Didática da Língua Espanhola II - Avaliação II Uniasselvi

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GABARITO | Avaliação II - Individual FLEX (Cod.:68141) 
Didática da Língua Espanhola II (LES10) 
Peso da Avaliação 1,50 Prova 372800 Nota10,00 
 
1 O livro didático, durante muito tempo, foi considerado o principal material para guiar as aulas do 
professor e, muitas vezes, o único. Mais recentemente essa realidade vem se modificando e há quem 
abomine o uso deste material. Porém, o mais importante é que haja um equilíbrio, de forma que o 
professor e o estudante possam encarar este recurso como um guia para orientar sobre quais conteúdos 
trabalhar em cada etapa, por exemplo. Sempre que possível, outros recursos devem ser utilizados. 
 
Sobre a estrutura do livro didático, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Apresentação. 
II- Sumário. 
III- Apêndices. 
IV- Referências. 
 
( ) Geralmente são listadas ao final da obra. 
( ) Pode ser o glossário, lista de verbos, orientações, transcrição de áudios etc. 
( ) É importante por organizar os conteúdos e facilitar a busca do usuário a conteúdos 
específicos. 
( ) É um texto de apresentação e boas-vindas ao conteúdo em que o(s) autor(es) 
explica(m) sobre a organização do livro. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - II - III - IV. 
B 
IV - II - I - III. 
 
C 
IV - III - II - I. 
 
D 
III - IV - II - I. 
 
2 Os materiais didáticos são os recursos previstos durante o planejamento das aulas. 
Sobre a variedade de materiais didáticos, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) Apenas os livros didáticos e os dicionários são considerados materiais didáticos. 
 
( ) Materiais elaborados pelo professor para diversificar as aulas não podem ser 
considerados materiais didáticos. 
 
( ) Quando se trata de ensinar e aprender idiomas, para desenvolver as diferentes 
habilidades: fala, escrita, leitura e compreensão, é importante que os materiais didáticos 
sejam diversificados para atingir o desenvolvimento de todas as habilidades. 
( ) São considerados materiais didáticos apenas aqueles elaborados pelo professor, visto 
que os livros das disciplinas são sempre redutores do conhecimentos, por isso não são 
materiais didáticos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - V. 
 
B 
F - F - V - F. 
 
C 
V - F - V - F. 
D 
F - V - V - F. 
3 A constituição brasileira prevê que é responsabilidade do Estado a distribuição de 
livros didáticos para as escolas brasileiras, ou seja, o Estado deve garantir que o 
educando seja atendido por meio de programas suplementares de material didático. 
 
Sobre o fornecimento de materiais didáticos pelo poder público, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I- Cabe ao Estado disponibilizar obras didáticas, pedagógicas e literárias, além de outros 
materiais de apoio à prática educativa, regularmente e de forma gratuita, para escolas 
públicas de educação básica das redes federais, estaduais, municipais, distritais e às 
instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicos conveniadas com o poder público. 
 
II- Cabe ao poder público fornecer livros didáticos e dicionários, de forma gratuita, para as 
escolas públicas de educação básica das redes federais e estaduais apenas. Outros recursos 
pedagógicos ou estruturais devem sempre ser mantidos pela comunidade escolar, através de 
auxílio financeiro das famílias dos estudantes. 
 
III- É um problema frequente nas escolas o fato de os livros didáticos estarem muitos 
descontextualizados em relação à comunidade escolar. Isso porque os professores não têm 
direito a participar do processo de seleção desses materiais, sendo que o mesmo é feito por 
pessoas que não conhecem a realidade da sala de aula. 
 
IV- Passam a ser enviados para as escolas, em 2012, quatro tipos de dicionários, para 
diferentes grupos de estudantes. Tipo 1 (para o 1º ano do EF), tipo 2 (do 2º ao 5ºano do 
EF), tipo 3 (para o segundo segmento do EF) e tipo 4 (para o EM). 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
B 
As afirmativas II e III estão corretas. 
C 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
D 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 
 
4 Materiais didáticos inovadores não são aqueles que abolem totalmente o livro 
didático e o quadro negro para privilegiar recursos tecnológicos. A inovação também 
pode se dar através recursos simples e objetos do nosso cotidiano, desde que apresente 
propostas desafiadoras. 
 
Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- O uso de jogos possibilita várias competências linguísticas do idioma alvo, desde 
vocabulário, gramática até a compreensão e a oralidade. Estes jogos podem ser virtuais ou 
físicos, produzidos pelo professor ou adquiridos em livrarias ou outros estabelecimentos. 
 
