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Aluno(a):___________________________________________________
__________________Turma:________ Data:____/____/______ 
 
ESTUDO DIRIGIDO PREPARATÓRIO PARA O 
SPAECE-TD DE REVISÃO: D1, D2 e D3 
 
 
 
D1 – Localizar informação explícita 
 Leia o texto abaixo. 
RECICLAGEM LIVRA CAXIAS DE EMBALAGENS 
PLÁSTICAS 
Duque de Caxias passou a fazer parte das 
cidades contempladas pelo Programa Jogue 
Limpo, parceria entre o Governo do Estado, 
Prefeituras e postos de gasolina, que prevê a 
reciclagem de embalagens plásticas de óleos 
lubrificantes. A iniciativa foi lançada no posto 
Socape, no bairro Paulicéia, de onde foram 
coletados cerca de 100 vasilhames vazios de óleos 
lubrificantes. 
Fonte: http://www.duquedecaxias.rj.gov.br 
1- (D1) De acordo com o texto, o lançamento 
do “Programa Jogue Limpo” foi realizado 
(A) na cidade do Rio de Janeiro. 
(B) no posto Socape. 
(C) no bairro Paulicéia. 
(D) na cidade de Duque de Caxias. 
 
 Leia o texto abaixo. 
RITA 
No meio da noite despertei sonhando com 
minha filha Rita. Eu a via nitidamente, na graça de 
seus cinco anos. 
Seus cabelos castanhos – a fita azul – o 
nariz reto, correto, os olhos de água, o riso fino, 
engraçado, brusco... 
Depois um instante de seriedade, minha 
filha Rita encarando a vida sem medo, mas séria, 
com dignidade. 
Rita ouvindo música; vendo campos, 
mares, montanhas; ouvindo de seu pai o pouco, o 
nada que ele sabe das coisas, mas pegando dele 
seu jeito de amar – sério, quieto, devagar. 
Eu lhe traria cajus amarelos e vermelhos, 
seus olhos brilhariam de prazer. Eu lhe ensinaria a 
palavra cica, e também a amar os bichos tristes, a 
anta e a pequena cutia; e o córrego; e a nuvem 
tangida pela viração. 
 Minha filha Rita em meu sonho me sorria – 
com pena deste seu pai, que nunca a teve. 
 
2- ( D1) De acordo com esse texto, em seu 
sonho, o pai ensinou Rita a 
A) ver campos, mares e montanhas. 
B) encarar a vida sem medo. 
C) colher cajus amarelos e vermelhos. 
D) amar os bichos tristes. 
 Leia o texto abaixo. 
AS MÃOS 
“Que semelhança mais perfeita existe entre 
nossas duas mãos! E, no entanto, que 
impressionante desigualdade! Para a mão direita 
vão as honras, as designações lisonjeiras, as 
prerrogativas: ela age, ordena e toma. A mão 
esquerda, ao contrário, é desprezada e reduzida ao 
papel de uma humilde auxiliar: sozinha nada pode 
fazer; ela ajuda, ela apoia, ela segura. 
A mão direita é o símbolo e o modelo de toda 
a aristocracia; a mão esquerda, de todas as pessoas 
comuns. Quais são os títulos de nobreza da mão 
direita? De onde vem a servidão da esquerda?” 
HERTZ, Robert. *Adaptado: Reforma Ortográfica. 
3- (D1) De acordo com o texto, é feita uma 
atribuição à mão esquerda, quando se diz que ela 
A) age. 
B) ordena. 
C) toma. 
D) apoia. 
 
D2 – Inferir informação em texto verbal. 
Leia o texto. 
Texto budista 
O Mestre na arte da vida faz pouca distinção 
entre o seu trabalho e o seu lazer, entre a sua mente e 
o seu corpo, entre a sua educação e a sua recreação, 
entre o seu amor e a sua religião. 
Ele dificilmente sabe distinguir um corpo do 
outro. Ele simplesmente persegue sua visão de 
excelência em tudo que faz, deixando para os outros a 
decisão de saber se está trabalhando ou se 
divertindo. Ele acha que está sempre fazendo as duas 
coisas simultaneamente. 
Fonte:http://pensador.uol.com.br 
4- (D2) Pode-se deduzir do texto que 
a) podemos fazer duas coisas juntas, tais como amor 
e religião. 
b) não podemos fazer simultaneamente coisas de 
temas distintos. 
c) educação e recreação andam juntas. 
d) mente e corpo se pode controlar simultaneamente. 
Leia o texto. 
O beija-flor 
O beija-flor é um dos menores pássaros do 
mundo, chega a medir apenas 5,5 cm de 
comprimento... 
O beija-flor faz seu ninho em forma de 
taças, de construção delicada e artística. O beija-
flor se alimenta de néctar das flores e insetos. O 
voo do beija-flor é típico... 
O beija-flor põe dois ovos minúsculos, 
arredondados, de cor branca. 
(O Estado de S. Paulo, Estadinho, 30/08/1997.) 
 
