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BIOQUÍMICA GERAL Iniciado em Saturday, 24 Apr 2021, 08:40 Estado Finalizada Concluída em Saturday, 24 Apr 2021, 09:12 Tempo empregado 31 minutos 48 segundos Notas 18,00/20,00 Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Existem duas nuances primordial a serem observadas durante o esforço físico, pois podem interferir diretamente na predominância metabólica, ou seja, serão pontos decisivos no suprimento energético através de um ou mais sistemas de produção de ATP. A partir deste contexto assinale a alternativa que aponta corretamente as duas nuances primordiais a serem observadas durante o esforço físico: Escolha uma opção: a. A duração, a intensidade do exercício, bem como o estado prévio acerca das reservas de substratos energéticos; e o nível de condicionamento físico do praticante, aluno ou atleta. b. O estado acerca das reservas de substratos energéticos; e o nível cognitivo do praticante ou atleta. c. O sono; e o nível de condicionamento físico do praticante ou atleta. d. O clima, bem como o estado prévio acerca das reservas de substratos energéticos; e o nível de condicionamento físico do praticante ou atleta. Feedback Good work Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 Marcar questão Texto da questão O método mais simples e rápido de produção de energia requer a doação de um grupo fosfato na ligação entre CP e ADP (adenosina difosfato) no intuito de formar ATP, ou seja, o fosfato da CP é transferido para ADP gerando como produto ATP, e tal reação é catalisada pela enzima creatina quinase (CK). Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I - O sistema ATP-CP é reconhecido como sistema tampão de ATP. PORQUE II - O acúmulo de ATP na célula permite que uma parte de sua energia seja utilizada para gerar um reservatório de energia através da síntese de CP. Assim, quando a contração muscular ocorrer, ATP será utilizada e a CP entrará na reação para ressintetizar rapidamente ATP. Com efeito, os níveis de concentração de ATP são mantidos, e sempre que houver uma diminuição, CP entra em ação para reestabelecer o reservatório de ATP no músculo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Escolha uma opção: a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Feedback Good work Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os hidratos de carbono, além de suas moléculas essenciais, podem ainda possuir outros tipos de átomos em sua estrutura, como por exemplo, o nitrogênio que faz parte https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 da estrutura do carboidrato quitina (exoesqueleto de insetos), e de acordo com o número de ligações glicosídicas podem ser divididos em: Escolha uma opção: a. Monosacarídeos, Polissacarídeos e Dissacarídeos. b. Monossacarídeos, Oligossacarídeos e Polissacarídeos; c. Monossacarídeos, Trissacarídeos e Polissacarídeos; d. Oligossacarídeos e Polissacarídeos; Feedback Good work Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os lipídeos exercem diversas funções biológicas, como por exemplo, a constituição estrutural das membranas celulares. A partir deste contexto, em relação às funções dos Lipídeos, analise as afirmativas a seguir: I – Tem a função de reserva de energia, sinalização em vias de transmissão de sinais e ainda servem como alimento. II - Diversos lipídeos dão origem a hormônios como a progesterona e testosterona, hormônios sexuais masculino e feminino, respectivamente. III - Os lipídeos são isolantes térmicos, elétricos e mecânicos, oferecendo proteção ao organismo e suas estruturas. IV - Atuam ainda como elementos estruturais no exoesqueleto de insetos e no glicocálice de células animais e na estrutura de ácidos nucléicos (RNA e DNA). É correto apenas o que se afirma no item: Escolha umaopção: a. Apenas I II e IV. b. Apenas I, e III. c. Apenas II e III. https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 d. Apenas I e IV. Feedback Good work Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A redução da glicose à piruvato (glicólise) representa uma oxidação apenas parcial da molécula de glicose, pois a molécula de piruvato gerada durante esse processo continua a ser oxidada até que todos os carbonos da molécula de glicose sejam transformados em dióxido de carbono (CO2), e os hidrogênios em água (H2O). Essa oxidação é denominada como: Escolha uma opção: a. Sistema ATP-CP; b. Ciclo do ácido cítrico ou ciclo de Krebs; c. Ciclo de Krebs ou Fosfocreatinina; d. Fosfoenolpiruvato, Feedback Good work Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os átomos interagem uns com os outros por meio de ligações químicas, que são forças que ocorrem para que haja a ligação entre átomos conferindo-lhes maior estabilidade, que podem ocorrer pela perda ou ganho permanente de elétrons (ligações iônicas) ou pelo compartilhamento de elétrons (ligações covalentes). https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 A partir deste contexto, analise os itens a seguir: I – As ligações mais fortes são as covalentes, e por esta razão é necessária uma maior quantidade de energia para que sejam quebradas. II – Já as ligações não covalentes, como as pontes de hidrogênio, necessitam de menor quantidade de energia para dissociarem-se por serem mais fracas que as ligações covalentes, contudo, são importantes para os processos bioquímicos. III – Já as ligações covalentes, como as pontes de hidrogênio, necessitam de menor quantidade de energia para dissociarem-se por serem mais fracas que as ligações covalentes, contudo, são importantes para os processos bioquímicos. IV – As ligações mais fortes são as não covalentes, e por esta razão é necessária uma maior quantidade de energia para que sejam quebradas. É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. I e III b. II e IV c. I e II d. III e IV Feedback Good work Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Em relação à glicólise, analise as afirmativas a seguir: I – A glicólise também é conhecida como sistema anaeróbio lático; https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 II – De modo geral, a glicólise diz respeito à degradação aeróbia (na presença de oxigênio) da molécula de glicose para obtenção de três moléculas de ácido pirúvico. III - Essa via metabólica é realizada por todos os organismos vivos, inclusive as cianofíceas (algas azuis) e em células eucariontes ocorrem em seu citoplasma. É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. Apenas III. b. Apenas II. c. Apenas II e III. d. Apenas I. Feedback Good work Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Embora o número de reações químicas sejaabundante, seu tipo possui menor variedade, e são simples e comuns a diversos organismos do ponto de vista químico. Nesse sentido, é possível apontar vias metabólicas de produção e transferência de energia que são: Escolha uma opção: a. via glicolítica ou glisólise; e via oxidativa b. via do fosfagênio ou ATP-CP; via glicolítica ou glisólise; e via oxidativa c. via do fosfagênio ou ATP-CP; e via oxidativa. d. Ciclo de Krebs; glisólise; e via oxidativa Feedback Good work Questão 9 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A água é uma das substâncias mais abundantes e importantes da superfície terrestre ocorrendo em rios, lagos, mares, oceanos e nas calotas polares, recobrindo mais de 70% da superfície terrestre, sendo indispensável para a vida, pois possibilitou o surgimento dos seres vivos, sua evolução e sobrevivência. Por este motivo é importante conhecer suas propriedades físico químicas, que são: Escolha uma opção: a. Baixo calor específico; molécula eletricamente apolar; solvente universal; realiza diferentes interações com outras moléculas biológicas e entre suas próprias moléculas (adesão e coesão). b. Elevado calor específico; molécula eletricamente polar; solvente universal; realiza diferentes interações com outras moléculas biológicas e entre suas próprias moléculas (adesão e coesão). c. Baixo calor específico; molécula eletricamente polar; solvente universal; não realiza interações com outras moléculas biológicas e entre suas próprias moléculas (adesão e coesão). d. Elevado calor específico; molécula eletricamente polar; solvente parcial; realiza diferentes interações com outras moléculas biológicas e entre suas próprias moléculas (adesão e coesão). Feedback Good work Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A água possui a capacidade de dissolver diversos compostos orgânicos e inorgânicos, facilitando, dessa forma, o transporte dessas substâncias pelo organismo. Para que https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 exerça sua função de solvente a água sofre diferentes interações com o soluto ou _________, o que proporciona novas ligações químicas. A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima: Escolha uma opção: a. Solução. b. Detergente. c. Solvente. d. Dispersor. Feedback Good work Questão 11 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os AMINOÁCIDOS podem ser classificados em essenciais e