METODLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROVA PRESENCIAL

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Disciplina: 101288 - METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Quantas e quais peças distintas compõem o material dourado?
a )
 3 peças: cubos, placas e barras.
b )
 3 peças: cubos, prismas e esferas.
c )
 4 peças: cubos, placas, barras e quadrados.
d )
 4 peças: cubos pequenos, triângulos, barras e cubo grande.
 
e )
 4 peças: cubos pequenos, placas, barras e cubo grande.
QUESTÃO 2
Em relação à área do quadrado no tangram geométrico, assinale a alternativa correta.
a )
 É equivalente à área do retângulo.
 
b )
 É equivalente à área do paralelogramo.
c )
 É equivalente à área do losango.
d )
 É equivalente à área do trapézio.
e )
 É equivalente a área dos dois triângulos maiores.
QUESTÃO 3
A BNCC propõe uma série de considerações em relação à metodologia do ensino da Matemática. Sobre a unidade temática Probabilidade e estatística, assinale a alternativa correta.
a )
 As tecnologias devem ser evitadas, para valorizar o cálculo mental.
b )
 A tabuada deve ser memorizada para que as tecnologias sejam desnecessárias à aprendizagem da matemática.
c )
 Calculadoras substituem o processo de aprendizagem, de modo que processos de estimativa precisam ser mentais.
d )
 O uso de calculadoras no ensino de geometria é essencial.
 
e )
 Devem-se utilizar diferentes tecnologias, como calculadoras e planilhas eletrônicas, para desenvolver processos de estimativa.
QUESTÃO 4
O livro didático é um instrumento de apoio das tarefas do professor. Identifique as três funções que caracterizam, corretamente, a sua utilização.
a )
 Informação, organização dos conteúdos e ser um guia exclusivo da equipe da direção.
b )
 Informação, aplicação dos conteúdos e ser um guia exclusivo do docente.
 
c )
 Informação, estruturação e organização da aprendizagem e ser um guia do aluno.
d )
 Informação, reflexão da aprendizagem e ser de uso exclusivo do professor.
e )
 Informação, estruturação e organização da aprendizagem e ser de uso exclusivo do professor.
QUESTÃO 5
Uma importante característica do sistema de numeração decimal é o valor posicional. Com base nesse conceito, sabemos que o número 25, por exemplo, difere do número 52. Assinale a alternativa que representa, corretamente, a causa de tal diferenciação.
 
a )
 O número 25 possui 2 dezenas e 5 unidades, já o número 52 possui 5 dezenas e 2 unidades.
b )
 O número 25 possui 2 dezenas e 5 unidades de milhar, já o número 52 possui 5 dezenas e 2 unidades de milhar.
c )
 O número 25 possui 2 unidades e 5 dezenas de milhar, já o número 52 possui 5 unidades e 2 dezenas de milhar.
d )
 O número 25 possui 2 unidades e 5 dezenas, já o número 52 possui 5 unidades e 2 dezenas.
e )
 O número 25 possui 2 unidades e 5 centenas, já o número 52 possui 5 unidades e 2 centenas.
QUESTÃO 6
Em relação às peças do tangram, assinale a alternativa correta.
a )
 A área dos dois trapézios médios é equivalente à área do quadrado.
b )
 A área dos dois triângulos menores é equivalente à área do quadrado.
c )
 A área dos dois losangos grandes é equivalente à área do quadrado.
d )
 A área dos dois trapézios pequenos é equivalente à área do quadrado.
 
e )
 A área dos dois retângulos menores é equivalente à área do quadrado.
QUESTÃO 7
De acordo com a teoria piagetiana, o processo do conhecimento não ocorre apenas pela adição da informação. Baseando-se em tais princípios, identifique quais instrumentos são relevantes para o processo de aprendizagem e assinale a alternativa correta.
a )
 Valorização da transmissão do conhecimento e da memorização.
b )
 Valorização da repetição e da memorização.
c )
 Valorização da cópia no registro de informações.
d )
 Valorização do silêncio e da memorização.
 
e )
 Valorização do conhecimento intuitivo e da espontaneidade.
QUESTÃO 8
De acordo com Piaget, os jogos são estruturados em três formas. Assinale a alternativa que as apresenta, corretamente.
 
a )
 Exercícios, símbolos e regras.
b )
 Geométricos, aritméticos e regras.
c )
 Geométricos, aritméticos e simbólicos.
d )
 Geométricos, fracionários e regras.
e )
 Exercícios, aritméticos e regras.
QUESTÃO 9
O sistema de numeração indo-arábico, que atualmente utilizamos, é considerado um sistema posicional decimal. Sobre isso, assinale a alternativa correta.
a )
 Trata-se de um sistema em que a posição e o tipo de agrupamento não importam.
b )
 É um sistema em que, apesar de seu agrupamento, a posição dos números não é considerada relevante.
c )
 Trata-se de um sistema em que a posição dos números é relevante, sendo estes não agrupados.
d )
 Trata-se de um sistema em que a posição dos números não tem interferência, sendo estes agrupados de dez em dez.
 
e )
 Trata-se de um sistema em que a posição dos números é relevante, sendo estes agrupados de dez em dez.
QUESTÃO 10
Em relação à utilização do geoplano on-line como estratégia metodológica de ensino de matemática para o professor que atua nos anos iniciais do ensino fundamental, assinale a alternativa correta.
a )
 É um recurso que dificulta a diferenciação entre perímetro e área de uma figura.
 
b )
 Colabora com o entendimento da geometria, facilitando a compreensão de conceitos de área e perímetro de figuras planas.
c )
 É um recurso utilizado na construção de gráficos.
d )
 Ajuda o aluno na diferenciação entre classes e ordens de determinado número.
e )
 É um recurso fundamental para o entendimento do sistema de numeração.
QUESTÃO 11
Identifique a alternativa que representa, corretamente, dois dos quatro pilares que fundamentam a base de novas técnicas para o ensino de matemática, de acordo com Silva (2017).
a )
 Memorização e recitagem.
b )
 Raciocínio lógico e memorização.
 
c )
 Criatividade e vontade de aprender.
d )
 Raciocínio lógico e recitagem.
e )
 Raciocínio lógico e pragmatismo.
QUESTÃO 12
Conforme revela a história, com o passar do tempo, o homem deixou de ser nômade e começou a cultivar a terra para seu sustento. Desde então, precisou controlar o seu rebanho e a produção do seu alimento, fato que representa, para a humanidade, as primeiras relações entre _________________________________________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
a )
 estatística e aritmética
b )
 álgebra e aritmética
c )
 adição e subtração
d )
 aritmética e geometria
 
e )
 quantidades e símbolos
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