TEORIA DA LITERATURA II

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QUESTÃO 1
O romance é uma das estruturas mais populares da Literatura, sendo, 
historicamente, uma forma de entretenimento, mas também de crítica social, 
instigando o leitor à reflexão:
"À luz dessas camadas textuais, pode-se dizer que o romance pende numa escala em 
que um extremo é ocupado pelo entretenimento e o outro, pelo engajamento. Em meio 
aos dois, inscreve-se a cosmovisão, a arte como forma de conhecimento."
MOISÉS, Massaud. A Criação Literária: Prosa I. São Paulo: Cultrix, 2006. p. 171.
Entretanto, para alcançar a relevância que se tem hoje, foi necessário um 
processo histórico de mudanças e de desenvolvimento na forma como o 
romance era concebido nas diferentes épocas. Ao analisar as características das 
produções textuais que deram origem à forma atual do romance, é possível 
associar as seguintes características aos períodos:
1.Relato ficcional apoiado em aventuras e de trama complicada.
2.Aparecimento do texto puramente ficcional.
3.Tema pastoril e sentimental.
a ) Idade Média; 2) Barroco; 3) Romantismo.
b ) Realismo; 2) Romantismo; 3) Barroco.
c ) Idade Média; 2) Renascimento; 3) Realismo.
d )Barroco; 2) Idade Média; 3) Renascimento.
e )Romantismo; 2) Renascimento; 3) Realismo.
QUESTÃO 2
Relacione as formas de conto popular às suas principais características:
1.Fábula
2.Apólogo
3.Parábola
4.Conto de fadas
5.Contos maravilhosos
(_) Tem caráter moral, porém dá preferência ao uso de objetos inanimados como 
plantas, rios, relógios, como personagens.
(_) Texto que apresenta seres humanos como protagonistas, sendo bastante complexo 
por seu aspecto simbólico.
(_) De caráter utilitário, animais e seres alegóricos dialogam a fim de representar uma 
ideia moral.
(_) Narrativa que se desenvolve em uma realidade mágica, tendo como eixo principal a 
problemática social.
(_) Se apresenta num tempo e espaço fora da realidade conhecida, dispondo de 
elementos mágicos fantásticos e focando na problemática existencial.
a )2 - 1 - 3 - 4 - 5
b )4 - 3 - 2 - 5 - 1
c )2 - 3 - 1 - 5 - 4
d )2 - 1 - 4 - 3 - 5
e )5 - 3 - 2 - 1 - 4
QUESTÃO 3
As duas linguagens do gênero dramático se distinguem a partir do modo de realização 
mental que elas terão no universo do teatro e pela forma visual em que se apresentam 
(itálico, negrito ou maiúsculas/fonte normal). Enquanto a linguagem primária define o 
texto que será pronunciado no decorrer da peça, a secundária se refere à manifestação
não oral, às informações necessárias para interpretação do texto no decorrer da peça.
Em relação à orientação do texto de produção da linguagem secundária, relacione as 
informações a seguir:
1.Pensadas para o ator
2.Pensadas para a encenação
3.Pensadas para o leitor
4.Pensadas para o espectador implícito
(_) dá detalhes a respeito da luz, cenário e iluminação, por exemplo.
(_) dá detalhes para a compreensão durante a leitura individual.
(_) dá detalhes da interpretação.
(_) dá detalhes de direção individual, apontando para a encenação.
A sequência correta é:
a )1 - 3 - 4 - 2
b )2 - 3 - 1 - 4
c )2 - 4 - 3 - 1
d )2 - 3 - 4 - 1
e )3 - 1 - 4 - 2
QUESTÃO 4
No foco narrativo é analisada não só a perspectiva do autor perante seu texto, mas 
também a do leitor. Porém, muitos confundem narrador e autor ao estudar uma obra.
Analise as afirmações seguintes e as classifique indicando (A) para autor e (N) para 
narrador:
( ) Pessoa física com biografia
( ) Contador da história.
( ) Existe somente no papel.
( ) Cria e narra histórias.
( ) Está fora do discurso.
( ) Atua no discurso como personagem.
a )N - A - N - N - A - A
b )N - A - A - N - N - A
c )N - A - N - A - A - N
d )A - N - N - A - A - N
e )A - A - N - N - A - N
QUESTÃO 5
Por serem classificados como narrativas curtas, é possível identificar algumas 
semelhanças entre os gêneros conto e novela. A respeito das semelhanças e 
diferenças entre esses gêneros, é possível afirmar que:
a )Os contos e as novelas se enquadram nas mesmas classificações e tipologias, pois apresentam, da 
mesma forma, apenas um núcleo de ação, variando somente na quantidade de personagens 
apresentadas.
b )Contos e novelas se assemelham quanto à pluralidade de células narrativas apresentadas e no fato de 
que todas essas células se entrelaçam; entretanto, os dois gêneros se distanciam quanto ao número de 
espaços de ação em que as tramas ocorrem.
c )As novelas se distanciam dos contos tão-somente quando analisadas suas características em relação 
ao tempo na obra: enquanto nas novelas se valoriza o tempo cronológico, interligado em todos os seus 
núcleos, no conto se destaca o tempo psicológico.
d )A distinção entre os contos se dá pelo efeito produzido no leitor, pela atmosfera da narrativa e/ou pelos 
aspectos formais adotados, enquanto as novelas ainda podem ser classificadas de acordo com a 
personagem protagonista e pelo assunto.
e )Os contos se separam das novelas em relação à profundidade dada às personagens, enquanto as do 
conto são retratadas sempre de maneira rasa, as da novela apresentam maior profundidade, característica
possível pela extensão da obra.
