GÊNEROS TEXTUAIS I - UNIDADE I

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GÊNEROS TEXTUAIS I – UNIDADE I
Vídeo Aula 1:
Textualidade: é o que faz o texto ser considerado texto. Os estudiosos a partir da década de 60 (+/-) começaram a ver o que faz o texto. O que faz uma frase unir a outra frase, os fatores que fazem o texto ser um texto. 
Textualização: o processo da produção do texto
Tipologia: se diferencia do gênero textual e se apresenta como sequencia de texto. 
Gênero: leva à associação entre texto e a sociedade. Até a década de 90 estudava-se: narração/ descrição/ dissertação. Após esse período passamos a ter a área: gênero textual. Ao mesmo tempo que o texto é um tipo, ele tem uma função social. 
	ANTES
	AGORA (tipos de texto)
	- Narração
	- narração – tipo narrativo
	- Descrição
	- descrição - tipo descritivo
	- Dissertação
	Passou a ser um gênero textual:
- argumentação 
- injunção
- opinião
- exposição 
- diálogo
Tipo Narrativo: aquele que conta a história. Forma mais antiga que aparece em mitos, lendas, contos, fábulas (são gêneros que têm como base a narrativa). A narrativa mexe com o imaginário. Contar história faz parte do ser humano e essas histórias têm como tipo a narrativa. A narrativa dá uma determinada base para determinados gêneros. Poema é um gênero textual e não tem uma tipologia fixa e pode ter a base narrativa. 
Estrutura Narrativa: é a estrutura mais conhecida por nós. 
	- Situação Inicial: é o início do texto, serve para dar o cenário da história, tal como a época e o local, além de apresentar os personagens. 
	- Complicação ou Conflito: é o fato que tira o personagem de sua zona de conforto ou de seu cotidiano; O conflito é responsável pelo desenvolvimento da história. 
	- Clímax: momento de maior tensão vivido pela personagem. 
	- Desfecho: final da história em que há uma solução para o conflito, a solução pode ser alegre, dramática ou pode ocorrer o famoso happy. 
Estrutura Descritiva: apresenta propriedades qualitativas dos seres concretos ou abstratos. Podem ser feitas a descrição topográfica, cronológica (períodos/ fases e épocas) a pessoal (aspectos físicos/ hábitos/ virtudes), a pictória (hábitos e atitudes morais de uma época). 
A estrutura da descrição é, na verdade, de hierarquia e se constitui de:
1. Ancoragem: introdução do tema, do objeto a ser enfocado;
2. Aspectualização: opera com a divisão, seja do aspecto físico, seja do aspecto abastrato, como a motivação social do ser ou das etapas do fenômeno (brincadeira, jogo, etc);
3. Relação: opera com comparações 
4. Reformulação: retoma o tema geral para refazer e reconstruir a concepção primária do tema. 
O texto descritivo pó dar base a vários gêneros textuais:
	- relatórios, artigos, manuais e textos técnicos ou científicos;
	- romances, contos, poemas e outros gêneros do mundo da literatura; 
	- conversaçã, mensagens on line e outro textos do cotidiano 
Vídeo Aula 2:
Tipo Argumentativo: Revela a intenção do sujeito de convencer o outro sobre a validade de uma tese/ ideia. 
Sequencia argumentativa: 
Ideia anterior> fatos> interferência e construção de argumentos>conclusão (nova ideia)
Ideia anterior: é a voz com a qual o texto argumentativo dialoga, sendo contrária oi a favor do discurso. 
Estrutura básica do texto argumentativo:
1. Afirmação: tese, preposição;
2. Posicionamento: pode demonstrar concordância ou não em relação a uma tese já existente. (é a posição de quem fala/ quem escreve);
3. Problematização: situa a argumentação de uma perspectiva (social, política, ideológica, religiosa, etc);
4. Formulação de Argumentos: provas, raciocínio lógico, justificativas ou explicações que dão sustentação á tese;
5. Conclusão: resultado da defesa da tese pelos argumentos apresentados e sua pertinência e adequação ao problema. 
	TIPOLOGIA
	GÊNEROS
	Argumentativa - dá base a qualquer texto que faz parte do discurso científico. 
	- a aula 
	
