HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ap 2

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1. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - 7466
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1. Avaliação Formativa II
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	Thursday, 22 Apr 2021, 18:19
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	Thursday, 22 Apr 2021, 18:59
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Questão 1
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Texto da questão
No ensino das primeiras letras, como instrução elementar, partia de uma concepção de que apenas era preciso ter um conhecimento básico que lhes abrissem um entendimento sem profundidade. Em relação à instrução elementar o que a configurava
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A. Apenas aprendiam a contar e escrever. 
B. Estes aprendiam a ler, escrever e contar. 
C. Apenas tinham um domínio prática de contar. 
D. Estes aprendiam a percepção de mundo pelo olhar intuitivo das coisas. 
Questão 2
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Texto da questão
Pela tradicional divisão histórica, a Idade Média compreende um período de quase mil anos, cujos marcos definidores são a queda do Império Romano do Ocidente, em 476, e a tomada da capital do Império Bizantino, em 1453, pelos turcos otomanos. Marque a opção que dá significado a expressão Otomano.
Escolha uma opção:
A. Relativo à Idade Média ou a seus sultões. Habitante da Turquia. 
B. Relativo à Turquia ou a seus sultões. Habitante da Idade Média. 
C. Relativo à Turquia ou a seus sultões. Habitante da Turquia. 
D. Relativo à Tunísia ou a seus sultões. Habitante da Turquia. 
Questão 3
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Texto da questão
Quanto à organização política, o Império Bizantino, o imperador, considerado sagrado, tinha amplos poderes: podia nomear ou demitir quem quisesse e era o comandante das forças militares. Era ainda, o chefe da Igreja, sustentáculo do poder, e como tal convocava concílios, nomeava bispos e promulgava regras e disposições religiosas. Marque a opção que identifica a organização política do Império Bizantino.
Escolha uma opção:
A. Autocracia Democrática 
B. Democracia Absoluta 
C. Autocracia Imperial 
D. Autocracia Absoluta 
Questão 4
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Texto da questão
Nesse período o mundo ocidental passou por transformações profundas em alguns campos. A sociedade se transformou com o surgimento de uma economia de mercado e da burguesia, classe social dinâmica surgida no final da Idade Média, empreendedora e aberta às mudanças e novas ideias. Marque a alternativa que se refere aos campos que sofreram profundas transformações.
Escolha uma opção:
A. Econômico, matemático, social, cultural e religioso 
B. Econômico, político, social, cultural e religioso 
C. Econômico, físico, social, cultural e religioso 
D. Econômico, político, natural, cultural e religioso 
Questão 5
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Texto da questão
A expansão da rede ensino, no século XIX, contribuiu a criação de escolas e modalidades de ensino. Dessa forma, em relação à educação, esse momento de embate político e ideológico, propiciou alguns aspectos da educação. Destaque esses aspectos:
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A. O aparecimento das creches sem o cunho pedagógico, a expansão do ensino fundamental e o aparecimento do Estatuto da Criança e do Adolescente. 
B. A diminuição de escolas primárias, aumento da exploração do proletariado que dificultou o acesso à educação. 
C. Expansão da rede de ensino, há uma ampliação do número de estabelecimentos entre todos os níveis, uma expansão do ensino elementar e o aparecimento da pré-escola. O interesse pela educação também atingiu as escolas normais, aquelas destinadas à formação de professores. 
D. Com a centralidade do poder houve aumento de escolas no Brasil. 
Questão 6
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Num determinado momento, no Império Bizantino, assim como no Ocidente Medieval, dava-se ênfase à vida religiosa. Cristã, a civilização bizantina manteve a tradição do humanismo antigo. Na educação islâmica, havia um nítido interesse pela pesquisa e experimentação, contribuindo para o avanço em muitas áreas da ciência. Marque a opção que identifica um contraste que existia entre a orientação intelectual na educação islâmica.
Escolha uma opção:
A. As restrições que a Igreja Ortodoxa ocidental fazia a essa orientação intelectual, 
B. As restrições que a Educação Islâmica ocidental fazia a essa orientação intelectual, 
C. As restrições que a Império Bizantino ocidental fazia a essa orientação intelectual, 
D. As restrições que a Igreja Cristã Ocidental fazia a essa orientação intelectual 
Questão 7
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Texto da questão
Esses studia humanitatis eram indissociáveis da aprendizagem e do perfeito domínio das línguas clássicas (latim e grego) e, mais tarde, do árabe, hebraico e aramaico. Assim, deveriam ser conduzidos, centrados exclusivamente sobre os textos dos autores de um outro período, com a completa exclusão dos manuais de textos e uma tentativa de abolir a tradição intelectual medieval, buscando, desta forma, novas raízes para a elaboração de uma cultura renovada. Identifique nas opções abaixo o período que se refere a estes autores nos quais os studia humanitatis eram centrados.
Escolha uma opção:
A. Antiguidade Baixa 
B. Antiguidade Clássica 
C. Antiguidade Moderna 
D. Antiguidade Média 
Questão 8
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Texto da questão
A expansão do protestantismo levou a Igreja Católica a empreender uma reforma interna, que consistiu em moralizar o clero para se fortalecer, tendo como objetivo barrar o avanço das novas igrejas. Marque nas opções abaixo como é conhecido este movimento.
Escolha uma opção:
A. Reforma Luterana ou Contrarreforma 
B. Reforma Cristã ou Contrarreforma 
C. Reforma Católica ou Contrarreforma 
D. Reforma Caótica ou Contrarreforma 
Questão 9
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Texto da questão
Os dogmas da Igreja serão contestados. Para os renascentistas, o indivíduo é o dono de seu destino. A moralidade depende da história de cada um. A verdade é cada vez mais relativizada. Ao contrário da Idade Média, há uma preocupação em se destacar a individualidade. A Igreja afasta-se da moralidade e do papel de manter a ordem. O pecado passa a ser relativizado. Começa, nessa época, a formar-se dois conceitos. Identifique nas opções abaixo o dogma referente ao Ateísmo.
Escolha uma opção:
A. Aquele que nega a existência de Deus 
B. Aquele que crê a Deus sem aceitar religião nem culto 
C. Aquele que não crê a Deus sem aceitar religião nem culto 
D. Aquele que crê em vários Deuses sem aceitar religião nem culto 
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Os dogmas da Igreja serão contestados. Para os renascentistas, o indivíduo é o dono de seu destino. A moralidade depende da história de cada um. A verdade é cada vez mais relativizada. Ao contrário da Idade Média, há uma preocupação em se destacar a individualidade. A Igreja afasta-se da moralidade e do papel de manter a ordem. O pecado passa a ser relativizado. Começa, nessa época, a formam-se dois conceitos. Identifique nas opções abaixo o dogma referente ao Deísmo.
Escolha uma opção:
A. Aquele que não crê a Deus sem aceitar religião nem culto 
B. Aquele que nega a existência de Deus 
C. Aquele que crê em vários Deuses sem aceitar religião nem culto 
D. Aquele que crê a Deus sem aceitar religião nem culto 
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