DIÁRIO DE CAMPO 10ª SESSÃO GREICE E MIGUEL

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COORDENAÇÃO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
Diário de Campo de Psicopedagogia Institucional
Estagiários: Greice e Miguel 	 Data de referência: 05/11/2020
Campo de estágio: Escola Moroni Sessão: 10ªUm olhar para o contexto (Cenário e atores. Breve relato da atividade realizada. Como participei da atividade?)
 O cenário era organizado aluno do 2º Atividade realizada neste dia pela professora foi leitura do paradidático Português livro e foi realizado uma dinâmica (atividade com jogo). Participamos da aula.
 
Impressões sobre a situação (Possíveis facilitadores e obstáculos para a ação/ Avaliação do processo de trabalho e seus resultados)
Os alunos participam das aulas ativamente. Neste dia alguns alunos apresentaram dificuldades nas continhas, mas a professora retornou o conteúdo no final da aula. A avaliação do processo foi positiva.
 
Potencial pedagógico (a situação foi favorável para aprendizagem? O que eu aprendi na realização da atividade? Como busquei informações para complementar o aprendizado? Quais informações busquei?)
 Sim. Aprendemos que através dos jogos os alunos aprendem de maneira mais participativa e acabam sendo criativos. A informação que busquei para complementar o aprendizado é que o lúdico não pode faltar na aprendizagem dos alunos. Cada aluno disponibilizou seu material para o jogo. A atividade foi jogo de somar na caixa de fosforo..
Se achar necessário, cite textos ou artigos. 
Manter o planejamento diário anexado ao diário.