não essenciais. A partir deste contexto, em relação aos aminoácidos NÃO ESSENCIAIS, analise as afirmativas a seguir: I – Os aminoácidos não essenciais são aqueles produzidos pelo organismo; II - Diz respeito àqueles cujo organismo não tem a capacidade de sintetizá-los; III – Estes aminoácidos não precisam ser obtidos através da alimentação. IV- Dentre os aminoácidos não essenciais estão a alanina, cisteína, glicina, glutamina, hidroxiprolina, prolina, serina, tirosina, ácido aspártico e ácido glutâmico; É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. II e IV. b. II e III. c. I e II. d. I, III e IV. Feedback https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 That's not correct Questão 12 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As características bioquímicas dos seres vivos permitem a identificação de três grupos fundamentais chamados de domínios. A partir deste contexto, no que diz respeito ao grupo Bacteria, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. O grupo Bacteria também chamados de procariontes são organismos multicelulares e sua principal característica é ausência de um núcleo celular; b. O grupo Bacteria também chamados de procariontes são organismos unicelulares e sua principal característica é ausência de um núcleo celular; c. O grupo Bacteria também chamados de eucariontes são organismos unicelulares e sua principal característica é presença de um núcleo celular bem definido; d. O grupo Bacteria também chamados de eucariontes são organismos unicelulares e sua principal característica é ausência de um núcleo celular; Feedback That's not correct Questão 13 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A água possui elevado calor específico, o que significa dizer que possui capacidade de absorver muito calor e variar pouco de temperatura, ou seja, para que sua temperatura ambiente seja alterada é necessária uma grande quantidade de calor, que significa a transferência de energia térmica entre corpos com temperaturas diferentes ou transferência de energia do corpo mais quente para o corpo mais frio. https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 A partir deste contexto, em relação à Calor Específico, analise as afirmativas a seguir: I - O calor específico é uma grandeza física que determina a variação térmica de uma dada substância no instante em que recebe uma dada quantidade de calor. II – De maneira mais clara, calor específico refere-se à quantidade de energia necessária para elevar a 1º C um grama de uma determinada substância. III - É importante frisar que cada substância possui um valor determinado de calor específico, que de forma geral é expresso através da unidade cal/g.°C (caloria por grama multiplicada por grau Celsius). IV - Sendo o calor específico da água 1 cal/g°C, faz-se necessário fornecer uma quantidade de calor de 1,0 cal para aquecer 1,0 g de água a 1ºC. É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. Apenas I II e IV b. Apenas I e II c. Todas afirmativas corretas. d. Apenas I e III Feedback Good work Questão 14 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Derivada do Grego “protos” (primeiro, primário ou principal) a palavra proteína representava a substância mais importante da matéria, porém, estudos posteriores indicaram que as proteínas são macromoléculas formadas por aminoácidos que, por sua vez, representam seus blocos estruturais. A partir deste contexto, em relação ás proteínas e aminoácidos, analise as afirmativas a seguir: I - De forma simplificada, os aminoácidos se agrupam para formar proteínas com diferentes funções no organismo; II - Os aminoácidos são compostos orgânicos, cuja estrutura básica é formada por um grupo amina (NH2), um grupo carboxila (COOH) e um radical (R) variável que determina a função de cada aminoácido. https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 III- As proteínas (formadas a partir de aminoácidos) podem ter uma estrutural, enzimática, de transporte, de defesa, de regulação, nutritiva, dentre outras. É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. Apenas II e III. b. Todas estão corretas. c. Apenas I, e III. d. Apenas I e IV. Feedback Good work Questão 15 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Um dos principais focos da Bioquímica é a compreensão dos processos pelos quais os seres vivos obtêm, convertem, armazenam e utilizam energia em suas mais variadas atividades químicas, uma vez que todos os seres vivos são metabolicamente complexos, considerando a multiplicidade