exige do leitor uma atenção redobrada sobre o que é dito, mas muito mais ainda sobre como é dito. Podemos concluir, por conseguinte, que: 
		
	
	a escrita machadiana reproduz as estratégias conhecidas e consagradas da narrativa folhetinesca, daí o seu sucesso e consagração pelo grande público.
	
	não tendo logrado emancipar-se da influência do modelo narrativo romântico, Machado de Assis manteve-se fiel ao enredo de aventuras, mediante as quais seus heróis e heroínas afirmavam seu embate com os valores e visãode mundo burgueses.
	 
	a escrita machadiana acaba por romper com a ilusão do espelhamento da realidade pretendida pelo realismo.
	
	manipulando habilmente os ideais coletivos, a escrita machadiana deu expressão às grandes causas que mobilizavam o povo brasileiro na segunda metade do século XIX.
	
	incorporando à sua escrita as rigorosas técnicas de observação científica da realidade concreta, Machado de Assis preconizava a identificação do trabalho do escritor ao do cientista.
	Respondido em 19/04/2021 16:47:06
	
	Explicação:
A resposta correta é: a escrita machadiana acaba por romper com a ilusão do espelhamento da realidade pretendida pelo realismo.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa que apresente um romance da fase romântica de Machado de Assis.
		
	
	Dom Casmurro
	
	Quincas Borba
	
	Esaú e Jacó
	
	Memórias póstumas de Brás Cubas
	 
	Helena
	Respondido em 19/04/2021 16:47:23
	
	Explicação:
O escritor Machado de Assis é da última geração do romantismo e se inspirou nessa primeira escola para criar suas primeiras histórias. Mesmo avesso a rigidez de escolas literárias e criando um estilo próprio e exclusivo, Machado de Assis criou obras com o amor como tema, relações amorosas.
Sua primeira obra dessa fase foi Ressurreição, um romance que se seguiu de A Mão e a Luva, Helena, Iaiá Garcia, Contos Fluminenses e Histórias da Meia Noite. Mesmo com todos os ingredientes do romantismo, nessas histórias já havia o senso crítico e psicológico dos personagens, uma das principais características de seus textos.(https://www.resumoescolar.com.br/literatura/machado-de-assis-fase-romantica-e-realista)