Colaborar - Adg4 - Pensamento Científico

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15/08/2022 17:58 Colaborar - Adg4 - Pensamento Científico
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Período: 15/08/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 763917345
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
Segundo Vieira (2001), há inúmeras razões que podem motivar a leitura de artigos científicos, a principal
delas é a necessidade de se atualizar ou de aprofundar conhecimentos. Dada a volumosa quantidade de
informação, de qualidade variável, é necessário fazer uma seleção do que se deve ler.
 
VIEIRA, Sonia; HOSSNE, William Saad. Como ler um artigo científico. Pesquisa Odontológica Brasileira, v. 15,
n. 2, 2001.
Construímos uma análise fundamentada de um artigo observando se ele cumpre adequadamente, dentre
outros, o aspecto
Alternativas:
dedicatória.
agradecimentos.
prólogo.
epígrafe.
metodologia.  Alternativa assinalada
Alguns artigos podem conter delineamentos incorretos que pareçam "bons demais para serem
verdadeiros". Para uma correta avaliação, é necessário que o  artigo científico descreva  todas as técnicas
aplicadas, incluindo as estatísticas. O leitor deve estar preparado para julgá-las cuidadosamente e
rigorosamente.
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
 
VIEIRA, Sonia; HOSSNE, William Saad. Como ler um artigo científico. Pesquisa Odontológica Brasileira, v. 15,
n. 2, 2001.
 
Considerando o contexto apresentado, analise o excerto a seguir, completando as lacunas.
 
O artigo deve apontar claramente quais foram os ____________, de forma lógica, objetiva e ordenada,
podendo utilizar para isso ____________  como material complementar. O artigo deve ser capaz de responder
____________ a questão problema colocada na introdução. Após essa etapa, os resultados devem ser
discutidos à luz do conhecimento da literatura, comparando com outros estudos, a fim de reforçar a
____________ de sua resposta ou solução.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
métodos / tabelas e esboços / indiretamente e objetivamente / validade.
métodos / tabelas e gráficos / indiretamente e objetivamente / coerência.
resultados / tabelas e esboços / diretamente e objetivamente / validade.
resultados / tabelas e gráficos / diretamente e objetivamente / validade.  Alternativa assinalada
resultados / tabelas e gráficos / indiretamente e objetivamente / coerência.
Para Viera (2001), se engana quem acha que os editores das revistas científicas são sempre capazes de
fazer um bom trabalho, de modo que os artigos publicados são extremamente bem qualificados. Porém,
fraudes e problemas ocorridos no passado desafiam essa ideia. Os leitores das revistas científicas devem
saber julgar por si mesmos o conteúdo de cada artigo.
 
VIEIRA, Sonia; HOSSNE, William Saad. Como ler um artigo científico. Pesquisa Odontológica Brasileira, v. 15,
n. 2, 2001.
Os artigos científicos são frequentemente estruturados em ordem cronológica. Assinale a alternativa que
apresenta a ordem correta.
Alternativas:
Introdução, Metodologia, Resumo, Resultados e Discussão, Referenciais Bibliográficos e Conclusão.
Metodologia, Resumo, Introdução, Resultados e Discussão, Referenciais Bibliográficos e Conclusão.
Resumo,  Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão, Conclusão e
Referenciais Bibliográficos.
 Alternativa assinalada
Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão, Resumo, Conclusão e Referenciais Bibliográficos.
Introdução, Resumo, Resultados e Discussão, Metodologia, Referenciais Bibliográficos e Conclusão.
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a)
b)
c)
d)
e)
4) Para Duarte et al (2002), a definição de informação e conhecimento sempre seguiram  caminhos
divergentes. A informação foi primeiramente trabalhada nas áreas exatas,  sendo tratada como um objeto
matemático, enquanto o conhecimento sempre foi objeto das áreas de filosofia, sociologia e ciências
humanas em geral.
 
DUARTE, A. B. S.; LOURENÇO, C. A. Informação e conhecimento: aspectos filosóficos e informacionais.
Informação & Sociedade: Estudos, v. 12 n.1 2002, n. 1, 2002. Disponível em:
https://www.researchgate.net/publication/299610033_INFORMACAO_E_CONHECIMENTO_aspectos_filosoficos_e_in
Acesso em: 22 jan. 2021.
Assinale a alternativa que contém uma definição correta de informação.
Alternativas:
As informações  resultam de conhecimentos  que servem de matéria prima para obtenção de outras
informações.
As informações são dados não tratados que servem de matéria prima para o conhecimento.
As informações resultam do processamento dos dados coletados que não interessam ao pesquisador.
As informações são dados tratados que servem de matéria prima para para obtenção de outras
informações.
As informações resultam do processamento dos dados coletados que interessam
o pesquisador.
 Alternativa assinalada