Gestão de Projetos - APOL 1

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Questão 1/5
O surgimento da administração científica foi um marco que definiu a administração como ciência, fazendo com que o empirismo fosse abandonado em função de estudos científicos com base em experimentos. De acordo com o que estudamos, Scatena (2011) explica que Fayol estabeleceu princípios gerais, nos quais a administração, como ciência, deveria se basear. Abaixo seguem alguns deles. 
I.     Ordem.
II.   Equidade.
III.  Estabilidade dos funcionários. 
IV.   Iniciativa.
V.    Espírito de corpo.
Esses princípios são descritos, aleatoriamente, a seguir. 
A. O trabalho em equipe promove aumento de produtividade, pois a união entre as pessoas facilita a execução das tarefas e a conquista de objetivos comuns.
B. Conquista da lealdade dos funcionários através da justiça e da gentileza no ambiente de trabalho.
C. A empresa deve se esforçar para manter os funcionários, uma vez que a alta rotatividade de mão de obra é prejudicial para o bom desenvolvimento das funções.
D. Ser proativo, trabalhar no sentido de realizar algo que foi planejado.
E. Todas as atividades da empresa devem ser desempenhadas de forma ordenada. Cada coisa ou pessoa em seu lugar e um lugar para cada coisa ou pessoa. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta de relação entre os princípios gerais e suas respectivas descrições. 
	
	A
	I – E; II – B; III – C; IV – D; V – A.
Você acertou!
Ordem: todas as atividades da empresa devem ser desempenhadas de forma ordenada. Cada coisa ou pessoa em seu lugar e um lugar para cada coisa ou pessoa. Equidade: conquista da lealdade dos funcionários através da justiça e da gentileza no ambiente de trabalho. Estabilidade dos funcionários: a empresa deve se esforçar para manter os funcionários, uma vez que a alta rotatividade de mão de obra é prejudicial para o bom desenvolvimento das funções. Iniciativa: ser proativo, trabalhar no sentido de realizar algo que foi planejado. Espírito de corpo: o trabalho em equipe promove aumento de produtividade, pois a união entre as pessoas facilita a execução das tarefas e a conquista de objetivos comuns. (Scatena, 2011, p. 48)
	
	B
	I – A; II – C; III – B; IV – D; V – E.
	
	C
	I – B; II – A; III – C; IV – D; V – E.
	
	D
	I – B; II – E; III – D; IV – C; V – A.
Questão 2/5
“Conjunto de ações coordenadas por racionalidade e metodologia específica, visando atingir a concretização de um anseio, de uma ideia ou de algum objeto material, com maior êxito e satisfação possível”.
O conceito acima refere-se ao conceito de:
	
	A
	Projeto
Você acertou!
GABARITO: define-se projeto como o conjunto de ações coordenadas por racionalidade e metodologia específica, visando atingir a concretização de um anseio, de uma ideia ou de algum objeto material, com maior êxito e satisfação possível , CARVALHO JÚNIOR, Moacir Ribeiro. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: IBPEX, 2012, p. (cap. 1 – item 1.1).
	
	B
	Estratégia
	
	C
	Projeção
	
	D
	Gerenciamento de projetos
Questão 3/5
No que se refere à definição de projeto é correto afirmar. Marque V para as alternativas corretas e F para as alternativas erradas e, em seguida, marque a opção com a sequência correta de resposta.
(  ) O projeto é considerado um conjunto de ações porque necessita de eventos reflexivos.
(  ) Um projeto, quer seja na elaboração ou seja em sua execução, não exige ações executadas de forma lógica, ações sem planejamento podem ser inseridas a qualquer momento.
(  ) O projeto é considerado um conjunto de ações organizados previamente à elaboração de sua estrutura final.
(  ) Um projeto dá forma à ideia de executar ou realizar algo, no futuro, para atender a necessidade ou aproveitar oportunidades.
	
