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Página inicial / Meus cursos / EAD211102-66557 / Unidade 1 / Tema 2 / Exercício de Fixação - Tema 2 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em terça, 16 Fev 2021, 15:19 Estado Finalizada Concluída em terça, 16 Fev 2021, 15:26 Tempo empregado 7 minutos 34 segundos Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%) A abordagem lúdica estimula a alegria, o prazer e a imaginação. Ela é interessante para o trabalho de práticas corporais, já que, além de ser agradável e estimular a criatividades, apresenta-se como um recurso para desenvolver diversas potencialidades dos participantes. Analise as afirmativas a seguir, determinado se são verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) Desenvolve habilidades físicas e emocionais, estimulando a interação entre os participantes. ( ) Estimula habilidades importantes como o raciocínio lógico e a capacidade cognitiva. ( ) Interfere na capacidade de percepção sensorial da criança, podendo culminar em déficit motor. ( ) Dispersa a concentração no ambiente escolar, sendo apropriada em outros ambientes. Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. Escolha uma opção: a. F, V, V, F. b. F, F, V, V. c. V, V, F, F. d. V, F, V, V. Sua resposta está correta. A primeira afirmativa é verdadeira, pois as atividades em grupo que pedem trocas entre os participantes são recomendadas e amplamente adotadas em abordagens lúdicas. A segunda afirmativa também é verdadeira, pois aprendemos e desenvolvemos saberes por meio dos movimentos dos nossos corpos. Já a terceira afirmativa é falsa, pois o estímulo que a abordagem lúdica promove amplia o repertório motor. A quarta afirmativa também é falsa já que a perspectiva lúdica, embora tenha aspecto de brincadeira e promova atividades que estão focadas em prazer e não em disciplina, costuma provocar motivação e promover engajamento dos participantes. A resposta correta é: V, V, F, F.. https://ava.unicarioca.edu.br/ead/ https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1097 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1097§ionid=35331#section-2 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1097§ionid=35331#section-4 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=132101 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Os seres humanos nascem com a possibilidade de se expressar por meio de movimentos. Mesmo os movimentos mais sutis e pequenos, com um mover de sobrancelhas tem potencial expressivo. A expressão corporal é inata e pode se desenvolver espontaneamente nas interações sociais. Como seu potencial é amplo, existem possibilidades de trabalhar a expressão corporal na escola ajudando o aluno a desenvolver sua capacidade expressiva. Analise as afirmativas a seguir. I - A expressão corporal é individual e única. II - A expressão corporal envolve gestos repetidos sistematicamente. III - Há massificação da expressão corporal porque ela é patrimônio cultural. IV - Na escola, o desenvolvimento da expressão dará ênfase aos gestos técnicos. Agora, assinale a opção que reúne as afirmações corretas. Escolha uma opção: a. I e III; b. II e III. c. I, II e III. d. I e II. Sua resposta está correta. A primeira afirmativa está correta pois, como linguagem, a expressão corporal está fortemente ligada as nossas possibilidades genéticas e estrutura de personalidade. A segunda afirmativa também está correta porque, apesar de a expressão corporal ser única, ela adquire sentido na cultura o que envolve a repetição sistemática de gestos como o aceno com a mão, por exemplo. A resposta correta é: I e II.. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o excerto a seguir. “A Educação Física é compreendida como uma disciplina do currículo, cujo objeto de estudo é a expressão corporal como linguagem. É, portanto, através da expressão corporal enquanto linguagem que será mediado o processo de sociabilização das crianças e jovens (...) através do conhecimento sistematizado, ampliado, aprofundado, especificamente no âmbito da cultura corporal”. Desse modo, o conteúdo selecionado nas aulas de educação física precisa estar relacionado ao planejamento pedagógico, para que haja uma reflexão sobre a ação dos homens na realidade. COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992. P. 108. Considerando essas informações, analise as afirmativas a seguir. I. O docente deve ser capaz de compreender as relações humanas e afetos, e propor aos alunos atividades nas quais possam expressem seus sentimentos. II. A expressão corporal se relaciona com a identificação de elementos da realidade e interpretação desses elementos emitindo um juízo de valor. III. A expressão corporal caracteriza-se por enfatizar temáticas relacionadas ao corpo no seu aspecto biológico, como anatomia, fisiologia, antropometria etc. IV. O trabalho de expressão por meio de movimentos relaciona-se a acontecimentos e aspectos sociais. Estão corretas: Escolha uma opção: a. I e IV. b. II, III e IV. c. II e IV. d. I, III e IV. Sua resposta está correta. A afirmativa I está correta, pois considerar os afetos e sentimentos é fundamental para desenvolver o potencial expressivo, que emerge deles em muitos aspectos. A afirmativa IV está correta, pois a expressão corporal não é neutra nem descontextualizada e se relaciona com aspectos histórico-culturais. A resposta correta é: I e IV.. Por muito tempo a educação física se fundamentou quase que exclusivamente nas ciências médicas e nas práticas esportivas. Atualmente essa área de conhecimento vem abrindo espaço para as ciências humanas e trazendo para o seu campo de saber referências pedagógicas e da psicologia como a perspectiva lúdica. Com isso, o profissional de educação física: Escolha uma opção: a. perde o real sentido da educação física, que é tratar o corpo. b. considera o universo de representações do aluno, valorizando as potencialidades de cada um. c. exclui os mais habilidosos para incentivar os mais inaptos. d. utiliza as aulas de educação física para selecionar os mais habilidosos. Sua resposta está correta. O profissional de educação física recebe formação para lidar com o ser humano considerando toda a sua potencialidade e não apenas sua capacidade de execução técnica, desempenho e performance o contexto. Esses conhecimentos são necessários até mesmo em trabalhos focados para alto rendimento, situações em que aspectos de personalidade e psicológicos são determinantes para o resultado. A resposta correta é: considera o universo de representações do aluno valorizando as potencialidades de cada um Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A resposta correta é: considera o universo de representações do aluno, valorizando as potencialidades de cada um.. A expressão corporal é um dos potenciais comunicativos mais ricos de que os seres humanos dispõem. Diversas são as possibilidades de expressão corporal e muitas delas são utilizadas para compor as danças dos povos do mundo. Apesar de não existir uma única definição de expressão corporal podemos entender que ela: Escolha uma opção: a. apresenta-se de forma particular que é análoga à linguagem oral. b. apresenta-se como um meio de comunicação diferente da cultura popular. c. apresenta-se como um meio midiático de informação inovador da atualidade. d. apresenta-se na forma de gestos e movimentos culturalmente inteligíveis. Sua resposta está correta. A expressão corporal tem origem na natureza humana, todos nascemos com potencial para nos expressarmos por meio de gestos e movimentos. Esses gestos e movimentos só deixarão de ser meros deslocamentos no espaço quando tem algum sentido atribuído pelas elaborações culturais, por isso a expressão corporal tem relação direta com a cultura humana. A resposta correta é: apresenta-se na forma de gestos e movimentos culturalmente inteligíveis.. ← Conteúdo online - Tema 2 - Atualizado Seguir para... Conteúdo Online - Tema 3 → Rio Comprido Av. Paulode Frontin, 568 Rio Comprido, Rio de Janeiro, RJ Méier Rua Venceslau, 315 Méier, Rio de Janeiro, RJ Central de atendimento: (21) 2563-1919 © 2018 UniCarioca | Todos os direitos reservados. https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=141739&forceview=1 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=132103&forceview=1
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