	- artigos científicos 
	
	- dissertação (mestrado)
	
	- tese (doutorado)
	
	- palestra (no mundo acadêmico)
	
	- comunicação (pesquisa apresentada em congressos)
	
	- TCC (monografia
Tipo opinativo: é muito veiculado nas esferas da política e do jornalismo. Serve para apresentar o ponto de vista do autor sobre um tema. 
É um texto que exige uma argumentação objetiva e consistente para expor um ponto de vista sobre uma dada questão. O texto opinativo é um pronunciamento sobre uma questão de vida social. 
	Gêneros que têm como base o tipo opinativo:
1. Carta ao leitor 
2. Editorial – texto feito pelo editor mas, a opinião do editorial expressa a filosofia daquela empresa
3. Pronunciamento
4. Campanha eleitoral 
5. Conversas do dia a dia 
- Qual a diferença entre argumentativo e opinativo?
	O tipo argumentativo precisa apresentar provas, dados, no tipo opinativo, a pessoa dá opinião, tem uma base para se dar essa opinião mas não precisa de provar com dados. 
Tipo Expositivo: informa o leitor sobre um dado referente. Expõe a demonstração da solução de um dado problema ou para explicar um fenômeno. Os gêneros do texto expositivo são: seminário; conferência; palestra; verbete; relatório, entre outros com caráter informativo. 
Tipo Injuntivo: é o que mais circula em nossa volta.
- Exposição do objetivo da ação: aquilo a que se visa com a realização do que vem prescrito a seguir.
- Apresentação da sequencia de ações a realizar para atingir um dado objetivo: ações que devem ser realizadas simultâneas ou sucessivamente; há ações obrigatórias e opcionais; ações principais ou secundárias; ações apresentadas no imperativo ou em forma verbal com valor de imperativo. 
- Justificativa da ação: característica opcional
	Tipologia
	Gêneros
	
Injunção
	- bulas
	
	- receitas culinárias
	
	- Panfleto Promocional
	
	- Rótulos (alimentos, produtos de limpeza)
	
	- Posologia 
	
	- Manuais
	
	- Envelopes Bancários
	
	- Leis
	
	- Anúncios Publicitários
	
	- Auto ajuda (livros)
Injunção: é aquele texto que tem como objetivo levao o leitor a praticar alguma coisa, mudar de ideia. 
Tipo Dialogal: é o tipo de texto em cuja situação comunicativa os interlocutores coatuam diretamente em uma sequencia temática imprevisível. Associado à oralidade, o diálogo apresenta aspectos linguísticos e comunicacionais diferentes da escrita. 
A oralidade faz uso de elementos extralinguísticos, como gestos e caretas, ao passo que a escrita fica restrita a sinais gráficos do sistema convencional ortográfico. 
A fala explora elementos prosódicos e de entonação, enquanto a escrita atém-se a tentativas de sua representação. 
A fala tende a construir frases mais curtas em comparação às frases longas da escrita. 
Vale-se de redundância enquanto a escrita prima pela concisão. 
A oralidade possui flutuação temática, ao contrário da rigidez contruída pela escrita. 
A fala possui a presença do interlocutor, enquanto a escrita não o pressupõe presente; em muitos casos ele é inclusive projetado como interlocutor ideal. Naturalmente, ao passo que a escrita passa pela aprendizagem artificial da escola. 
A sequencia dialogal pode ser esquematizada da seguinte maneira:
	Sequência fática de abertura 
	Sequência transacional
	Sequencia fática de encerramento
	
	Sequencia semanticamente encadeada
	Sequencia pragmaticamente encadeada
	
Vídeo Aula 3:
	Gêneros
	Discurso Científico
	Discurso Jornalístico 
	Discurso Religioso
	