de reações químicas, que em conjunto são chamadas de: Escolha uma opção: a. Anabolismo b. Catabolismo. c. Síntese de moléculas. d. Metabolismo. Feedback Good work Questão 16 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 Marcar questão Texto da questão Faz-se importante destacar que a diversidade biológica existente, inclui espécies animais e vegetais com uma infinita variedade em tipos, tamanhos e funções metabólicas. A partir deste contexto, analise os itens a seguir: I – Os vegetais são seres autotróficos, pois estes obtêm energia através da alimentação; II – Os animais se distinguem metabolicamente dos animais, pois estes obtêm energia através da alimentação (seres autótrofos), enquanto os vegetais utilizam-se da luz solar; III – Os vegetais possuem a incrível capacidade de produzir o próprio alimento (seres autotróficos), fato que os distinguem metabolicamente dos animais, pois estes obtêm energia através da alimentação (seres heterotróficos), enquanto os vegetais utilizam- se da luz solar; IV – Os animais são seres heterótrofos e os vegetais são seres autótrofos. É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. I, II e IV b. I, II e III c. III e IV d. I e III Feedback Good work Questão 17 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 Marcar questão Texto da questão As características bioquímicas dos seres vivos permitem a identificação de três grupos fundamentais chamados de domínios. A partir deste contexto, no que diz respeito ao grupo Eucaria, analise os itens a seguir: I – São seres eucariontes, que compreendem todos os organismos multicelulares. II – Este grupo possui como característica principal a presença de um núcleo celular bem definido. III – O ser humano é um exemplo do grupo Eucaria, já que este faz parte do reino Animale. IV- São seres procariontes, que compreendem todos os organismos multicelulares, tendo como característica principal a presença de um núcleo celular bem definido. É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. II e IV b. I e IV c. III e IV d. I, II e III Feedback Good work Questão 18 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 A ________________ é outra molécula considerada como moeda de alto valor energético, pois se encontra de 4-5 vezes mais concentrada no músculo do que o ATP, sendo a concentração de ATP de 6 mmol\kg\músculo e esta de 28 mmol\kg\músculo, na musculatura esquelética de uma pessoa sedentária. A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima: Escolha uma opção: a. Creatina b. ADP (adenosina difosfato) c. Fósforo d. Fosfocreatina Feedback Good work Questão 19 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os organismos necessitam de um suprimento ininterrupto de ______________ visando otimização do trabalho ___________ (contração muscular e movimentos a nível celular), ____________________ (íons e moléculas), e síntese de biomoléculas. Para isso, procura obter energia ____________ derivada do _______________. A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima: Escolha uma opção: a. Alimento; Mecânico; O transporte de substâncias; Mecânica; Meio ambiente; b. Alimento; Mecânico; O transporte de substâncias; Mecânica; alimento; c. Energia; Mecânico; O transporte de substâncias; Química; Meio ambiente; d. Energia; Mecânico; O transporte de substâncias; Química; Alimento; Feedback Sua resposta está correta. https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 Questão 20 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As ligações químicas formadas por carboidratos são quebradas sempre que a célula tem a necessidade de gerar energia, porém, esta não é sua única função. A partir deste contexto, em relação às funções dos carboidratos, analise as afirmativas a seguir: I- Participam como elementos estruturais na parede celular vegetal; II- Atuam como sinalizadores celulares no organismo; III- Participam como elementos estruturais na parede celular vegetal e animal IV - Atuam ainda como elementos estruturais no exoesqueleto de insetos e no glicocálice de células animais e na estrutura de ácidos nucléicos (RNA e DNA). É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. Apenas I II e IV b. Apenas I III e IV c. Apenas II III e IV d. Apenas I II e III Feedback Good work Iniciado em Saturday, 24 Apr 2021, 07:27 Estado Finalizada Concluída em Saturday, 24 Apr 2021, 07:44 Tempo empregado 16 minutos 46 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 Marcar questão Texto da questão Em células vegetais, energeticamente, os