Ementa História Moderna I

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 
CENTRO DE HUMANIDADES 
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA 
 
 
HISTÓRIA MODERNA 1 
Profa. Ana Amélia M.C. Melo 
 
OBJETIVOS 
 
O objetivo do curso é o de fornecer ao aluno, a partir do debate historiográfico, uma 
visão geral dos processos históricos constitutivos do que se convencionou chamar de 
Primeira Idade Moderna, ou seja, refletir sobre os principais fenômenos dos séculos XV 
ao XVII: a cultura do Renascimento, o problema religioso, a questão política dos 
Estados Absolutistas e a problemática da transição para o capitalismo. 
 
 
UNIDADE I. Renascimento 
 
1°. AULA 
FEBRE, Lucien. O homem do século XVI. Conferência. Revista USP, 1949. 
A noção de Moderno e questões gerais. Falcon, F. “Tempos modernos: a cultura 
humanista”PP. 19-48. 
 
2° AULA 
O Renascimento: debate historiográfico. 
BURKE, Peter.O Renascimento. Lisboa, Texto&Grafia, 2008. Cap. 1, 2, 3 e 4. 
 
3° AULA 
BRAUDEL, Fernand. “Como ver o mundo por volta de 1450, caso se fosse italiano.” 
In: O Modelo italiano. São Paulo, Cia. das letras, pg. 31-56 
 
UNIDADE II A questão religiosa 
4° AULA 
A Reforma. Transformações sociais e culturais.“A Reforma: por que?” In: 
DELUMEAU, Jean. Nascimento e afirmação da Reforma. PP. 59-83. 
 
5° AULA 
FEBRE, Lucien. Martinho Lutero, um destino. São Paulo, Três Estrelas, 2012 (pag. 25-
92) 
 
6° AULA 
A Reforma e a religiosidade popular. LEBRUN, F. “As Reformas: devoções 
comunitárias e piedade individual”. In: História da Privada 3. PP. 76-112. 
 
UNIDADE III. – Do feudalismo ao capitalismo:debates 
 
7° AULA 
WOOD, Ellen Meiksins. “O modelo mercantil e seu debate” e “Debates marxistas”, in: 
A Origem do Capitalismo. Rio de Janeiro, Zahar, 2001.Cap. 1 e 2. Pag. 21-49. 
 
8° AULA 
BRAUDEL, Fernand. “Os Jogos de troca”, in: A dinâmica do capitalismo. Lisboa, 
teorema, 1985. 
9° AULA 
HILL, Christopher. O Povo e os Pobres na Inglaterra do século XVII. In: KANTZ, 
Frederick. A Outra História: Ideologia e protesto popular do século XVII ao XIX 
A economia moral da multidão inglesa no século XVIII. In: THOMPSON, Edward 
Palmer. Costumes em comum. 
 
UNIDADE IV - Antigo Regime: Estado e Sociedade 
 
10° AULA 
Formações das Monarquias. Questões gerais. ANDERSON, Perry. “O Estado 
absolutista no Ocidente.” In: Linhagens do Estado Absolutista. PP. 13-45 
 
11° AULA 
Configurações sociais no Antigo regime. “Etiqueta e cerimonial: comportamento e 
mentalidade dos homens como funções da estrutura de poder de sua sociedade.” In: 
ELIAS, Norbert. A sociedade de corte. PP.97-131. 
 
UNIDADE V – Crise do Antigo Regime e revolução 
 
12° AULA 
“O alto iluminismo e os subliteratos.” In: DARNTON, Robert. Boemia literária e 
revolução. São Paulo, Cia das Letras, 2007. Pag. 13-49 
 
13° AULA 
 
AVALIACAO: tarefa no Sigaa. O queijo e os vermes. São Paulo, Cia das letras, 
 
 
 