	Artigo Científico
	Notícia
	Missa 
	
	Tese 
	Reportagem
	Novena 
	
	Comunicação (em congressos)
	Editorial
	Ladainha
	
	Dissertação (mestrado)
	Charge 
	Oração
	
	São produzidos por quem está no ambiente acadêmico
	Produzido pelo jornalista e direcionado ao público
	Produzido pelo Padre/ autoridade da igreja
Conceito de Gênero: o texto tem tipo e gênero. O texto tem uma linguagem específica (tipologia) mas ele é também um gênero pois tem uma função social. Todo texto tem uma função social. Gêneros são as possibilidades de expressão de acordo com a situação comunicativa e aceitação social e, portanto, realização de um ato comunicativo. 
Gêneros Primários: são aqueles que conhecemos na primeira relação social que estabelecemoscom o semelhante. Ex.: bilhete, receita, diálogo, toda a forma de comunicação que utilizamos no nosso dia a dia de acrodo com a nossa rotina. Entre os gêneros primários, a conversação nunca deixará de existir. Desde pequenos, nós conversamos. A conversa é o gênero primário por excelência. 
Gêneros Secundários: texto mais completo, mais elaborado que exige desenvolvimento e ampliação dos nossos conhecimentos, de conhecimento cultural mais complexo e relativamente mais desenvolvido e organizado. Ex.: romances, artigos científicos, entre outros. 
Domínio Descritivo: A esfera comunicativa constitui o domínio discursivo. A classificação de um texto entre os vários gêneros e tipos considera esse domínio discursivo. 
Cada gênero tem a sua função específica, essas funções são sociais, comunicativas, envolvendo quem faz e para quem faz. Cada gênero tem um contexto. 
Domínio Discursivo: os gêneros textuais variam conforme a esfera de circulação e a recepção. Há contexto apropriado para cada gênero, que demanda um estilo, ou seja, termos apropriados ao contexto. 
- Gêneros (Três características): - conforme Bakhtin
	1. O conteúdo temático 
	2. O estilo
	3. A construção composicional
1. Conteúdo temático: conteúdo que é característico de um gênero. 
Exemplo: artigo científico: o tema tratado deve estar relacionado ao meio científico, isto é, deve ser pertinente a uma área da ciência e, portanto, não pode tratar de temas relativos ao cotidiano, por exemplo, (que poderiam ser tratados em outro tipo de texto, como a crônica). Falar do cotidiano, é típico da crônica. Não é qualquer tema para qualquer gênero. Cada gênero tem seus te,as adequados. 
2. O estilo: “modo de dizer”: os recursos utilizados pelo produtor do texto, de acordo com a coerção genética. 
Exemplo: artigo científico: linguagem formal, o uso da terceira pessoa do singular ou da primeira pessoa do plural para criar efeito de objetividade, de distanciamento do sujeito enunciador. Esses detalhes estão relacionados ao estilo de cada gênero. 
3. Construção composicional: relaciona-se à forma, à estrutura do texto que se estabelece de acordo com o gênero. 
Exemplo: artigo científico: resumo, desenvolvimento da teoria, aplicação da teoria. O desenvolvimento de um artigo científico se apoia no que algum autor já disse sobre o assunto. 
Regras e Flexibilidade: 
- Coerção Genérica: estabelecimento de padrões para a elaboração de textos que circulam na sociedade.
- Estilos individuais: cientista A pode tratar do mesmo fato, no mesmo gênero, diferentemente do cientista B.
Gêneros são formais mais ou menos fixos, pois essas formas sofrem transformação ao longo do tempo. 
Tecnologias e Gêneros:
Fala: 
- Gêneros: conversação/ canto/ música/ poemas/ epopeia (oral)
Escrita:
- Gêneros: poemas/ epopeia/ tratados filosóficos/ cartas
Imprensa de Gutemberg:
- Gêneros: notícias/ editorial/ romance
Internet: 
- Gêneros: fanfic/ meme/ posts/ gifs/ chats