CARBOIDRATOS são armazenados sob a forma de: Escolha uma opção: a. Amido. b. Glicogênio; c. Sacarídeos; d. Ácidos graxos; Feedback Good work Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os AMINOÁCIDOS podem ser classificados em essenciais e não essenciais. A partir deste contexto, em relação aos aminoácidos NÃO ESSENCIAIS, analise as afirmativas a seguir: I – Os aminoácidos não essenciais são aqueles produzidos pelo organismo; II - Diz respeito àqueles cujo organismo não tem a capacidade de sintetizá-los; III – Estes aminoácidos não precisam ser obtidos através da alimentação. IV- Dentre os aminoácidos não essenciais estão a alanina, cisteína, glicina, glutamina, hidroxiprolina, prolina, serina, tirosina, ácido aspártico e ácido glutâmico; É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. I e II. https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 b. I, III e IV. c. II e IV. d. II e III. Feedback Good work Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os hidratos de carbono, representados pela fórmula geral (CH2O)n, são formados essencialmente por moléculas de: Escolha uma opção: a. Carbono, Hidrogênio e Oxigênio. b. Água e Carbono c. Hidrogênio e Oxigênio; d. Carbono e Água; Feedback Good work Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 Os lipídeos exercem diversas funções biológicas, como por exemplo, a constituição estrutural das membranas celulares. A partir deste contexto, em relação às funções dos Lipídeos, analise as afirmativas a seguir: I – Tem a função de reserva de energia, sinalização em vias de transmissão de sinais e ainda servem como alimento. II - Diversos lipídeos dão origem a hormônios como a progesterona e testosterona, hormônios sexuais masculino e feminino, respectivamente. III - Os lipídeos são isolantes térmicos, elétricos e mecânicos, oferecendo proteção ao organismo e suas estruturas. IV - Atuam ainda como elementos estruturais no exoesqueleto de insetos e no glicocálice de células animais e na estrutura de ácidos nucléicos (RNA e DNA). É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. Apenas I e IV. b. Apenas I, e III. c. Apenas I II e IV. d. Apenas II e III. Feedback Good work Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os lipídeos podem ser encontrados em diversos tecidos, principalmente nas células que armazenam gordura, e sua insolubilidade em água confere sua propriedade hidrofóbica, ou, em outros termos, não possui afinidade com a água. Em relação às células que armazenam gordura, estas são chamadas de: Escolha uma opção: a. Triglicerídeos b. Glicogênio https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 c. Adipócitos d. Fosfolipídios Feedback Good work Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A comunicação química intercelular ocorre através de vários caminhos denominados vias metabólicas, que são usualmente distintas, pois existem as que transformam alimentos em energia (reações catabólicas) e as que necessitam de energia para acontecer (reações anabólicas). Para promover essa comunicação entre as células, a moeda energética comum utilizada pelas vias de produção de energia é: Escolha uma opção: a. O ADP, um nucleotídeo constituído por uma adenina, uma ribose e uma porção trifosfato. b. O ATP, um nucleotídeo constituído por uma adenina, e uma porção trifosfato. c. O ATP, constituído por três adeninas, uma ribose e um fosfato. d. O ATP, um nucleotídeo constituído por uma adenina, uma ribose e uma porção trifosfato. Feedback Good work Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 O método mais simples e rápido de produção de energia requer a doação de um grupo fosfato na ligação entre CP e ADP (adenosina difosfato) no intuito de formar ATP, ou seja, o fosfato da CP é transferido para ADP gerando como produto ATP, e tal reação é catalisada pela enzima creatina quinase (CK). Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I - O sistema ATP-CP é reconhecido como sistema tampão de ATP. PORQUE II - O acúmulo de ATP na célula permite que uma parte de sua energia seja utilizada para gerar um reservatório de energia através da síntese de CP. Assim, quando a contração muscular ocorrer, ATP será utilizada e a CP entrará na reação para ressintetizar rapidamente ATP. Com efeito, os níveis de concentração de ATP são mantidos, e sempre que houver uma diminuição, CP entra em ação para reestabelecer o reservatório de ATP no músculo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Escolha uma opção: a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Feedback Good work Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questãoA redução da glicose à piruvato (glicólise) representa uma oxidação apenas parcial da molécula de glicose, pois a molécula de piruvato gerada durante esse processo continua a ser oxidada até que todos os carbonos da molécula de glicose sejam transformados em dióxido de carbono (CO2), e os hidrogênios em água (H2O). Essa oxidação é denominada como: Escolha uma opção: a. Ciclo do ácido cítrico ou ciclo de Krebs; https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 b. Fosfoenolpiruvato, c. Ciclo de Krebs ou Fosfocreatinina; d. Sistema ATP-CP; Feedback Good work Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Existem duas nuances primordial a serem observadas durante o esforço físico, pois podem interferir diretamente na predominância metabólica, ou seja, serão pontos decisivos no suprimento energético através de um ou mais sistemas de produção de ATP. A partir deste contexto assinale a alternativa que aponta corretamente as duas nuances primordiais a serem observadas durante o esforço físico: Escolha uma opção: a. O clima, bem como o estado prévio acerca das reservas de substratos energéticos; e o nível de condicionamento físico do praticante ou atleta. b. A duração, a intensidade do exercício, bem como o estado prévio acerca das reservas de substratos energéticos; e o nível de condicionamento físico do praticante, aluno ou atleta. c. O sono; e o nível de condicionamento físico do praticante ou atleta. d. O estado acerca das reservas de substratos energéticos; e o nível cognitivo do praticante ou atleta. Feedback Good work Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 Marcar questão Texto da questão A glicólise (quebra de açúcar) compreende um conjunto de dez reações que ocorrem no citoplasma celular __________ e estão agrupadas em duas fases: a_____________, que compreende as quatro primeiras reações adicionadas de uma intermediária, e a _________________ (cinco últimas reações). A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima: Escolha uma opção: a. Procarionte; Fase de geração de energia; Fase de investimento de energia. b. Eucarionte; Fase de investimento de energia; Fase de geração de energia. c. Procarionte; Fase de investimento de energia; Fase de geração de energia. d. Eucarionte; Fase de geração de energia; Fase de investimento de energia. Feedback Good work 1. - 16615 2. Avaliações 3. Avaliação Formativa I Iniciado em Saturday, 24 Apr 2021, 07:16 Estado Finalizada Concluída em Saturday, 24 Apr 2021, 07:25 Tempo empregado 8 minutos 25 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O elevado calor específico da água é importante para o controle da temperatura do planeta tornando possível a vida. Além disso, a água contribui para a manutenção da https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=16615 https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=150876 temperatura corporal em mamíferos. Por exemplo, uma pessoa com temperatura corporal elevada acima de 37ºC é considerada ______________e tem sua sudorese aumentada para que haja a evaporação da água contida no suor e assim o calor corporal seja absorvido para que ocorra _________________ do indivíduo, contribuindo para a manutenção ___________do organismo. A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente os espaços acima: Escolha uma opção: a. Com febre; a redução da temperatura; da homeostase. b. Com febre; o aumento da temperatura; da homeostase. c. Em estado febril; o aumento da temperatura; da homeostase. d. Em estado febril; a redução da temperatura; da homeostase. FeedbackGood work Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Existem apenas dois tipos de célula, uma chamada Eucarionte e a outra de Procarionte. Neste contexto, analise os itens a seguir: I – As células Eucariontes têm como característica principal a separação do material genético do resto de sua composição interna por uma membrana denominada carioteca (núcleo). II – As células Procariontes são mais simples, pois seu material genético fica disperso no interior da célula, já que esta não possui uma membrana interna que possa separá- lo do resto de sua composição interna. III – As células Procariontes têm como característica principal a separação do material genético do resto de sua composição interna por uma membrana denominada carioteca (núcleo). IV – As células Eucariontes são mais simples, pois seu material genético fica disperso no interior da célula, já que