Avaliação I Gestão e Empreendedorismo em esportes e lazer

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21/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Gestão e Empreendedorismo em Esportes e Lazer (BEF04)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:669242) ( peso.:1,50)
Prova: 30483191
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Um empreendedor de sucesso não cansa de observar situações e negócios, sempre buscando novas oportunidades. Possui características que o
sucesso junto à criatividade, que é uma grande aliada na busca do crescimento profissional. Estas características podem ser natas e outras que p
desenvolvidas, ou seja, um empreendedor de sucesso não as possui na sua totalidade, mas pode desenvolvê-las. Sobre as características dos
empreendedores de sucesso, analise as opções a seguir: 
 
I- São visionários.
 II- Sabem tomar decisões.
 III- Fazem a diferença.
 IV- Sabem explorar oportunidades.
 V- São determinados, mas não dinâmicos.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II, III e V estão corretas.
 b) As opções I, II, III e V estão corretas.
 c) As opções IV e V estão corretas.
 d) As opções I, II, III e IV estão corretas.
2. O conceito de empreendedorismo sofreu uma evolução histórica. Com isso, surgiram várias escolas, como a bibliográfica, a clássica, entre outras
que caracteriza a escola da liderança, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos, pois aceita que se nasce empreendedor.
 b) O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo.
 c) Estuda os empreendedores a partir de características comportamentais e de personalidade.
 d) Marcado pelo trabalho realizado sozinho e não em equipe.
3. Na tomada de decisão, Hisrich, Peters e Shepherd (2009) apresentaram alguns princípios, como execução, adaptabilidade cognitiva e aprender c
fracasso. Dentro desse contexto, quanto maior a pontuação, maior a sua consciência metacognitiva, e isso contribuiu para você obter adaptabilida
cognitiva. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- Efetuação: os líderes empresariais são treinados para pensar racionalmente. Se não o fizerem, correm o risco de serem advertidos por isso. Os
empreendedores pensam de uma forma alternativa no que diz respeito a essa advertência, para transformá-la em oportunidade.
 II- Adaptar de modo cognitivo: os empreendedores não são dinâmicos, flexíveis, autorreguladores e engajados no processo de gerar estruturas de
focados na identificação e no processamento de mudanças em seus ambientes para depois agirem sobre as mudanças.
 III- Aprender com o fracasso: o importante, em caso de fracasso da organização, não é se focar no que foi perdido de estrutura física, a dor dos
colaboradores passa e deve ser superada, o foco do fracasso deve ser no feedback: o que eu fiz de errado?
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P.; SHEPHERD, Dean A. Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2009.
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
4. Peter Drucker (2014 apud HASHIMOTO, 2006), grande estudioso da administração, foi um dos pioneiros a definir a economia empreendedora, tra
novas aplicações na administração, mas o conceito já teve mudanças ao longo do tempo. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verda
para as falsas:
 
( ) A administração deve ser aplicada somente para empresas já existentes como já era antigamente.
 ( ) A administração deve ser utilizada somente em grandes empreendimentos, não somente para pequenos como era antigamente.
 ( ) A administração deve ser aplicada em qualquer organização, de empresas públicas e privadas a ONGs, antes utilizada apenas para empresa
lucrativos.
 ( ) A administração deve incluir em seu rol de aplicação pequenas atividades comerciais, como lojas, restaurantes, entre outros.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas organizações: aumentando a competitividade através do intraempreendedorismo. São
Saraiva, 2006.
 a) F - V - V - F
 b) V - V - V - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - F.
5. O conceito de empreendedorismo busca explicar a transformação de ameaças em oportunidades através da informação e do conhecimento. Um c
amplamente aceito na área vem dos autores Shane e Venkataraman (2000). Sobre essa definição, assinale a alterativa CORRETA que apresenta
principais pontos deste conceito:
 
