CORPOREIDADE E MOTRICIDADE

Prévia do material em texto

CORPOREIDADE E MOTRICIDADE 
 
 
1. 
 
 
Analise as afirmativas abaixo e responda: 
I - O profissional de Educação Física na sua atuação deverá 
considerar o sujeito como um indivíduo biológico, sem considerar o 
contexto social com o qual ele se relaciona. 
II - As intervenções dos profissionais de Educação Física deverão 
ser direcionadas de forma que o aluno busque um corpo 
¿possível¿, compreendendo o homem em sua totalidade. 
III - A divisão do corpo em "partes", como se fosse uma 
mercadoria, faz parte de um sistema social que reforça o corpo 
como um objeto, instigando o consumo de bens em busca de um 
"corpo ideal". 
 
 
I, II e III estão corretas 
 
 
Somente a II está correta 
 
Somente a II e III estão corretas 
 
 
Somente a I e III estão corretas 
 
 
Somente a I está correta 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Somente a II e III estão corretas 
 
 
 
 
2. 
 
 
Sabemos que a corporeidade vai muito além das questões 
biológicas, observando o homem e a sua interação com o 
mundo, as coisas e com as pessoas. Sobre a 
corporeidade, podemos afirmar: 
 
 
A corporeidade não é uma condição natural do homem, sendo considerada apenas um aspecto 
biológico-social, sem ter caráter social e sendo definida por regras escritas onde os códigos e 
valores dos seres humanos são pensados apenas de forma coletiva. 
 
A corporeidade tem o foco principal no indivíduo e em sua relação com o mundo que o cerca, 
considerando sua interação com as pessoas e sua forma de expressão. A corporeidade considera 
as relações culturais, ideológicas, religiosas e políticas para ter como foco principal o ser 
humano. 
 
 
A corporeidade considera as semelhanças e diferenças entre os povos e as civilizações, por 
meio da corporeidade não precisamos considerar as particularidades que diferenciam uma 
pessoa da outra, afinal todos são iguais no grupo. 
 
 
 A corporeidade tem o foco principal o ser humano sem relacionar os aspectos culturais, 
ideológicos e religiosos. Ela se prende apenas nas particularidades de opiniões políticas do ser 
humano. 
 
 
A corporeidade tem caráter social, sendo muito mais que um aspecto biológico, valorizando a 
cultura e formação escolar do indivíduo sem se importar com as vivências corporais do 
indivíduo. 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A corporeidade tem o foco principal no indivíduo e em sua relação com o 
mundo que o cerca, considerando sua interação com as pessoas e sua forma de expressão. A 
corporeidade considera as relações culturais, ideológicas, religiosas e políticas para ter como foco 
principal o ser humano. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
 
 
PSICOMOTRICIDADE 
 
 
3. 
 
 
O corpo é objeto para o psiquismo, é o corpo da representação 
inconsciente, o corpo investido numa relação de significação, 
construído em seus fantasmas e em sua história. Para a 
compreender a conexão entre consciente e inconsciente, entre 
corpo em movimento e cérebro em funcionamento, a 
psicomotricidade foi inserida no currículo do curso de Fisioterapia. 
O que você entende por psicomotricidade: 
 
Uma concepção de movimento organizado e integrado em função das experiências vividas pelo 
sujeito. 
 
 
Um trabalho integrado entre corpo e movimento. 
 
 
Um trabalho inconsciente resultante da individualidade, da linguagem e da socialização. 
 
 
Um trabalho integrado e inconsciente através do movimento. 
 
 
A conexão entre o meio interno e externo do indivíduo, através de um corpo que não se 
conecta. 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Uma concepção de movimento organizado e integrado em função das experiências 
vividas pelo sujeito. 
 
 
 
 
4. 
 
 
"Psicomotricidade, portanto, é um termo 
empregado para uma concepção de movimento 
organizado e integrado, em função das 
experiências vividas pelo sujeito cuja ação é 
resultante de sua individualidade, sua linguagem 
e sua socialização." (ASB, 2012). De acordo com 
esta citação, marque a afirmativa correta: 
 
 
O ambiente terapêutico apresenta uma impossibilidade de aplicação 
da prática psicomotora. 
 
 
O recurso educacional utilizado na prática psicomotora deve ser 
estruturado a partir de um olhar para a motricidade do indivíduo. 
 
