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CORPOREIDADE E MOTRICIDADE 1. A partir de uma abordagem mais biológica, a Educação deverá ter algumas prioridades. Marque a alternativa que NÃO é uma prioridade da abordagem biológica. Manutenção da saúde corporal Melhora do condicionamento físico Desenvolvimento de capacidades físicas Atingir o "corpo ideal" Desenvolvimento de habilidades motoras Explicação: A resposta correta é: Atingir o "corpo ideal" 2. Analise as afirmativas abaixo e responda: I - O profissional de Educação Física na sua atuação deverá considerar o sujeito como um indivíduo biológico, sem considerar o contexto social com o qual ele se relaciona. II - As intervenções dos profissionais de Educação Física deverão ser direcionadas de forma que o aluno busque um corpo ¿possível¿, compreendendo o homem em sua totalidade. III - A divisão do corpo em "partes", como se fosse uma mercadoria, faz parte de um sistema social que reforça o corpo como um objeto, instigando o consumo de bens em busca de um "corpo ideal". I, II e III estão corretas Somente a II está correta Somente a I e III estão corretas Somente a I está correta Somente a II e III estão corretas Explicação: A resposta correta é: Somente a II e III estão corretas PSICOMOTRICIDADE 3. O sistema nervoso é o responsável pela execução e controle dos movimentos corporais. Para a realização de um movimento corporal, o sistema nervoso executa uma sequência de ações: I- Inicialmente, o sistema nervoso capta informações sobre o ambiente e sobre o próprio corpo do indivíduo por meio dos órgãos sensoriais (visual, vestibular, somatossensorial). II- Em seguida, ocorre o que é chamado de processamento da informação: há a tomada de decisão sobre qual movimento realizar e, então, o sistema nervoso elabora um plano de ação, ou seja, programa a resposta motora. III- Por fim impulsos elétricos contendo as informações da programação motora são enviados à medula espinhal e músculos, resultando na execução de uma ação motora. Estão corretos os itens: I e III. I, II e III. Somente II. Somente I. I e II. Explicação: A resposta correta é: I, II e III. 4. O corpo é objeto para o psiquismo, é o corpo da representação inconsciente, o corpo investido numa relação de significação, construído em seus fantasmas e em sua história. Para a compreender a conexão entre consciente e inconsciente, entre corpo em movimento e cérebro em funcionamento, a psicomotricidade foi inserida no currículo do curso de Fisioterapia. O que você entende por psicomotricidade: Um trabalho integrado e inconsciente através do movimento. Uma concepção de movimento organizado e integrado em função das experiências vividas pelo sujeito. Um trabalho inconsciente resultante da individualidade, da linguagem e da socialização. Um trabalho integrado entre corpo e movimento. A conexão entre o meio interno e externo do indivíduo, através de um corpo que não se conecta. Explicação: A resposta correta é: Uma concepção de movimento organizado e integrado em função das experiências vividas pelo sujeito. DESENVOLVIMENTO MOTOR DO BEBÊ AO IDOSO 5. O desenvolvimento humano é um processo que acompanha o indivíduo em toda a sua existência. Trata-se de um complexo de articulações que abrange aspectos orgânicos, sociais, cognitivos, afetivos, motores e ambientais? De acordo com a citação acima, o desenvolvimento humano apresentado desta forma: A citação está correta em função de sua afirmação de que o desenvolvimento infantil pode ser promovido apenas por meio de estímulos cognitivos e relacionais. A concepção de desenvolvimento humano apresentada é incompleta, pois não considera as adversidades que possam estar presentes ao longo deste processo. A citação acima apresenta um engano quando considera que o desenvolvimento acompanha o indivíduo ao longo de toda a sua existência. Está em consonância com os princípios teóricos da Psicomotricidade, pois entende o indivíduo de acordo com seus elementos formadores: cognição, afeto, socialização e motricidade. Não apresenta uma visão consonante com os pressupostos teóricos da Psicomotricidade, pois esta não considera as relações com o ambiente como fundamentais para o desenvolvimento humano. Explicação: A opção C é a opção correta pois indica o aspecto holístico do desenvolvimento psicommotor em função de sua abordagem afetiva, cognitiva , social e motora. 