Portfolio Controle de qualidade industrial

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ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – MÓDULO 4 
 
JOICE RODRIGUES DA ROSA - 218212021 
 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO DE DESAFIOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo 
2021 
 
 
 
 
JOICE RODRIGUES DA ROSA 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO DE DESAFIOS 
 
 
 
 
Trabalho apresentado ao Curso de 
Engenharia de Produção do Centro 
Universitário ENIAC para a disciplina de 
Controle de Qualidade Industrial. 
 
Prof. Maria Cristina Tagliari Diniz 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo 
2021 
 
Respostas 
 
Desafio 1: Existem diversas maneiras de medir e vários instrumentos para 
garantir a conformidade de produtos. Imagine que você necessita realizar uma 
medição e não dispõe de nenhum instrumento para auxiliá-lo. Descreva como 
você poderia realizar a medição e o que você faria para garantir que qualquer 
pessoa consiga realizá-la. Escolha uma parte da sua casa, realize a medição 
conforme você escolheu e escreva explicando o procedimento. 
R: Através da cultura popular, um passo, um pouco largo, possui a 
distância de aproximadamente 1 metro. Na minha casa, escolhi a sala (sabendo 
que ela possui 16 metros quadrados) e realizei a medição de acordo com o meu 
passo e o resultado foi bem aproximado: consegui dar pouco menos de 4 passos 
em cada lado da sala; o método não é preciso e exato e não serve para todas 
as medições (altura, por exemplo, já não é possível medir), mas para 
aproximações de área (largura e comprimento) corresponde bem. 
 
Desafio 2: A metrologia também trata das relações entre pesos e medidas e da 
conexão dessas grandezas com o cotidiano das pessoas. Por estudar essa 
ligação (entre medidas, instrumentos de medição e seus resultados), mostra que 
há uma série de conceitos a serem postos em prática para a solução de um 
problema. Nesse sentido, alimentos consumidos em um buffet, por exemplo, 
precisam ser necessariamente pesados para que o seu peso (massa) seja 
relacionado com a moeda corrente do país. O desafio desta Unidade de 
Aprendizagem trata da aplicação desse exemplo em um restaurante da cidade 
de São Paulo. A proposta está focada na apresentação de distintos orçamentos 
de dois instrumentos de medição, possíveis de serem adquiridos para a aferição 
do peso dos alimentos servidos pelos clientes. Neste exemplo, você precisa 
apontar qual instrumento é mais indicado para a medição de massa e quais as 
características desse instrumento. 
Indique: qual o melhor equipamento a ser adquirido? Explique sua indicação. 
 R: Na situação apresentada, acredito que a balança do orçamento B seria 
a mais ideal para esse caso, pois é uma balança com menor valor mínimo 
 
medido, há pessoas que não chega a 500 gramas o valor de sua refeição e por 
isso não comeriam em um restaurante onde o mínimo seria 500 gramas então 
perderiam clientes e nem o valor para cobrir o gasto da balança mais barata 
conseguiriam alcançar a curto prazo. 
 
Desafio 3: Imagine que você está enchendo o pneu de um carro e a pressão 
indicada no manômetro de 35 PSI deve ser calculada, de forma que você 
entenda quantos quilogramas-força estão sendo aplicados por uma determinada 
área. Agora que você entendeu o desafio, qual seria o valor em bar e em 
kgf/cm2? Justifique. 
R: 1 bar ----- 14,5 PSI 
 x ----- 35 PSI 
x= 2,41 bar. 
 
1 kgf/cm² ------ 14,5 PSI 
 x ------ 35 PSI 
x = 2,41 kgf/cm² 
 
 
Desafio 4: Neste Desafio, você vai precisar pensar em qual instrumento utilizaria 
para executar a medição de uma peça, considerando que se trata de uma 
precisão de forma. Na figura a seguir, estão desenhadas três peças: na parte 
inferior há duas buchas cilíndricas e, na parte superior, há um eixo com encaixe, 
com a parte cônica em uma das extremidades. Com base na descrição do 
Desafio e na figura, e sabendo que você tem como instrumentos de medida a 
trena, a régua, o paquímetro, o micrômetro e o relógio comparador, responda: 
Qual instrumento você utilizaria para medir as três peças? Justifique a sua 
resposta. 
 
R: Acredito que o micrômetro seja o ideal, pois sua precisão é maior que 
os demais instrumentos e é capaz de aferir as dimensões lineares de um objeto 
 
(tais como espessura, altura, largura, profundidade e diâmetro) com precisão da 
ordem de micrometros, que são a milionésima parte do metro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conclusão 
 
 Após o término da atividade pude perceber o quão importante são às 
aulas ministrados pelo professor responsável pela disciplina e o quão importante 
é pesquisar sobre os assuntos abordados nas aulas para um maior entendimento 
do conteúdo e poder realizar as atividades propostas com uma maior facilidade 
e um maior conhecimento adquirido de diversas maneiras disponíveis e 
confiáveis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referências 
 
• SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES: SI. Duque de Caxias, RJ: 
INMETRO/CICMA/SEPIN, 2012. 94 p. 
• VOCABULÁRIO INTERNACIONAL DE METROLOGIA (VIM 2012): 
Conceitos fundamentais e gerais e termos associados. Duque de Caxias, 
RJ: INMETRO, 2012. 94 p. 
• LINCK, Cristiano: Fundamento da metrologia. Porto Alegre: SAGAH, 2016