	A
	V – V – V – F
	
	B
	
V – F – V – V
GABARITO: a sequência correta de resposta é V – F – V – V. A segunda assertiva está incorreta porque o projeto, seja na elaboração, seja na execução, deve atender a um caminho lógico que se desdobra em sequências correlatas entre si, uma vez que são pouco produtivas as ações executadas sem disciplina , CARVALHO JÚNIOR, Moacir Ribeiro. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: IBPEX, 2012, p. (veja p. 31)
	
	C
	F – F – V – V
	
	D
	F – F – V – F
Questão 4/5
Os gerentes não devem se envolver com a atividade operacional, sua tarefa é “pensar”, planejar o processo produtivo – gerentes planejam –, enquanto os operários são responsáveis por realizar a produção – operários executam. Para a gerência, Taylor estabeleceu quatro princípios, sendo eles: planejamento, preparo, controle e execução. Assinale a alternativa que indica corretamente o princípio estabelecido por Taylor apresentado a seguir. “O gerente deve substituir a improvisação por um método científico através do planejamento do trabalho.”
	
	A
	Planejamento.
Você acertou!
Capítulo 1, p. 31 – Para a gerência, Taylor estabeleceu quatro princípios, são eles: planejamento, preparo, controle e execução. Planejamento: o gerente deve substituir a improvisação por um método cientifico através do planejamento do trabalho. Preparo: manter trabalhadores treinados, máquinas e equipamentos prontos, em arranjo físico e disposição racional de acordo com o método de trabalho planejado. Controle: verificar se o trabalho está sendo realizado da forma que foi planejado. Execução: distribuir responsabilidades a fim de assegurar que o trabalho será realizado de acordo com o planejado e de forma disciplina.
	
	B
	Preparo.
	
	C
	Controle.
	
	D
	Execução.
Questão 5/5
A Escola de Administração Científica provocou uma grande mudança na forma de administrar do mundo industrial daquela época, início do século XX. A Sociedade para a Promoção da Administração Científica foi criada em 1910 e, em 1915, passou a chamar-se Sociedade Taylor – ano da morte do fundador da Administração Científica. 
O desenvolvimento da teoria da administração científica passou por três etapas, as quais são comentadas, aleatoriamente, a seguir.
 I. Propôs a aplicação de um modelo de administração a partir da organização científica do trabalho, com enfoque fundamental na subdivisão de tarefas. 
II. As empresas, para melhorar seu desempenho, devem: pagar salários melhores e reduzir custos de produção, selecionar e treinar trabalhadores, padronizar processos para propiciar controle da produção e estimular a cooperação entre trabalhadores e administradores. 
III. Primeiramente, o estudo dos tempos tinha o objetivo de esclarecer um método para a definição dos salários, porém, posteriormente, percebeu-se que a medição do tempo seria útil também, juntamente com a medição dos movimentos, para a melhoria da produção como um todo. 
Assinale a alternativa que relaciona corretamente as etapas de desenvolvimento da administração científica com seus respectivos comentários.
	
	A
	Primeira Etapa: I – Segunda Etapa: II – Terceira Etapa: III.
	
	B
	Primeira Etapa: III – Segunda Etapa: II – Terceira Etapa: I.
Na primeira etapa, primeiramente, o estudo dos tempos tinha o objetivo de esclarecer um método para a definição dos salários, porém, posteriormente, percebeu-se que a medição do tempo seria útil também, juntamente com a medição dos movimentos, para a melhoria da produção como um todo; na segunda etapa Taylor defendia que as empresas, para melhorar seu desempenho, devem: pagar salários melhores e reduzir custos de produção, selecionar e treinar trabalhadores, padronizar processos para propiciar controle da produção e estimular a cooperação entre trabalhadores e administradores; e, na terceira etapa Taylor propôs a aplicação de um modelo de administração a partir da organização científica do trabalho, com enfoque fundamental na subdivisão de tarefas. (Scatena, 2011, pp. 26-29)
	
	C
	Primeira Etapa: II – Segunda Etapa: III – Primeira Etapa: I.
	
	D
	Primeira Etapa: III – Segunda Etapa: I – Terceira Etapa: II.