O ambiente escolar/terapêutico deve promover o desenvolvimento de 
acordo com o princípio de respeito à individualidade. 
 
 
A prática terapêutica deve promover o incentivo à correção de 
deficiências motoras. 
 
 
A organização da prática psicomotora, no ambiente reeducativo deve 
ser estruturado exclusivamente de acordo com a deficiência 
apresentada. 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: O ambiente escolar/terapêutico deve promover o 
desenvolvimento de acordo com o princípio de respeito à individualidade. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
 
 
 
 
5. 
 
 
O principal objetivo do trabalho com o corpo é: 
 
 
Tornar a criança um indivíduo uno em suas relações entre seu mundo e 
o meio externo. 
 
 Tornar a criança consciente do seu corpo. 
 
 Treinar a criança para que seus movimentos sejam automatizados. 
 
 Desenvolver a linguagem em consonância com o movimento. 
 
 
Estimular a musculatura para dar autonomia nos movimentos da 
criança. 
 
 
 
 
6. 
 
 
Como uma estimulação corporal por meio da 
estruturação dos aspectos psicomotores 
podem contribuir para o desenvolvimento 
harmônico do indivíduo? 
 
 
Uma proposta estruturada a partir de estímulos corporais promove a organização da noção de 
corpo que é o conhecimento dos segmentos corporais, da organização da estrutura corporal no 
espaço e no tempo, manutenção do equilíbrio, uso adequado da lateralidade e organização 
eficiente dos movimentos finos e amplos, permitindo uma utilização harmônica do corpo nas 
ações e nas relações. 
 
 
Uma proposição estruturada a partir de estímulos corporais promove a organização da equilíbrio 
emocional que é o conhecimento dos segmentos corporais, da organização da estrutura corporal 
no espaço e no tempo, manutenção do equilíbrio, uso adequado da lateralidade e organização 
eficiente dos movimentos finos e amplos, permitindo uma utilização harmônica do corpo nas 
ações e nas relações. 
 
 
Uma organizaação prática estruturada a partir de estímulos corporais promove a organização da 
noção de corpo que é o conhecimento dos órgãos corporais, da organização da estrutura corporal 
no espaço e no tempo, manutenção do equilíbrio, uso adequado da lateralidade e organização 
eficiente apenas dos movimentos amplos, permitindo uma utilização harmônica do corpo nas 
ações e nas relações. 
 
Uma prática estruturada a partir de estímulos corporais promove a organização da noção de 
corpo que é o conhecimento dos segmentos corporais, da organização da estrutura corporal no 
espaço e no tempo, manutenção do equilíbrio, uso adequado da lateralidade e organização 
eficiente dos movimentos finos e amplos, permitindo uma utilização harmônica do corpo nas 
ações e nas relações. 
 
 
Uma prática estruturada a partir de estímulos corporais promove a organização da noção de 
corpo que é o conhecimento dos segmentos corporais, da organização da estrutura corporal no 
espaço e no tempo, manutenção do equilíbrio, uso adequado da lateralidade e organização 
eficiente dos movimentos finos e amplos, o que não garante uma utilização harmônica do corpo 
apenas nas ações. 
 
 
 
Explicação: 
A opção C está correta pois indica a organização do desenvolvimento psicomotor baseada na organização 
da Noção de corpo e estruturação dos aspectos psicomotores, o que está plenamente corerente com as 
proposições da Psicomotricidade 
 
 
DESENVOLVIMENTO MOTOR DO BEBÊ AO IDOSO 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp7. 
 
 
A palavra que complementa de forma 
adequada a citação é: 
Os diferentes processos que 
integram o desenvolvimento 
________________ não são 
fenômenos separáveis e, por isso, 
a maturação neurológica, o 
desenvolvimento do esquema e 
da imagem corporal, os processos 
de lateralização, as coordenações, 
o equilíbrio, o ritmo, e até mesmo 
o desenvolvimento cognitivo e da 
linguagem devem ser abordados 
em seu conjunto.(Thompson, 
2000) 
 
 
 
físico. 
 
Psicomotor 
 
 
infantil 
 
 
humano. 
 
 
Afetivo. 
 
 
 
Explicação: 
A opção correta é a expressão Psicomotor pois as demais opções não indicam o desenvolvimento integral 
da criança. apenas o termo psicomotor 
 
 
 
 
8. 
 