QUESTÃO 6
"Mire veja o que a gente é: mal dali a um átimo, eu selando meu cavalo e arrumando 
meus dobros, e já me muito entristecia. Diadorim me espreitava de longe, afetando a 
espécie duma vagueza. No me despedir, tive precisão de dizer a ele, baixinho: - 'Por 
teu pai vou, amigo, mano-oh-mano. Vingar Joca Ramiro...' A fraqueza minha, adulatória.
Mas ele respondeu: - 'Viagem boa, Riobaldo. E boa-sorte...' Despedir dá febre."
ROSA, Guimarães. Grande Sertão: Veredas. Volume II. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 
1994, p. 85-86.
A língua é uma das características em que a reflexão teórica da literatura se apoia, 
assim como a linguagem, o uso que o autor faz da língua para compor sua obra. O 
romance Grande Sertão: Veredas é uma obra conhecida por ser marcada pelo uso da 
linguagem popular, bem como por dispor de muitas palavras inventadas pelo autor. Ao 
analisar o trecho apresentado, e admitindo a linguagem como forma de distinção entre 
o discurso literário e o não literário, é possível afirmar que:
a )A variabilidade da linguagem utilizada na obra restringe sua relevância à época e região em que se 
insere, inviabilizando a crítica e assimilação da temática proposta por parte de leitores que estão inseridos 
em contextos sociais diferentes daquele da obra, mesmo esses partilhando a língua utilizada no romance.
b )O uso de recursos semânticos característicos do povo do interior estreita o valor estético da obra e seu 
valor como arte, uma vez que um texto só pode ser considerado literatura ao enquadrar-se nas 
disposições da variante formal do português.
c )A linguagem utilizada torna-se uma das características marcantes que possibilitam ao leitor reconhecer 
o autor e a obra literária, configurando ainda a capacidade de plurissignificação do texto e denotando sua 
relevância como retrato histórico e social de uma parcela do Brasil.
d )Grande Sertão: Veredas é uma obra não pertencente ao cânone literário brasileiro por ser de difícil 
assimilação e compreensão do linguajar utilizado, uma vez que muitas palavras são inventadas e não 
fazem sentido para o leitor
e )A linguagem utilizada por Guimarães Rosa não é um fator determinante para reconhecimento da obra e
do autor por parte do leitor, visto que é grande a parcela de escritores que opta por retratar variáveis não 
prestigiadas da língua portuguesa.
QUESTÃO 7
De acordo com a organização da crônica descritiva, podemos afirmar que:
a )Apresenta foco narrativo exclusivo.
b )Narra apenas fatos ficcionais.
c )Apresenta narrativa não linear, com introdução, desenvolvimento e conclusão.
d )Tem começo, meio, fim, personagens, diálogos e ação.
e )Narra apenas fatos verídicos.
QUESTÃO 8
"O homem antigo era incapaz de distinguir bem, na obra de arte, entre a Natureza e a 
representação da Natureza; viu a Natureza sempre através da arte. Do mesmo modo, o
homem antigo não era capaz de distinguir bem entre a tradição e a poesia;até a 
mitologia, a tradição religiosa, estava largamente composta de invenções dos poetas. O
homem antigo era, até certo ponto, incapaz de distinguir exatamente entre a realidade e
a idealidade. A consequência disto é a falta de realismo e de idealização na arte antiga: 
o plano real e o plano ideal coincidem perfeitamente, de modo que o que nos parece 
idealizado, ao grego parecia realista e real."
CARPEAUX, Otto Maria. História da literatura ocidental. Brasília: Senado Federal, 
2008. p. 74.
É possível admitir que a forma de se fazer poesia mudou no decorrer da história de 
acordo com a evolução do pensamento a respeito da natureza, do eu e da própria 
função da poesia e da literatura. Ao explorar as funções da poesia com o passar dos 
tempos, pode-se afirmar:
a )Na Antiguidade, a boa poesia consistia na expressão dos conflitos do eu, enquanto no Renascentismo 
havia uma valorização do irracional e do inconsciente, que resultou no surgimento do Modernismo, 
estreado por Edgar Allan Poe com seu poema "O Corvo".
b )Na poesia iluminista se prezava o culto ao bom gosto, enquanto na renascentista a ênfase alternou-se 
para o irracional e o inconsciente, sendo sucedido pelo Romantismo, que valorizava o rigor formal e 
apresentava desconfiança em relação à irracionalidade.
c )Na Antiguidade, a poesia era vista como forma de representação da natureza, sendo no 
Renascentismo o foco alterado para o cultivo do bom gosto e da técnica apurada, chegando no 
Romantismo como forma de valorizar o irracional e o inconsciente.
d )Na Roma Antiga, a poesia era vista como uma forma de entreter e comover, sendo seguido pelo 
Renascentismo, que pretendia representar a natureza pela poesia. Já o Romantismo introduziu na poesia 
a precisão e o rigor lógico.
e )O Iluminismo entendia a poesia como forma de entreter e comover, sendo seguido pelo 
Renascentismo, que valorizava o culto à forma, à precisão e ao rigor lógico, época em que Edgar Allan 
Poe publicou seu poema "O Corvo" e marcou o início da poesia moderna.