BIBLIOGRAFIA BASICA 
 
 
BRAUDEL, Fernand. O Modelo Italiano. São Paulo, Cia das Letras, 2007. PP. 31-57 
FALCON, Francisco J. Calazans. “Tempos modernos: a cultura humanista”, in: Tempos 
Modernos. Ensaios de História Cultural. Rio de Janeiro, Civ. Brasileira, 2000. PP. 19-
48. 
CHARTIER, R. Leituras e Leitores na França do Antigo Regime. São Paulo, UNESP, 
2004. 
DOBB, Maurice. A Evolução do capitalismo. São Paulo, Nova Cultura, 1988. 
SWEEZY, Paul e outros. A transição do Feudalismo para o capitalismo. Rio de 
Janeiro, Paz e Terra, 1977. 
BURKE, Peter. O Renascimento. Lisboa,Texto e Grafia, 2008.Cap. 1 e 2 
___________. Cultura Popular na Idade Moderna. Europa 1500-1800. São Paulo, Cia 
das letras, 2010. 
____________. O Renascimento Italiano. Cultura e Sociedade na Itália. São Paulo, 
Nova Alexandria, 2010. 
DARNTON, Robert. Boemia literária e revolução. São Paulo, Cia das Letras, 2007. 
DELUMEAU, Jean. Nascimento e afirmação da Reforma. São Paulo, Pioneira, 1989. 
FEVBRE, Lucien. Martinho Lutero, um destino. São Paulo, Três Estrelas, 2012. 
HILL, Christopher.A Revolução Inglesa de 1640 Lisboa, Presença, 1977. 
_______________. O mundo de ponta-cabeça: idéias radicais durante a revolução 
inglesa de 1640. São Paulo, Cia das Letras, 1991. 
HUNT, Lynn. A Invenção dos Direitos Humanos, uma história. São Paulo, Cia das 
Letras, 2009. 
KOYRÉ, Alexandre. Do mundo fechado ao universo infinito. Rio de Janeiro: Forense 
Universitária, 2006. 4ª edição. 
_________________. Estudos de História do Pensamento Científico. Rio de Janeiro: 
Forense Universitária, 2010. 
LEBRUN, F. As Reformas: devoções comunitárias e piedade individual. In: História da 
Vida Privada, Renascença. Lisboa, Afrontamento, 1990, pp. 71-1. 
ELIAS, Norberto. A sociedade de corte. Rio de Janeiro, Zahar, 2001. 
THOMPSON, E.P. Senhores e Caçadores. A orígem da Lei Negra. Rio de Janeiro, Paz e 
Terra, 1997. 
GINSBURG, c. Os andarilhos do bem. Feitiçaria e cultos agrários nos séculos XVI e 
XVII. São Paulo, Cia. Das Letras, 2007. 
Wood, Ellen Meiksins. A Origem do Capitalismo. Rio de Janeiro, Zahar, 2001. 
 
BIBLIOGRAFIA AUXILIAR 
BRAUDEL, Fernand.1450-1650: dois séculos e três Itálias, in: O modelo italiano. São 
Paulo, Cia das Letras, 2007.pp.57-171. 
BRAUDEL, Fernand. A dinâmica do capitalismo. Lisboa, Teorema, 1985,Primeiro e 
Segundo capítulos. Págs. 9-80. 
BURCKHARDT, Jacob. A cultura do Renascimento na Itália. Brasília, UNB, 1991. 
DARNTON, Robert. O Grande massacre de gatos e outros episódios da história cultural 
francesa. Rio de Janeiro, Graal, 1986. 
____________. Os dentes falson de George Washangton. Um guia não convencional 
para o séc. XVIII. São Paulo, Cia das Letras, 2005. 
FEBVRE, Lucien. “Michelet e o problema da Rrenascença”, e “ Onde nasceu o conceito 
histórico de Renascença”, in: Michelet e a Renascença. São Paulo, Scritta, 1995. pp. 15-
49. 
SKINNER, Quentin. As fundações do pensamento político moderno. São Paulo, Cia. 
das Letras, 2009. 
TREVOR-ROPER, H.R. Religião, Reforma e transformação social. São Paulo Libosa, 
Martins Fontes Presença, 1981. 
WATT, Ian. Mitos do individualismo moderno. Rio de Janeiro, Zahar,1997. 
WEBER, M. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo.São Paulo, Pioneira,1996. 
HILL, Christopher. O Século das Revoluções 1603-1714. São Paulo, Unesp, 2012.