5- (D2) Do trecho “O beija-flor faz seu ninho 
em forma de taças de construção delicada e 
artística”, pode ser entender que o beija-flor é 
A) original. 
B) habilidoso. 
C) emotivo. 
D) compreensivo. 
 
Leia o texto a seguir. 
O sistema 
Os funcionários não funcionam. 
Os políticos falam, mas não dizem. 
Os votantes votam, mas não escolhem. 
Os meios de informação desinformam. 
 Galeano Eduardo- O livro 
dos abraços 
6- (D2) Em “Os políticos falam, mas não 
dizem”, está implícito que os políticos 
A) são muito repetitivos. 
B) estão atualizados com os problemas do país. 
C) falam muito. 
D) não se comprometem com o que dizem. 
Leia o texto abaixo: 
De onde vêm os sonhos? 
Da nossa mente inquieta e criativa. 
Quando sonhamos, a parte mais racional do 
cérebro, que comanda todo o seu funcionamento e 
é o verdadeiro "chefão" da nossa massa cinzenta, 
adormece. Assim as outras áreas aproveitam para 
fazer a festa e ficam mais aceleradas. Resultado: 
partes do cérebro que nunca entram em contato 
quando estamos acordados passam a interagir e 
você mistura memórias da infância e situações 
recentes, que viveu naquele dia mesmo. E, como a 
parte do cérebro responsável pelos sentimentos 
também é ativada, é comum você sonhar com 
cenas muito alegres e se sentir assim - ou o 
contrário. Ficar apavorada nos pesadelos. Os 
sonhos duram cerca de duas horas por noite e 
podem explicar muita coisa sobre você. Olha só! 
Capricho 1115, ano 60, n. 2, p. 84 
7- (D3) Nesse texto, a expressão "fazer a festa" 
significa 
A) agitar o corpo humano. 
B) preparar um festejo. 
C) provocar pesadelo. 
D) ser ativadas. 
Leia o texto. 
Por que a girafa não tem voz? 
 
[...] O dia da corrida foi logo marcado. O leopardo, 
certo de que ia vencer, convocou todos os animais 
da floresta para vê-lo derrotar a grandona. Os 
bichos acorreram para se divertir e torcer pela 
derrota da girafa. 
Assim que foi dada a largada, os dois saíram lado a 
lado, mas logo o leopardo tomou a dianteira. Corria 
tanto que acabou chocando-se contra uma árvore e 
teve de abandonar a competição. 
A bicharada ficou muito decepcionada ao ver a 
girafa se tornar campeã. 
Depois da vitória, ela ficou mais faladora ainda. 
Ninguém tinha mais paciência para aguentar aquele 
blá-blá-blá infindável. Até que o macaco, esperto 
como ele só, resolveu dar um jeito na questão. 
Ele tirou um bocado de resina de uma árvore e 
misturou-a na ramaria que a girafa costuma mastigar. 
Depois, escondeu-se, esperando a falastrona chegar 
para comer. 
As folhas prenderam-se no comprido pescoço da 
girafa e, por mais que ela tossisse e cuspisse, ficaram 
grudadas em sua garganta, calando-a para sempre. 
Daí em diante, seus descendentes passaram a nascer 
sem voz. 
Barbosa, Rogério Andrade 
8- (D3) No trecho “... mais paciência para 
aguentar aquele blá-blá-blá infindável,” a 
expressão destacada 
(A) revela um tipo de música cantada pela girafa. 
(B) ressalta o falatório da girafa. 
(C) ratifica o grito de vitória da girafa. 
(D) reforça a decepção dos animais com a vitória da 
girafa. 
Leia o texto. 
 
 
Disponível em: <http://recreionline.abril.com.br 
9- (D3) No texto, a expressão “Quando a ficha 
caiu” quer dizer que 
A) as bruxas já estavam chegando para a festa. 
B) Caxuxa se lembrou do que tinha esquecido. 
C) Caxuxa tinha deixado cair a ficha no chão. 
D) estava se aproximando o Dia das Bruxas.

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