II- Um dos problemas quando se propõe trabalhar com recursos tecnológicos na sala de 
aula é que, muitas vezes, os mesmos não estão disponíveis na escola. No entanto, até em 
uma ida à mercearia você pode encontrar materiais didáticos, como, por exemplo, os 
rótulos de produtos que estão também na língua alvo. 
 
III- A única forma de inovar o ensino de idiomas é dispor de recursos tecnológicos na 
escola, como projetor, acesso à internet, computadores, lousas digitais. Sem esses recursos, 
o professor não tem outra escolha que não seja usar o livro didático. 
 
IV- O ensino de idiomas ou mesmo outras disciplinas, usando métodos como jogos, debates, 
mapas, pesquisa na internet, ainda não são bem vistos por boa parte dos pais dos estudantes, 
que estão acostumados a relacionar a produtividade das aulas ao número de páginas que o 
aluno escreveu durante as aulas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a afirmativa II está correta. 
B 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
C 
As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
D 
Somente a afirmativa III está correta. 
 
5 Quando pensamos em materiais didáticos, geralmente os entendemos como os 
recursos utilizados em sala de aula para o ensino e a aprendizagem. O mais lembrado 
é o livro didático, e também o mais consagrado. 
 
Sobre outros recursos que também podem ser considerados materiais didáticos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O livro didático, ainda hoje é considerado o único meio realmente efetivo no ensino de 
idiomas. 
( ) Os dicionários, livros-texto, mapas, gráficos, quadro negro são considerados materiais 
didáticos. 
( ) O ensino de línguas estrangeiras deve prever no planejamento das aulas materiais 
didáticos que favoreçam as diferentes habilidades: oralidade, compreensão auditiva, leitura 
e escrita. 
( ) O livro didático pode ser compreendido como um ponto de referência para o ensino de 
idiomas, mas pode e deve ser complementado com outros materiais e atividades. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A 
F - V - V - F. 
 
B 
F - V - V - V. 
C 
F - F - V - F. 
D 
V - V - F - V. 
 
6 Vivemos em um mundo que nos exige rapidez e praticidade, seja no trabalho ou 
mesmo nas tarefas cotidianas. Isso já é uma realidade também na educação. Para 
tanto, contamos com o auxílio de ferramentas tecnológicas diversificadas, porém nem 
sempre elas são vistas com bons olhos. Sobre o uso das TIC na educação, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Lidando com aprendizes cada vez mais sedentos por informação, com notícias que nos 
chegam quase em tempo real, o professor precisa se adequar à essa nova realidade, de 
forma a tornar suas aulas atrativas e condizentes com a realidade em questão. 
 
( ) O uso das novas tecnologias deve fazer parte do processo de ensino-aprendizagem, os 
recursos tecnológicos surgem para facilitar o acesso a determinadas informações e também 
para tornar o conhecimento mais real, em que é possível o estudante visualizar, por 
exemplo, aspectosde uma cultura através de vídeos. 
 
( ) Com o surgimento das novas tecnologias, o estudante pode acessar os conteúdos que 
precisa estudar através da internet, e-books, áudio-books, vídeos, áudios, jogos. Assim, a 
presença física do professor não é mais necessária, é algo supérfluo. 
 
( ) Apesar das muitas facilidades que as TIC's nos trazem e a possibilidade de acesso a 
várias formas de aprender os conteúdos, esses recursos devem ser evitados a todo custo 
porque não têm credibilidade. O ideal é usar sempre materiais impressos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - V. 
B 
V - F - F - F. 
 
C 
V - V - F - F. 
D 
F - V - V - F. 
 
 
7 O material didático costuma gerar polêmica, há quem o considere fundamental e há 
quem o critique por considerá-lo limitante ao trabalho do professor. Essa polêmica 
gira especialmente a respeito do livro didático. 
 
Sobre os materiais didáticos, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Mesmo no ensino de idiomas, os materiais didáticos costumam sempre limitar-se a textos 
escritos, evitando outras possibilidades, como áudios e vídeos. 
 
B 
Os materiais didáticos podem ser diversos, como o livro didático, materiais elaborados pelo 
professor, embalagens de produtos, vídeos, áudios etc. 
 