Hibridismo: gêneros que mesclam outros gêneros, constituído um terceiro, fruto dessa transformação. 
Vídeo Aula 4:
Temos uma característica muito importante sobre o gênero textual que é o dialogismo. É um termo usado por Bakhtin. 
As práticas de linguagem são realizadas por meio de textos que vão ter os gêneros e o tema, a forma composicional e um estilo. 
Os gêneros fazem parte de uma esfera discursiva e essa esfera apresenta uma situação de comunicação: tempo e lugar/ participantes/ tema/ vontade enunciativa/ apreciação e modalidade de linguagem. 
Dialogismo:
	- Consiste na interação de pelo menor udas enunciações constituídas como unidades reais da língua, fundamentando o gênero à situação sócio-histórica. 
	- Diálogo: entre os diferentes discursos e entre o eu e o outro, no processo discursivo. 
	- O principio dialógico do gênero pressupõe a existência de enunciados anteriores, como acontecimento já criado. A relação entre os enunciados ocorre quando um opera sobre os outros e, assim, “rejeita-os, confirma-os, completa-os, baseia-se neles, supões-nos conhecidos e, de um modo ou de outro, conta com eles. 
	“Não existe texto puro, ele sempre vai fazer diálogo com textos anteriores”.
Dialogismo entre discurso: é a inserção do discurso alheio, destacando os processos mais clássicos: o discurso direto, o discurso indireto e o discurso indireto livre. 
1. Discurso Direto: não trata da reprodução fiel do discurso citado, mas da coexistência de dois sistemas enunciativos, separados de forma nítida; fidelidade à autenticidade e à integridade do discurso torna-se uma conveniência do enunciador, que assume a responsabilidade e a intenção social da citação. 
2. Discurso indireto: implica em um único enunciador que se encarrega do conjunto da enunciação, já que não há dois sistemas enunciativos. 
3. Discurso indireto livre: é o modo da enunciação original, apoiado na polifonia (voz), confronta dois pontos de viosta e duas vozes, mas não se constitui de dois enunciados. 
Dialogismo entre o eu e o outro
	Não existe uma comunicação X pronta. Ela se desenvolve no processo de comunicação entre A e R. Além disso, X não é transmitida de um para o outro, mas é constituída no processo da interação deles. 
	Dessa interação, quatro aspectos do dialogismo pode ser levantados:
1. A linguagem é fundada em decorrência da interação;
2. O sentido do texto é constituído da relação entre o eu e o outro;
3. Os próprios sujeitos/ produtores do texto são constituídos no texto;
4. A sociabilidade formada pela relação entre os interlocutores/ sujeitos e pela relação dos sujeitos com a sociedade oferece base para o dialogismo. 
Suporte para Gêneros Textuais:
	- Um lócus físico ou virtual com formato específico que serve de base ou ambiente de fixação do gênero materializado como texto. O suporte de um gênero é uma superfície física em formato específico que suporta, fixa e mostra um texto. 
Gêneros: 	
- Editorial
 (
Suporte Material: 
jornal
)- Carta ao leitor
- notícia
- reportagem
- resenha, etc
Suportes Materiais x Gêneros:
	Suportes Convencionais
	Gêneros
	Jornal
	Notícia/ charge/ editorial
	Revista
	Notícia/ reportagem
	Livro
	Romance/ auto ajuda/ poema
	Gibi
	Tirinha 
	Computador/ site (suporte digital)
	Tarfic/ vlog/ meme
	Dicionário
	Verbete
	Telefone 
	Conversação 
	Caderno
	Texto didático/ recado
	Suporte Incidental
	Gênero
	Corpo
	Frase/ marca de tinta
Aspecto social, gênero e suporte:
- Suporte material: revista
- Gêneros: notícia/ reportagem/ horóscopo
- Conteúdo: seleção interna (política de seleção da editora)
- Participantes: nível social, formação educacional, faixa etária, sexo, etc
- Nível de linguagem: (in) formal, culta, técnica, etc.