LINGUA PORTUGUESA -TEORIAS E METODOLOGIAS

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LINGUA PORTUGUESA: TEORIAS E METODOLOGIAS
QUESTÃO 1
Leia o fragmento de texto a seguir:
“São muitas as pesquisas no campo da aquisição de língua materna, seja ela qual for. Alguns teóricos defendem a ideia de que existe um ‘período crítico’ para que existam da linguagem, determinado biologicamente”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro- base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta que indica um estágio de desenvolvimento da criança, segundo Piaget:
C(X) ESTÁGIO SENSÓRIO-MOTOR
QUESTÃO 2
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os segmentos, que são as vogais e as consoantes, diferem-se entre si pela forma de articulação e pelo seu posicionamento dentro da sílaba”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a fonologia, é correto afirmar que:
E(X) PREOCUPA-SE TAMBÉM COM OS SONS DA LÍNGUA, MAS DO PONTO DE VISTA DE SUA FUNÇÃO.
QUESTÃO 3 
Leia o fragmento de texto:
“A Fonologia, também chamada fonêmica por alguns autores, descreve toda a estrutura sonora da língua- segmentos consonantais e vocálicos, estrutura silábica, acentuação, ritmo e entonação-, sem levar em conta as diferenças que possam existir entre um falante e outro ou entre um ou outro contexto de fala’.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua portuguesa, sobre o sistema fonológico do português, assinale a alternativa correta:
C(X) ANALISA COMO AS DISTINÇÕES BÁSICAS ENTRE OS SONS FORMAM AS PALAVRAS DE UMA LÍNGUA.
QUESTÃO 4
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A criança já vem para a escola dominando uma variedade da língua oral, e cabe aos professores respeitar sua forma de expressão e ensinar-lhe a fazer uso das linguagens adequadas a diferentes contextos comunicativos [...]”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, no que se refere à discussão sobre as teorias de aquisição da linguagem, é correto afirmar que a invenção da bala cônica proporcionou:
C (X) A CONFIRMAÇÃO DE QUE A LINGUAGEM ESTÁ NO CÉREBRO.
QUESTÃO 5
Leia o trecho de texto a seguir:
“A criança já vem para escola dominando uma variedade da língua oral, e cabe aos professores respeitar sua forma de expressão e ensiná-la a fazer o uso de linguagens adequadas e diferentes contextos comunicativos [...]”
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a sociolinguística, é correto afirmar que:
E(X) TRATA A LÍNGUA EM SUAS VARIEDADES.
QUESTÃO 6
Leia o extrato de texto a seguir:
“A língua é um sistema de signos histórico e social, que possibilita o homem significar o mundo e a realidade”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a psicolinguística, é correto afirmar que:
B(X) TRATA A UNIÃO ENTRE PSICOLOGIA E A LINGUÍSTICA.
QUESTÃO 7
Leia a citação de texto a seguir:
“Embora Saussure, já no início do século XX, admitisse a necessidade de uma área de estudos que se preocupasse com a individualidade e, ao mesmo tempo, com multiplicidade da fala, foi somente em meados dos anos 1960 que nasceu verdadeiramente a sociolinguística [...]”.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a dicotomia saussuriana língua/fala, assinale a alternativa correta:
C(X) SAUSSURE CHAMA O LADO SOCIAL DA LINGUAGEM DE LÍNGUA.
QUESTÃO 8
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Segundo Gnerre [...]’escrever nunca foi e nunca vai ser a mesma coisa que falar: é uma operação que influi necessariamente nas formas escolhidas e nos conteúdos referenciais”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, relacione corretamente as duas formas de comunicação humana listadas abaixo às suas respectivas características:
1Fala
2Escrita
( 1) O FALANTE E O OUVINTE ESTÃO EM CONTATO DIRETO, POSSIBILITANDO, ASSIM, UMA INTERAÇÃO POR TROCA DE TURNO.
( 1 )HÁ UM CONTATO DIRETO E VISÍVEL ENTRE FALANTE E OUVINTE.
( 2 ) ESPERA-SE MAIOR ESTRUTURAÇÃO DA LINGUAGEM.
D(X) 1- 1- 2.
QUESTÃO 9
“Muitos psicólogos, professores e pesquisadores da linguagem contestam a premissa de que a criança adquire a linguagem sem esforço. Argumentam que elas são ensinadas, sim, e que realmente aprendem a língua durante o processo [...]”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a aquisição da linguagem, é correto afirmar que:
A(X) TRATA-SE DE UMA SUBÁREA DOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS, MAIS ESPECIFICAMENTE DA PSICOLINGUÍSTICA.
