SIMULADO LINGUÍSTICA I

Prévia do material em texto

1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	 Na Linguística, o trabalho do linguista deve ser corretamente identificado com:
 
		
	
	O estabelecimento de métodos históricos e comparativistas para a descoberta da etimologia das palavras.
	
	A elaboração de uma gramática normativa ou prescritiva a fim de estabelecer a correção gramatical.
	 
	O estabelecimento de teoria linguística e criação de métodos rigorosos para a descrição das línguas.
	
	Intuições e percepções subjetivas sobre a linguagem a fim de relacioná-las com uma teoria filosófica.
	
	A definição de quais línguas são superiores e quais são inferiores.
	Respondido em 26/04/2021 17:43:12
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A produtividade, uma das características da linguagem, deve ser corretamente identificada como:
 
		
	 
	A possibilidade de desmembrar ou segmentar os diferentes elementos ou distintas unidades que formam as palavras de uma língua.
	
	A impossibilidade de apenas 26 letras do nosso alfabeto permitir escrever tudo o que quisermos ou imaginarmos.
	 
	A possibilidade de construção e interpretação de novas frases ou textos a partir de um número limitado de elementos.
	
	As possibilidades finitas e limitadas de combinação dos elementos que formam a língua.
	
	A impossibilidade de um conjunto limitado de letras ou de sons da língua permitir a produção de uma infinidade de frases ou textos.
	Respondido em 26/04/2021 17:53:38
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a dicotomia Língua-I e Língua-E, é correto afirmar que:
		
	
	A Língua-I é única, e codifica todas e somente as propriedades universais das línguas humanas. 
	
	Língua-I é a língua que encontramos nas gramáticas normativas.
	
	Língua-E é a língua entendida em sua dimensão estritamente cognitiva.
	
	Língua-I é o conjunto de todas as sentenças produzidas por um falante de uma Língua L.
	 
	Língua-I, segundo Chomsky, é um objeto legítimo de estudo, um estado da mente de um indivíduo, resultante do processo de aquisição.
	Respondido em 26/04/2021 17:46:15
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O marco da institucionalização do campo de estudo da Sociolinguística é uma conferência realizada em maio de 1964 na Universidade da Califórnia, campus de Los Angeles, nos Estados Unidos. Nessa conferência e na obra que dela resultou estavam implicadas algumas áreas que tinham em comum o interesse pela linguagem em uso no contexto social. Essas áreas devem ser corretamente identificadas com:
		
	
	A Linguística, a Neurolinguística e a Sociologia.
	
	A Etnografia da fala, a Linguística Estruturalista e a Sociolinguística Variacionista.
	 
	A Etnografia da fala, a Sociologia da Linguagem e a Sociolinguística Variacionista.
	
	O Gerativismo, o Estruturalismo e a Sociolinguística Variacionista.
	
	O Gerativismo, a Sociologia e a Linguística Moderna.
	Respondido em 26/04/2021 17:55:14
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O processo de gramaticalização ocorre devido às necessidades de comunicação não satisfeitas pelas formas existentes no sistema linguístico e à existência de conteúdos cognitivos para os quais não existem designações linguísticas adequadas. (HEINE, Bernd et al. Grammaticalization: A conceptual framework. Chicago: The University of Chicago Press, 1991)
 
Considerando a citação acima, analise os exemplos abaixo.
 
I- O verbo QUERER passa a ser utilizado como conjunção alternativa como em: Quer chova quer faça sol, estarei lá. (cf. CUNHA, 2009)
II- O sufixo -inho apresenta uma forma e várias funções. Uma delas é o valor pejorativo: MULHERZINHA.
III- O substantivo MENTE (= INTELECTO) passa a designar sufixo formador de advérbio: RAPIDAMENTE.
IV- A impessoalização do agente da ação verbal (função) pode ser feita de várias formas: com pronome indefinido, com voz passiva, com partícula se apassivadora etc.
São exemplos que ilustram o processo de gramaticalização apenas os itens:
		
	 
	I e III
	
	I e II
	
	II e III
	
	II e IV
	
	I e IV
	Respondido em 26/04/2021 18:02:50
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na Pré-linguística, os comparativistas tinham como objetivo
 
 
		
	
	analisar dados atuais do uso da língua em situações reais de comunicação.
	
	estudar as características biológicas que permitem ao homem falar.
 
	
	compreender textos antigos, comparando-se textos do presente com textos do passado, através da literatura.
 
 
	
	registrar as línguas indígenas americanas antes de sua extinção.
 
 
	 
	pesquisar o parentesco entre as línguas de modo a observar como as línguas mudam com o passar do tempo.
 
	Respondido em 26/04/2021 17:46:40
	
	Explicação:
 
Comentário:
No século XIX, surge a preocupação com o caráter histórico da língua porque nos séculos anteriores, os estudiosos conhecem outras línguas como as da América, da África, semíticas, entre outras. Isso, aliado ao fato de se trabalhar com a gramática do sânscrito, possibilitou o desenvolvimento do método comparativo, ou seja, o estudo do parentesco linguístico. Os estudos comparativos trouxeram a compreensão de que as línguas mudam com o passar do tempo, ao mesmo tempo em que essa observação foi feita através da análise de dados. Assim, tem-se um trabalho realizado através de investigações científicas.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa correta em relação às ideias defendidas por Saussure.
 
 
		
	
	O objeto de estudo da Linguística estava focado nos atos da fala.
	
	A ênfase na dimensão social da linguagem e na história das palavras é central nas propostas teóricas do estruturalismo de Saussure.
	
	As dicotomias para explicar o sistema da língua são uma continuidade e idênticas aos estudos do método comparativo-histórico.
	
	A dimensão individual do funcionamento da língua, denominada parole ou fala, deve ser privilegiada na linguística estruturalista.
	 
	A prioridade dos estudos para Saussure não estava na dimensão individual da linguagem, mas nos sistemas linguísticos.
	Respondido em 26/04/2021 17:59:15
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quais das afirmações abaixo descrevem princípios da gramática universal seguidos pelas línguas:
		
	
	As línguas humanas variam muitíssimos em termos de classes gramaticais, e muitas não têm verbos ou nomes.
	
	Algumas línguas colocam sempre o verbo na segunda posição em qualquer sentença declarativa principal.
	
	Poucas línguas têm regras recursivas ou o princípio do encaixe.
	 
	Todas as gramáticas incluem regras de deslocamento de constituintes, fazendo com que alguns constituintes sejam pronunciados onde não são interpretados.
	
	Todas as línguas impõem que os verbos sejam a terceira palavra na sequência de palavras em sentenças declarativas.
	Respondido em 26/04/2021 17:59:58
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Os julgamentos de CERTO e ERRADO presentes na tradição normativa refletem:
		
	
	O entendimento de que todas variedades são legítimas.
	
	Diferenças de eficiência comunicativa
	 
	Valores e convenções sociais e históricas da língua.
	
	Diferenças fonológicas entre as variantes.
	
	Diferenças sintáticas entre as variantes.
	Respondido em 26/04/2021 17:44:26
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em oposição à abordagem formalista, o linguista francês André Martinet, representante do funcionalismo europeu fora da Escola de Praga, identifica como o verdadeiro objeto dos estudos da Linguística:
 
 
		
	
	a língua escrita das obras clássicas.
	
	as regras da gramática normativa.
	
	a língua como fenômeno isolado.
	
	a faculdade inata da linguagem.
	 
	a competência comunicativa.