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27/04/2021 Colaborar - Adg4 - Pensamento Científico https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2917862201?atividadeDisciplinaId=11399531 1/3 Pensamento Científico (/aluno/timeline/inde… Adg4 - Pensamento Científico (/notific Informações Adicionais Período: 19/04/2021 00:00 à 12/06/2021 23:59 Situação: Cadastrado Protocolo: 596806761 Avaliar Material a) b) c) d) e) 1) 2) Segundo Vieira (2001), há inúmeras razões que podem motivar a leitura de artigos científicos, a principal delas é a necessidade de se atualizar ou de aprofundar conhecimentos. Dada a volumosa quantidade de informação, de qualidade variável, é necessário fazer uma seleção do que se deve ler. VIEIRA, Sonia; HOSSNE, William Saad. Como ler um artigo científico. Pesquisa Odontológica Brasileira, v. 15, n. 2, 2001. Construímos uma análise fundamentada de um artigo observando se ele cumpre adequadamente, dentre outros, o aspecto Alternativas: dedicatória. agradecimentos. prólogo. epígrafe. metodologia. Alternativa assinalada Alguns artigos podem conter delineamentos incorretos que pareçam "bons demais para serem verdadeiros". Para uma correta avaliação, é necessário que o artigo científico descreva todas as técnicas aplicadas, incluindo as estatísticas. O leitor deve estar preparado para julgá-las cuidadosamente e rigorosamente. VIEIRA, Sonia; HOSSNE, William Saad. Como ler um artigo científico. Pesquisa Odontológica Brasileira, v. 15, n. 2, 2001. Fe ed ba ck https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2917862201?ofertaDisciplinaId=1484214 https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index javascript:void(0); 27/04/2021 Colaborar - Adg4 - Pensamento Científico https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2917862201?atividadeDisciplinaId=11399531 2/3 a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) 3) 4) Considerando o contexto apresentado, analise o excerto a seguir, completando as lacunas. O artigo deve apontar claramente quais foram os ____________, de forma lógica, objetiva e ordenada, podendo utilizar para isso ____________ como material complementar. O artigo deve ser capaz de responder ____________ a questão problema colocada na introdução. Após essa etapa, os resultados devem ser discutidos à luz do conhecimento da literatura, comparando com outros estudos, a fim de reforçar a ____________ de sua resposta ou solução. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. Alternativas: métodos / tabelas e esboços / indiretamente e objetivamente / validade. métodos / tabelas e gráficos / indiretamente e objetivamente / coerência. resultados / tabelas e esboços / diretamente e objetivamente / validade. resultados / tabelas e gráficos / diretamente e objetivamente / validade. Alternativa assinalada resultados / tabelas e gráficos / indiretamente e objetivamente / coerência. Para Viera (2001), se engana quem acha que os editores das revistas científicas são sempre capazes de fazer um bom trabalho, de modo que os artigos publicados são extremamente bem qualificados. Porém, fraudes e problemas ocorridos no passado desafiam essa ideia. Os leitores das revistas científicas devem saber julgar por si mesmos o conteúdo de cada artigo. VIEIRA, Sonia; HOSSNE, William Saad. Como ler um artigo científico. Pesquisa Odontológica Brasileira, v. 15, n. 2, 2001. Os artigos científicos são frequentemente estruturados em ordem cronológica. Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta. Alternativas: Introdução, Metodologia, Resumo, Resultados e Discussão, Referenciais Bibliográficos e Conclusão. Metodologia, Resumo, Introdução, Resultados e Discussão, Referenciais Bibliográficos e Conclusão. Resumo, Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão, Conclusão e Referenciais Bibliográficos. Alternativa assinalada Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão, Resumo, Conclusão e Referenciais Bibliográficos. Introdução, Resumo, Resultados e Discussão, Metodologia, Referenciais Bibliográficos e Conclusão. Para Duarte et al (2002), a definição de informação e conhecimento sempre seguiram caminhos divergentes. A informação foi primeiramente trabalhada nas áreas exatas, sendo tratada como um objeto matemático, enquanto o conhecimento sempre foi objeto das áreas de filosofia, sociologia e ciências humanas em geral. Fe ed ba ck
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