 
Sobre a adolescência marque a 
alternativa INCORRETA. 
 
 
É uma fase conturbada, pois ao mesmo tempo que precisam lidar 
com sua própria personalidade que se ajusta, vivenciam conflitos 
psicossociais confrontam sua identidade versus confusão. 
 
Esta não é a época para refinar e usar habilidades mais complexas 
em jogos avançados, atividades e liderança e em esportes 
escolhidos. 
 
 
A busca de sua identidade será o aspecto mais marcante nessa fase, 
gerando um conflito entre a sua infância e sua futura vida adulta. 
 
 
Necessitam de um aconselhamento com alguém que seja uma 
referência paralela a família, capaz de conectar com suas angústias, 
para o seu desenvolvimento saudável. 
 
 
É caracterizada pela fase de habilidades motoras especializadas e o 
indivíduo começa a tomar decisões conscientes a favor ou contra sua 
participação em certas atividades. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Esta não é a época para refinar e usar habilidades 
mais complexas em jogos avançados, atividades e liderança e em esportes 
escolhidos. 
 
 
 
 
9. 
 
 
O desenvolvimento humano é um processo 
que acompanha o indivíduo em toda a sua 
existência. Trata-se de um complexo de 
articulações que abrange aspectos orgânicos, 
sociais, cognitivos, afetivos, motores e 
ambientais? De acordo com a citação acima, o 
desenvolvimento humano apresentado desta 
forma: 
 
 
Está em consonância com os princípios teóricos da Psicomotricidade, pois entende o indivíduo de 
acordo com seus elementos formadores: cognição, afeto, socialização e motricidade. 
 
 
Não apresenta uma visão consonante com os pressupostos teóricos da Psicomotricidade, pois 
esta não considera as relações com o ambiente como fundamentais para o desenvolvimento 
humano. 
 
 
A citação está correta em função de sua afirmação de que o desenvolvimento infantil pode ser 
promovido apenas por meio de estímulos cognitivos e relacionais. 
 
 
A concepção de desenvolvimento humano apresentada é incompleta, pois não considera as 
adversidades que possam estar presentes ao longo deste processo. 
 
 
A citação acima apresenta um engano quando considera que o desenvolvimento acompanha o 
indivíduo ao longo de toda a sua existência. 
 
 
 
Explicação: 
A opção C é a opção correta pois indica o aspecto holístico do desenvolvimento psicommotor em função 
de sua abordagem afetiva, cognitiva , social e motora. 
 
 
INTERVENÇÃO PSICOMOTORA APLICADA A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 
10. 
 
Analise as afirmativas: 
I - A partir das atividades 
lúdicas, mecanismos são acionamos na 
mente humana com o intuito de 
solucionar problemas, se relacionarl e se 
ajustar socialmente, permitindo o amplo 
exercício da criatividade, tão importante 
para a cognição e o desenvolvimento 
psíquico do indivíduo. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
 
II - O lúdico e a brincadeira não são 
importantes para que, no "fazer de 
conta" das brincadeiras, entre risos e 
frustrações, a criança possa amadurecer 
emocionalmente. Isso é fundamental para 
sua autonomia. Da mesma forma, um 
adulto, para ser lúdico e entrar no mundo 
dos contos e faz de conta, precisa estar 
seguro de si, ser maduro e assim exercer 
amplamente sua capacidade de entrar no 
mundo lúdico de forma plena. 
III - A ludicidade não está relacionada a 
muitas áreas do conhecimento, 
entretanto, para que possamos nos 
apropriar desse conceito e utilizá-lo em 
perfeita harmonia com a 
psicomotricidade, é necessário entender 
um pouco da sua origem e do seu 
significado. 
IV - O lúdico está relacionado a 
"divertimento, brinquedos e jogos", se 
vinculando em um primeiro momento em 
algo que dê prazer, que seja divertido e 
espontâneo, sendo ao mesmo tempo uma 
forma para as crianças poderem assimilar 
o mundo, numa perspectiva histórico 
cultural, mas que também coloca em 
evidência a intencionalidade do gesto, 
vinculado ao prazer e por algo que "está 
em jogo". 
Responda: 
 
 III e IV estão corretas 
 
 I e II estão corretas 
 I e IV estão corretas 
 
 II e III estão corretas 
 
 Todas as afirmativas estão corretas 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta: I e IV estão corretas