C 
Entende-se por material didático apenas os livros didáticos que devem ser seguidos à risca 
pelo professor. 
D 
O professor geralmente não participa da escolha dos materiais didáticos. Estes são sempre 
impostos pelas escolas e secretarias de educação. 
 
8 Cada vez mais o aprendizado de diferentes idiomas é relevante, seja para viagens, 
pela economia globalizada, por estudos etc. 
 
Para a aprendizagem de idiomas existem diferentes recursos que podem nos auxiliar, 
mas tratando especificamente do livro didático e dos dicionários, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O livro didático, segundo grande parte dos estudiosos da educação, deve ser 
completamente abolido das escolas, pois trata de um recurso limitado que não permite ao 
professor diversificar sua prática em sala de aula. 
 
( ) O livro didático pode ser encarado como um guia tanto para o professor quanto para o 
aluno, porém o trabalho docente não deve limitar-se a ele. Ao planejar suas aulas, o 
professor deve analisar a possibilidade de usar também outros recursos, de acordo com o 
que está disponível na escola. 
 
( ) O uso dos dicionários deve sempre ser evitado em sala de aula, pois impossibilita o 
estudante de compreender o funcionamento do idioma em contextos reais de uso, assim 
acaba mais atrapalhando do que auxiliando o aprendizado. 
 
( ) O uso dos livros didáticos e dos dicionários é bastante comum porque são recursos 
geralmente disponíveis nas escolas, ao passo que recursos tecnológicos nem sempre estão 
tão acessíveis. No entanto, o professor deve prever o uso de outros recursos e atividades 
diversificadas sempre que possível. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - F. 
B 
V - V - F - V. 
C 
F - V - F - V. 
D 
F - F - F - F. 
9 Existe sempre certa polêmica quando nos referimos a materiais didáticos, 
especialmente quanto ao livro didático, visto que há quem o considere fundamental e 
há quem o critique por considerá-lo limitante ao trabalho do professor. Sobre os 
materiais didáticos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Entende-se por material didático apenas os livros didáticos que devem ser seguidos à 
risca pelo professor. 
 
( ) Os materiais didáticos podem ser diversos, como o livro didático, materiais elaborados 
pelo professor, embalagens de produtos, vídeos, áudios etc. 
 
( ) O professor geralmente não participa da escolha dos materiais didáticos. Estes são 
sempre impostos pelas escolas e secretarias de educação. 
 
( ) Mesmo no ensino de idiomas, os materiais didáticos costumam limitar-se a textos 
escritos, evitando outras possibilidades, como áudios e vídeos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - V. 
B 
F - V - V - F. 
C 
F - V - F - F. 
D 
V - V - F - V. 
10 Las nuevas tecnologías (TIC) exigen que los docentes desempeñen nuevas funciones y, 
también, requieren nuevas pedagogías y nuevos planteamientos en la formación docente. 
Lograr la integración de las TIC en el aula dependerá de la capacidad de los maestros para 
estructurar el ambiente de aprendizaje de forma no tradicional, fusionar las TIC con nuevas 
pedagogías y fomentar clases dinámicas en el plano social, estimulando la interacción cooperativa, 
el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo. 
 
Esto exige adquirir un conjunto diferente de competencias para manejar la clase. En el futuro, las 
competencias fundamentales comprenderán la capacidad tanto para desarrollar métodos 
innovadores de utilización de TIC en el mejoramiento del entorno de aprendizaje, como para 
estimular la adquisición de nociones básicas en TIC, profundizar el conocimiento y generarlo. 
 
Teniendo en cuenta el texto analice las afirmaciones siguientes: 
 
I- En el futuro, entre otras competencias, el maestro integrará el uso de las TIC com las 
pedagogías tradicionales para fomentar el aprendizaje. 
 
II- El uso de las TIC presupone un cambio en las metodologías de enseñanza y, por 
consiguiente, un cambio en la formación del profesorado. 
 
III- El cambio en la enseñanza también se da en la manera como se organizan las clases, los 
alunos deben interactuar más unos com los otros, por ejemplo. 
 
Marque la alternativa correcta: 
 
FONTE: UNESCO. Estándares de competencia en TIC para docentes, 2008. Disponible en: 
http://www.eduteka.org:. Accedido el 22 jul. 2014 (adaptado). 
 
A 
Solamente la afirmación II es correcta. 
 
B 
Las afirmaciones II y III son correctas. 
 
C 
Solamente la afirmación I es correcta. 
D 
Las afirmaciones I y III son correctas.