QUESTÃO 10
Leia o extrato de texto a seguir:
“Ferdinand de Saussure é considerado o pai da linguística por ser sistematizado os estudos linguístico, principalmente por intermédio da apresentação de uma terminologia que conseguiu explicar os fatos linguísticos deforma precisa e objetiva”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a dicotomia saussuriana, é correto afirmar que:
B(X) A LINGUAGEM TEM UM LADO INDIVIDUAL E UM LADO SOCIAL, SENDO IMPOSSÍVEL CONCEBER UM SEM O OUTRO.
QUESTÃO 11
“O falar do jovem é caracterizado pelo uso de gírias específicas da idade, do grupo em que se insere e da época”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a pragmática, é correto afirmar que:
A(X) VOLTA-SE PARA O QUE SE FAZ COM A LINGUAGEM, EM QUE CIRCUNSTÂNCIAS E COM QUE FINALIDADE.
QUESTÃO 12
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Ao escrever palavras como dici, em vez de disse, ou Braziu, em lugar de Brasil, a criança não está necessariamente cometendo “erros”, mas está transpondo para a escrita o que pensa ser a representação das palavras de sua fala”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre morfologia, é correto afirmar que:
E(X) DIZ RESPEITO AO ESTUDO DAS REGRAS DE COMBINAÇÃO ENTRE OS MORFEMAS PARA FORMAÇÃO DE UNIDADES MAIORES, COMO A PALAVRA E O SINTAGMA.
QUESTÃO 13
“Os estudos linguísticos se dividem em diversas áreas, de acordo com o foco do estudo, e cada uma delas oferece uma parcela de contribuição para o ensino de língua materna”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a neurolinguística , é correto afirmar que:
E(X) TEM COMO OBJETO DE ESTUDOS A ESTRUTURA CEREBRAL E SUAS RELAÇÕES COM A LINGUAGEM.
QUESTÃO 14
 Leia a citação a seguir:
“Esses ‘mistérios’ a respeito da linguagem têm gerado inúmeros estudos e o desenvolvimento de vários pressupostos teóricos dentro da linguística, da psicologia e da educação”.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a aquisição da linguagem materna, segundo no Behaviorismo, é correto afirmar que:
B(X) EM SUA ESSÊNCIA, ASSEMELHA-SE COM O APRENDER A ANDAR DE BICICLETA.
QUESTÃO 15
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Fala e pensamento prático devem ser estudados sob o mesmo prisma, e a atividade simbólica, viabiliza pela fala, tem uma função organizadora do pensamento: com ajuda da fala, a criança começa a controlar o ambiente e o próprio comportamento”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, é correto afirmar que, após a invenção da bala cônica, foi constatado que:
A(X) O CÉREBRO É A MENTE
QUESTÃO 16
Leia o fragmento de texto:
“A fala que adquirimos quando criança é o motor real da comunicação verbal”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre aquisição da língua, assinale a alternativa correta que aponta o grande desafio do professor de Português:
A(X) ENSINAR UMA LÍNGUAJÁ CONHECIDA E DOMINCADA PELOS ALUNOS.
QUESTÃO 17
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A natureza versus o ambiente, o inato versus o adquirido, o biólogo versus o social são temas que vêm sendo, há muito tempo, discutidos pelos estudiosos da linguagem”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, existem algumas teorias sobre a aquisição da linguagem. Sabendo disso, assinale a alternativa correta que aponta uma delas:
E(X) SEGUNDO ARISTÓTELES, A FUNÇÃO CÉREBRO ERA ESFRIAR O SANGUE E O CONHECIMENTO ESTAVA ALOJADO NO CORAÇÃO.
QUESTÃO 18
Leia o extrato de texto a seguir:
“Falar e compreender falar e compreender uma língua são habilidades especializadas e complexas, que se desenvolvem espontaneamente na criança, sem esforço consciente ou integral formal”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a teoria de aquisição da linguagem, segundo Pinker, é correto afirmar que:
A( X) A LÍNGUA NÃO É UM ARTEFATO CULTURAL, MAS UMA PEÇA DISTINTA DA COMPOSIÇÃO BIOLÓGICA DO NOSSO CÉREBRO.