Recursos Terapêuticos Manuais

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21/04/2021 U3S1 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=10297992 3/5
a. I- B; II- D; III-C; IV-A.
b. I- C; II- A; III-B; IV-D.
c. I- B; II- A; III-D; IV-C.  
d. I- D; II- B; III-A: IV-C.
e. I- A; II- C; III-D; IV-B.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Dentre a diversidade existente de técnicas de terapia manual que agem através das
mobilizações articulares, quatro grandes escolas se destacam de acordo com seus
princípios. Considerando o texto, relacione a teoria à sua descrição, associando as colunas a
seguir.
I-                      A base filosófica desta teoria considera o
comprometimento pessoal para compreender o paciente e faz uma
aplicação do pensamento teórico e clínico, além de uma avaliação
continua e reavaliação dos dados.
A - Mulligan.
 
 
II-                   Esta teoria baseia na proposição de que os déficits ósseos
posicionais contribuem de forma importante para as restrições
articulares dolorosas, o que é similar à teoria do sucesso das
manipulações articulares.
B - Maitland.
 
III-              “A estrutura do corpo controla a função”, ou seja,
anormalidade na estrutura pode levar à função anormal e a terapia
manual pode recuperar e manter as estruturas normais e a relação
entre estas funções.
C - Quiropraxia.
 
IV-                                Baseia em técnicas de ajustes, que devolvem os
movimentos artrocinemáticos, micromovimentos normais à coluna
vertebral, reduzindo a compressão neural responsável pela
sintomatologia dolorosa. 
D - Osteopatia.
 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação entre as colunas.  
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
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21/04/2021 U3S1 - Atividade de Aprendizagem
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a. 5-3-1-2-4.  
b. 1-2-3-4-5. 
c. 5-1-2-3-4. 
d. 1-2-4-5-3. 
e. 2-1-3-4-5.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Existem várias teorias e técnicas de mobilização articular, entretanto, foi estabelecido um
consenso sobre os critérios para a aplicação correta independente de qual técnica será
utilizada.
Esses critérios são assim descritos:
1. Deve ser observado o posicionamento do paciente e do fisioterapeuta.
2. Posição da articulação a ser tratada, colocação das mãos do terapeuta.
3. Deve ser observado a duração, o tipo e a irritabilidade dos sintomas.
4. Especificidade (precisão do procedimento) e aplicação da força.
5. Conhecimento das superfícies articulares (côncava ou convexa).
Assinale a alternativa que representa a ordem CORRETA dos critérios descritos para a
aplicação correta das técnicas manuais. 
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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21/04/2021 U3S1 - Atividade de Aprendizagem
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a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
c. As afirmativas I, II e III estão corretas. 
d. As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
e. As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As diferenças nos formatos das extremidades ósseas fazem com que as faces articulares se
movam de modo específico durante um movimento articular e é explicada através da
regra denominada convexo-côncavo.
Considerando o contexto, analise as seguintes afirmativas:
I- Uma face articular côncava move-se sobre uma face articular convexa fixa na
mesma direção do segmento do corpo que está se movendo. 
II- Referente a face articular côncava, a regra diz que se move na mesma direção do
movimento do segmento corporal. 
III- Uma face articular convexa se move sobre uma face articular côncava fixa na
direção oposta à do movimento do segmento do corpo. 
IV- Referente a face articular convexa, a regra diz que se move na mesma direção do
movimento do segmento corporal. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta CORRETA. 
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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