esta não possui uma membrana interna (carioteca). É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. I e II b. I e III c. II e III d. II e IV Feedback Good work Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A Bioquímica é definida como a parte da Biologia que estuda, a partir da química, os processos evolutivos da vida e as transformações moleculares dos constituintes celulares. A partir deste contexto, analise os itens a seguir: I - Ao conjunto dessas transformações, que podem ser chamadas de síntese (catabolismo) ou de degradação (anabolismo), dá-se o nome de metabolismo. II – O Metabolismo pode ser definido como um conjunto de transformações moleculares dos constituintes celulares, que podem ser de síntese (catabolismo) ou de degradação (anabolismo). III – Metabolismo diz respeito a um conjunto de transformações moleculares dos constituintes celulares, restritamente às reações de síntese (anabolismo). IV- Ao conjunto de transformações moleculares dos constituintes celulares dá-se o nome de metabolismo, podendo estas serem reações de síntese (anabolismo) ou de degradação (catabolismo). É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma opção: a. II e III b. I e II c. I e III d. II e IV Feedback Good work Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A molécula de água é formada por ligações químicas chamadas pontes de hidrogênio. A relação intermolecular gerada entre hidrogênio e oxigênio da molécula de água é do tipo polar, ou seja, o hidrogênio forma o polo positivo enquanto o oxigênio forma o polo negativo da molécula, gerando uma atração mútua entre esses dois polos. Portanto, se diz que a água é uma molécula eletricamente polar. A partir deste contexto, analise as afirmativas a seguir: I- É a característica polar que confere à água a capacidade de dissolver outras moléculas polares, pois dipolos interagem melhor com dipolos. II- A relação intermolecular da água com moléculas denominadas apolares (antônimo de polar) não é favorável, uma vez que o seu contato com esse tipo de molécula promove um efeito chamado hidrófobo (interação hidrofóbica). III- A polaridade influencia, por exemplo, em propriedades físicas químicas como a tensão superficial, ponto de fusão, ponto de ebulição, bem como a solubilidade da água. IV - Moléculas apolares possuem maior tendência de associação na presença de água dificultando sua solubilidade. É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. Apenas I e II b. Apenas I II e IV c. Apenas I e III d. Todas afirmativas corretas. Feedback Good work Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Em razão de tais características a água é considerada como solvente universal, exercendo papel primordial na regulação das mais variadas funções no corpo humano, e as substâncias por ela dissolvidas, tais como proteínas, vitaminais, aminoácidos e outras, realizam reações químicas mais facilmente possibilitando uma otimização do metabolismo. A molécula de água realiza diferentes interações com outras moléculas biológicas e entre suas próprias moléculas, como é o caso dos fenômenos denominados de: Escolha uma opção: a. Calor Específico. b. Polaridade; c. Solubilidade; d. Adesão e Coesão. Feedback Good work Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A água possui a capacidade de dissolver diversos compostos orgânicos e inorgânicos, facilitando, dessa forma, o transporte dessas substâncias pelo organismo. Para que exerça sua função de solvente a água sofre diferentes interações com o soluto ou _________, o que proporciona novas ligações químicas. A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima: Escolha uma opção: a. Dispersor. b. Solução. c. Solvente. d. Detergente. Feedback Good work Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os átomos fazem parte da constituição de todos os seres animados e inanimados. Ao conjunto de átomos com o mesmo número atômico dá-se o nome de elemento químico, que é compreendido como substância ou espécie química simples por possuir como característica primordial a não possibilidade de serem transformados em átomos diferentes por meio de processos químicos. A maioria das células têm 99% de sua massa constituída pelos quatro elementos mais abundantes, que são: Escolha uma opção: a. Hidrogênio, Sódio, Nitrogênio e Carbono. b. Hidrogênio, Oxigênio, Nitrogênio e Magnésio. c. Hidrogênio, Oxigênio, Nitrogênio e Carbono. d. Hidrogênio, Oxigênio, Nitrogênio e Ferro. Feedback Good work Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os