AD2 EDUCAÇÃO INFANTIL 2

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AD2– 2019-1
DISCIPLINA: Educação Infantil 2
Coordenação: Professor Leandro Henrique de Jesus Tavares
Mediadoras a Distância: Flávia Friedl e Mariângela Almeida
Mediadoras Presenciais: Alessandra Sátiro, Ana Paula Santos, Andréa Veloso, Carla Micicchelli, Eliane Andrade, Eloise Quintanilha, Eneida Casqueiro, Leomar Baptista, Liliane Alves, Luciana Félix, Nícia Ferreira e Palloma Ferreira
Caro (a) estudante: 
ESTA AVALIAÇÃO DEVERÁ SER REALIZADA APENAS POR ESTUDANTES QUE NÃO PARTICIPAREM DA ATIVIDADE ORGANIZADA NO POLO PELA MEDIAÇÃO PRESENCIAL (OFICINAS, VISITAS A INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PALESTRAS ETC.)
Considerando que esta avaliação constitui um momento no qual você tem a oportunidade de organizar suas ideias e cotejar os principais conceitos da disciplina, consideramos relevante:
· Ler com atenção a proposta da AD;
· Organizar textos objetivos, coesos e com clareza de idéias;
· Utilizar a norma culta da língua portuguesa;
· Escrever as respostas tendo o texto como base, mas dialogando com suas ideias. Procure usar suas próprias palavras;
· Respeitar o limite de linhas de cada questão (20 linhas – fonte 12, times new roman);
· Realizar a avaliação individualmente e postá-la até as 11h59 do dia 27/04.
BOA AVALIAÇÃO!
A partir do TEXTO 4: Sociologia da Infância: traçando algumas linhas, de Anete Abramowicz, (Disponível em http://www.contemporanea.ufscar.br/index.php/contemporanea/article/view/653 responda os itens a seguir.
1. Fale sobre o papel da Sociologia da Infância e seu surgimento na Europa. (3,5)
O papel da sociologia da infância é dar visibilidade e importância das mesmas nas relações sociais ,como protagonistas, tendo seu ponto de vista. Indicando também as metodologias dessa perspectiva.
Na Europa surgiu a partir da década de 80 tendo uma característica renovadora no campo teórico tomando a criança em sua infância colo lugar em pesquisas, buscando compreende-las. Fazendo surgir dois campos ao mesmo tempo realizando a critica a psicologia do desenvolvimento e á sociologia da educação.
2. Disserte brevemente sobre o surgimento da Sociologia da Infância no Brasil. (3,5)
Surgiu inicialmente com o trabalho de Florestan inaugurando uma nova concepção de cultura, bem como possibilitou para os sociólogos um olhar sobre as crianças e sobre a pesquisa com crianças. A partir da década de 1990, as pesquisas em Sociologia da Infância ascendem com intensidade,surgindo com três premissas fundamentais a primeira diz respeito a criança como sujeito portador de direitos, a segunda a infância como construção social e a terceira que as crianças atuam na dinâmica sociale são acima de tudo produtoras de cultura.
3. De acordo com a autora, quais são as dificuldades em se realizar pesquisas com crianças? (3,0)
 Porque ela foi construída como vazia, ingênua sem razão e emergiram como verdade em contextos específicos criando como universal opondo a criança como única, impessoal e múltipla. Como posso citar em um momento do texto em que escreve “Não há território e corpo mais disputado do que o da criança para atribuir-lhe uma essência e subjetividade.”