FONTE: SHANE, S.; VENKATARAMAN, S. The promise of entrepreuneurship as a field of research. Academy of Management Review, 25: 217-26
 a) Novas ideias; identificação de riscos; novos produtos ou serviços; novos mercados.
 b) Novas ideias; identificação de ameaças; novos produtos ou serviços; novos mercados.
 c) Novas ideias; identificação de incertezas; novos produtos ou serviços; novos mercados.
 d) Novas ideias; identificação de oportunidades; novos produtos ou serviços; novos mercados.
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6. Quando se trata do conceito de empreendedorismo, um renomado pesquisador da área traz uma definição muito utilizada na literatura. De acordo
Schumpeter (1959), para que haja empreendedorismo, é preciso haver a associação entre desenvolvimento econômico, inovação e aproveitamen
oportunidades. Com relação à definição do autor sobre empreendedorismo, assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: SCHUMPETER, J. Manager and entrepreneurs: a useffull distinction. Administrative Science Quarerly, v. 42, p. 429-51, 1959.
 a) Fazer novas combinações de elementos, introduzir novos produtos ou processos, identificar novos mercados de exportação ou fontes de suprim
criar novos tipos de organização.
 b) Fazer novas combinações de elementos, introduzindo somente produtos novos, mas sem identificar novos mercados de exportação ou fontes d
suprimentos.
 c) Introduzir novos produtos ou processos, identificando novos mercados de exportação ou fontes de suprimentos, sem a combinação de outros e
ou criação de novos tipos de organização.
 d) Fazer novas combinações de elementos e criar novos tipos de organização, mas sem a necessidade de criar novos produtos ou processos.
7. No Brasil, o movimento do empreendedorismo teve maior força a partir da década de 1990, pois antes se ouvia muito pouco a respeito. O Sebrae
referência no assunto no Brasil, dando apoio às empresas menores e qualificação aos empreendedores. Sobre o exposto, assinale a alternativa C
 a) O foco do Sebrae está em contribuir com grandes empresas.
 b) O Sebrae contribui para as empresas, mas tem pouco foco no desenvolvimento do empreendedor.
 c) O Sebrae tem como principal objetivo levar softwares para o gerenciamentodas atividades dos empreendedores.
 d) O Sebrae contribui na busca de informações para abertura do negócio e até mesmo consultoria para os problemas pontuais do negócio.
8. Analisando o modo como os empreendedores tomam as decisões, Hisrich, Peters e Shepherd (2009) apresentaram o princípio da efetuação. A pr
Sara Sarasvathy afirma que o processo de tomada de decisão baseado na efetuação resulta em cinco princípios (HISRICH; PETERS; SHEPHER
Sobre esses princípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Princípio da colcha de retalhos: princípio de ação orientado por meios e não metas.
 ( ) Princípio da perda suportável: aqui o que se mensura é quanto se está disposto a perder e não o cálculo de quanto se pode ter de retorno.
 ( ) Princípio do pássaro na mão: aqui a ênfase é na negociação com qualquer um ou com todos os stakeholders, realmente dispostos a participa
projeto, sem preocupações com custos e tempo.
 ( ) Princípio da limonada: neste caso, a tônica é confiar e trabalhar com pessoas como primeiro acionador de oportunidades e não perder tempo
investigando fatores externos ao indivíduo.
 ( ) Princípio do piloto de avião: neste caso, sugere-se confirmar e assumir contingências, utilizando os imprevistos ao invés de evitá-los, a intenç
ser superá-los ou adaptar-se a eles.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P.; SHEPHERD, Dean A. Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2009.
 a) V - V - V - F - F.
 b) F - V - F - V - V.
 c) F - F - V - F - V.
 d) V - V - V - V - F.
9. As características de um empreendedor podem ser natas, e outras devem ser desenvolvidas. Um empreendedor não apresenta estas característi
totalidade, mas pode buscá-las, melhorando estas habilidades com o tempo. Os empreendedores possuem características voltadas à inovação, à
criatividade, ao trabalho em equipe e voltadas para trabalhar e conquistar seus ideais e sonhos, trazendo ganho pessoal e para a sociedade em q
envolvidos. Quanto ao empreendedor de sucesso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A capacidade de assumir riscos calculados é uma das qualidades mais importantes do empreendedor de sucesso; e ter a coragem de enfren
desafios; de tentar um novo empreendimento; de buscar os melhores caminhos. O ato de começar um negócio não pode ser encarado como uma
aventura, mas, antes de tudo, deve ser uma aventura planejada; portanto, os riscos assumidos deverão estar em um contexto em que serão avali
mantidos sob controle.
 ( ) Não basta apenas perceber a oportunidade de um negócio, é importante agir para concretizá-la. Reúne a percepção da oportunidade para um
negócio e o senso prático da iniciativa e da força de vontade, no sentido de materializar uma ideia, seja um novo negócio, seja um novo processo 
produção, seja um novo modelo de operação.
 ( ) O empresário de sucesso deve ser capaz de utilizar os recursos que dispõe, deve ter planejamento e senso de organização. Um modo simple
de o empresário se organizar é planejar as atividades, dividindo-as em etapas e estipulando prazos para seu cumprimento, procurando cumpri-los
Dessa forma, o futuro empresário estará monitorando o próprio desempenho e revisando suas metas, se for necessário. Um cronograma de ativid
custos, bem como registros financeiros sempre atualizados, é imprescindível para uma tomada de decisão acertada.
 ( ) Um empresário de sucesso deve ser capaz de agir diante de um obstáculo; deve ser capaz, inclusive, de mudar de estratégia, a fim de enfren
desafio e alcançar os objetivos, assumindo responsabilidade pessoal pelo desempenho. O espírito empreendedor procura sempre transformar ide
fatos concretos e dinâmicos, buscando fazer as coisas de modo mais rápido, barato e com melhores resultados.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) V - V - V - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - V - F.
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10.Muitas discussões foram levantadas sobre o termo empreendedorismo. Grandes pesquisadores levantaram diversas questões sobre o que é ser
empreendedor e quando se está empreendendo. Para tanto, é importante verificar as classificações das escolas com diferentes perspectivas traz
Cunningham e Lischeron (1991). Sobre essas escolas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- A Escola Bibliográfica.
 II- A Escola Psicológica.
 III- A Escola Clássica.
 IV- A Escola da Administração.
 V- A Escola da Liderança.
 VI- A Escola Corporativa.
 
( ) Estuda os empreendedores a partir das características comportamentais e de personalidade.
 ( ) Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos e não podem ser desenvolvidos. 
 ( ) Marcada pela inovação; acredita que o empreendedor cria algo novo e não apenas possui, por exemplo, Henry Ford II, que herdou a fábrica 
( ) O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo.
 ( ) Para ela, o empreendedor é quem administra e organiza um negócio com seus ônus e bônus (lucros ou prejuízos), planejando, organizando,
direcionado e controlando o negócio.
 ( ) Estuda o empreendedorismo em prol de organizações complexas que possuem ações como abrir novos mercados, desenvolver produtos, en
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: CUNNINGHAM, J. Barton; LISCHERON, Joe. Defining entrepreneurship. Journal of Small Business Management, 1991.
 a) II - I - III - V - IV - VI.
 b) III - IV - V - VI - I - II.
 c) I - II - IV - III - VI - V.
 d) II - III - I - IV - V - VI.
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