átomos interagem uns com os outros por meio de ligações químicas, que são forças que ocorrem para que haja a ligação entre átomos conferindo-lhes maior estabilidade, que podem ocorrer pela perda ou ganho permanente de elétrons (ligações iônicas) ou pelo compartilhamento de elétrons (ligações covalentes). A partir deste contexto, analise os itens a seguir: I – As ligações mais fortes são as covalentes, e por esta razão é necessária uma maior quantidade de energia para que sejam quebradas. II – Já as ligações não covalentes, como as pontes de hidrogênio, necessitam de menor quantidade de energia para dissociarem-se por serem mais fracas que as ligações covalentes, contudo, são importantes para os processos bioquímicos. III – Já as ligações covalentes, como as pontes de hidrogênio, necessitam de menor quantidade de energia para dissociarem-se por serem mais fracas que as ligações covalentes, contudo, são importantes para os processos bioquímicos. IV – As ligações mais fortes são as não covalentes, e por esta razão é necessária uma maior quantidade de energia para que sejam quebradas. É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. I e II b. I e III c. II e IV d. III e IV Feedback Good work Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As características bioquímicas dos seres vivos permitem a identificação de três grupos fundamentais chamados de domínios. A partir deste contexto, no que diz respeito ao grupo Eucaria, analise os itens a seguir: I – São seres eucariontes, que compreendem todos os organismos multicelulares. II – Este grupo possui como característica principal a presença de um núcleo celular bem definido. III – O ser humano é um exemplo do grupo Eucaria, já que este faz parte do reino Animale. IV- São seres procariontes, que compreendem todos os organismos multicelulares, tendo como característica principal a presença de um núcleo celular bem definido. É correto apenas o que se afirma no item: Escolha uma opção: a. I e IV b. II e IV c. I, II e III d. III e IV Feedback Good work Questão 10 Correto Atingiu1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O Reino Monera é formado por seres procariontes, ou seja, por _________; O Reino Protista diz respeito aos __________ou_________. O Reino Fungi, como o próprio nome já diz, são todos os _____________; Já o Reino Plantae compreende todas as clorofíceas e ___________, e por fim, o Reino Animália que inclui todos os animais que tenham passado pela fase embrionária de formação dos folhetos germinativos que originam a tecidos e órgãos, conhecida como _________. A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente os espaços acima: Escolha uma opção: a. Bactérias; Protozoários ou Fitoflagelados; Fungos; Plantas; Gástrula. b. Bactérias; Protozoários ou Fitoflagelados; Fungos; Plantas; Saco embrionário. c. Bactérias; Protozoários ou Fitoflagelados; Fungos; Vegetais superiores; Gástrula. d. Bactérias; Protozoários ou Protoflagelados; Fungos; Vegetais superiores; Gástrula. Feedback Good work Questão 1 Texto da questão Feedback Questão 2 Texto da questão Feedback Questão 3 Texto da questão Feedback Questão 4 Texto da questão Feedback Questão 5 Texto da questão Feedback Questão 6 Texto da questão Feedback Questão 7 Texto da questão Feedback Questão 8 Texto da questão Feedback Questão 9 Texto da questão Feedback Questão 10 Texto da questão Feedback Questão 11 Texto da questão Feedback Questão 12 Texto da questão Feedback Questão 13 Texto da questão Feedback Questão 14 Texto da questão Feedback Questão 15 Texto da questão Feedback Questão 16 Texto da questão Feedback Questão 17 Texto da questão Feedback Questão 18 Texto da questão Feedback Questão 19 Texto da questão Feedback Questão 20 Texto da questão Feedback Questão 1 Texto da questão Feedback Questão 2 Texto da questão Feedback Questão 3 Texto da questão Feedback Questão 4 Texto da questão Feedback Questão 5 Texto da questão Feedback Questão 6 Texto da questão Feedback Questão 7 Texto da questão Feedback Questão 8 Texto da questão Feedback Questão 9 Texto da questão Feedback Questão 10 Texto da questão Feedback Questão 1 Texto da questão Feedback Questão 2 Texto da questão Feedback Questão 3 Texto da questão Feedback Questão 4 Texto da questão Feedback Questão 5 Texto da questão Feedback Questão 6 Texto da questão Feedback Questão 7 Texto da questão Feedback Questão 8 Texto da questão Feedback Questão 9 Texto da questão Feedback Questão 10 Texto da questão Feedback
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