6. A atuação do profissional de Educação Física no desenvolvimento visual deverá considerar, EXCETO: Utilizar apenas estímulo visual sem considerar outros recursos sensoriais. Utilizar pés, mãos e bocas no processo de estimulação Utilizar a exploração tátil. O processo de simbolização da criança. Ampliar a sensibilidade, percepção e interpretação através de estímulos. Explicação: A resposta correta é: Utilizar apenas estímulo visual sem considerar outros recursos sensoriais. 7. Sobre o desenvolvimento auditivo é correto afirmar: Ele permite que a criança desenvolva e adquira, de forma natural, a linguagem oral sem interferência na produção da fala. No reconhecimento auditivo a criança identifica o som e consegue repetir ou apontar o estímulo. Essa é a primeira etapa do desenvolvimento auditivo O profissional de Educação Física não tem intervenção nesse processo de organização de processos neuropsicológicos. Ele é ampliado com o desenvolvimento motor da criança, mas as experiências vividas não interferem na ampliação dessa habilidade. A detecção auditiva é a primeira etapa, que ocorre com a percepção da presença ou ausência de som. Explicação: A resposta correta é: A detecção auditiva é a primeira etapa, que ocorre com a percepção da presença ou ausência de som. 8. Segundo Papalia e Olds (2000), para compreender a fase adulta devemos considerar a divisão em aspectos cognitivo, psicossocial e físico. Nesse aspecto a atividade física garante melhora da saúde e outras características do ser humano. Marque a alternativa que NÃO é um benefício da atividade física na fase adulta: Redução das capacidades funcionais Melhora dos aspectos motores Melhora dos aspectos orgânicos. Melhora dos aspectos sociais Redução da deterioração da saúde. Explicação: A resposta correta é: Redução das capacidades funcionais INTERVENÇÃO PSICOMOTORA APLICADA A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA 9. Analise as afirmativas: I - A partir das atividades lúdicas, mecanismos são acionamos na mente humana com o intuito de solucionar problemas, se relacionarl e se ajustar socialmente, permitindo o amplo exercício da criatividade, tão importante para a cognição e o desenvolvimento psíquico do indivíduo. II - O lúdico e a brincadeira não são importantes para que, no "fazer de conta" das brincadeiras, entre risos e frustrações, a criança possa amadurecer emocionalmente. Isso é fundamental para sua autonomia. Da mesma forma, um adulto, para ser lúdico e entrar no mundo dos contos e faz de conta, precisa estar seguro de si, ser maduro e assim exercer amplamente sua capacidade de entrar no mundo lúdico de forma plena. III - A ludicidade não está relacionada a muitas áreas do conhecimento, entretanto, para que possamos nos apropriar desse conceito e utilizá-lo em perfeita harmonia com a psicomotricidade, é necessário entender um pouco da sua origem e do seu significado. IV - O lúdico está relacionado a "divertimento, brinquedos e jogos", se vinculando em um primeiro momento em algo que dê prazer, que sejadivertido e espontâneo, sendo ao mesmo tempo uma forma para as crianças poderem assimilar o mundo, numa perspectiva histórico cultural, mas que também coloca em evidência a intencionalidade do gesto, vinculado ao prazer e por algo que "está em jogo". Responda: I e IV estão corretas II e III estão corretas I e II estão corretas III e IV estão corretas Todas as afirmativas estão corretas Explicação: A resposta correta: I e IV estão corretas 10. Segundo a Associação Brasileira de Psicomotricidade (2020), essa ciência, que estuda o homem observando o seu corpo em movimento e a relação desse corpo, com o mundo externo e com os outros, está pautada em um tripé que são os seus pilares dessa ciência. Marque a alternativa que indica essas referências: Movimento - cognição - afetividade Movimento - socialização - afetividade Fisiologia - cognição - afetividade Pensamento - cognição - afetividade Cognição - socialização - afetividade Explicação: A resposta correta é: Movimento - cognição - afetividade
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