Avaliação Final (Discursiva)

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1.
	No processo de avaliação da língua de sinais, existem alguns recursos bem interessantes para fazer e desenvolver o processo avaliativo. Eles facilitam e ajudam muito o professor a fazer esta tarefa, assim como os estudantes para realizarem a avaliação. Descreva os recursos que podem ser utilizados na avaliação. ( * Máximo 4000 caracteres )
Assim como nas demais disciplinas, acontece também na língua de sinais, a utilização de critérios de avaliação. Para este processo de avaliação da língua de sinais, podemos utilizar de recursos avaliativos, ou seja, bons recursos de avaliação do processo de ensino e aprendizagem. No caderno de estudo encontramos o autor Wilcox e Wilcox (2005), que nos apresenta alguns recursos de instrução que o processor pode utilizar a adaptar apara a avaliação de libras. 
Um dos recursos que podemos utilizar são os textos, onde o professor poderá avaliar as habilidades, a capacidade de tradução, a produção em Libras, a sintaxe da Libras e o vocabulário.
Os vídeos surgem como mais um importantíssimo recurso, onde o professor poderá também avaliar a para avaliar a compreensão, a reprodução de sinais e a interpretação.
Também podemos citar o uso de objetos e imagens, onde o professor também poderá avaliar o conhecimento dos estudantes. 
	
	
	2.
	Os materiais didáticos e os livros didáticos são muito importantes para o ensino da segunda língua, principalmente por promover a motivação do estudante diante da aprendizagem. No entanto, há diferença entre material didático e livro didático. Disserte sobre as características e as diferenças de materiais didáticos e livros didáticos. ( * Máximo 4000 caracteres )
Como o próprio livro de estudos nos trás o material didático é um recurso onde podemos organizar ações e atividades direcionadas para a comunicação na língua desejada. São organizados pelos docentes e estudantes, onde temos muitos recursos e atividades pedagógicas. 
Já nos livros didático, as atividades e recursos disponíveis seguem uma sequencia, na qual os docentes e aluno seguem, como fonte de informação para alunos e docentes. 
	10.
	Os materiais didáticos e os livros didáticos são muito importantes para o ensino da segunda língua, principalmente por promover a motivação do estudante diante da aprendizagem. No entanto, há diferença entre material didático e livro didático. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Material didático.
II- Livro didático.
( I ) São recursos que promovem ações e oportunidades de comunicação na língua-alvo.
( II ) Traz uma sequência preconcebida para ser seguida por professores e alunos.
(  II) Apresenta uma sequência a ser seguida pelo docente e estudantes.
( I ) É um complemento das ações dos docentes e estudantes, abarca muitos recursos e atividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: