CADERNO 2020.2. pdf

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CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE SERGIPE 
CADERNO DE ATIVIDADES 
ENSINO CLÍNICO SAÚDE MENTAL (SDE3633) 
 
PROFESSORES: 
ANA FÁTIMA 
ANDRÉ LUIZ 
LARISSA MACHADO 
PAULO HENRIQUE 
 
 
 
 
ARACAJU 
2020.02 
 
ü LEI 10.216/01 
ü PORTARIA 336/02 
ü PORTARIA 3588/2017 
ü RESOLUÇÃO 32/2017 
ü NOTA TÉCNICA 11/2019 
 
1.Qual o papel da lei 10.216/01 para a construção do cuidado em Saúde Mental? 
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2.Quais os principais pontos das Portarias 336/02, 3588/2017 e Resolução 32/2017? 
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DISCUSSÃO LEGISLAÇÕES 
Visto do 
professor DISCIPLINA: 
Ensino Clínico em Saúde 
Mental 
 
ALUNO: 
 
 
PERÍODO: 7º TURMA: DATA: NOTA: 
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3. Descreva os pontos que mais chamaram a sua atenção durante a discussão e leitura da Nota 
Técnica 11/2019? 
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RESENHA CRÍTICA – COMO FAZER 
 
FILME: NISE DA SILVERA 
O que é uma resenha crítica? 
A resenha crítica é um texto que deve ser escrito de forma objetiva para resumir uma 
obra, filme ou artigo. No entanto, para que o documento seja válido, você precisa fazer 
uma análise crítica sobre ele, sem deixar de mencionar seus aspectos positivos e 
negativos. 
Portanto, a resenha crítica não deixa de ser um texto puramente informativo, mas com 
detalhes que destacam a opinião de quem fez a resenha. 
Como começar uma resenha crítica? 
Para iniciar uma resenha crítica você precisa responder alguns questionamentos que vão 
lhe dá embasamento para começar a escrever o texto. Separamos algumas perguntas que 
são importantes para você responder, mas entenda que isso é apenas uma sugestão. 
• Qual o assunto que é abordado no filme? 
• A obra possui alguma característica especial? 
• Como o assunto é abordado no filme? 
• Você consegue compreender o tema? 
• Você acredita que as imagens foram bem escolhidas? 
• O filme foi bem estruturado? 
• Você acha que o expectador acha o filme útil? 
Como deve ser a formatação da resenha crítica? 
Como qualquer trabalho acadêmico, a resenha crítica deve obedecer a uma formatação 
padrão dentro das normas da ABNT. Confira como formatar a sua resenha crítica. 
• A linguagem deve ser impessoal; 
• Os verbos não podem ser escritos em primeira pessoa; 
• Use fonte Times New Roman ou Arial; 
• O restante do texto deve ser escrito conforme as normas da ABNT. 
. Identifique a obra 
1. Na identificação da obra coloque todos os dados bibliográficos do livro, filme, 
artigo ou qualquer outra obra que você leu ou assistiu e de onde será baseada a 
resenha crítica; 
Descreva o conteúdo 
1. Na parte principal do texto, você precisa fazer um resumo do filme; 
2. Faça isso de forma objetiva; 
3. Utilize de 3 a 5 linhas para falar sobre isso. 
5. Analise de forma crítica 
1. Coloque sua opinião quanto o filme que você assistiu; 
2. Faça comparações; 
3. Utilize algumas explicações que foram dadas pelos professores dentro da sala de 
aula; 
4. Use no máximo 3 parágrafos para fazer sua análise. 
Como escrever a conclusão de uma resenha crítica? 
A conclusão de uma resenha crítica é o campo onde você precisa fazer a sua avaliação 
geral sobre o livro, filme ou artigo que serviu de parâmetro para escrever o texto da 
resenha. 
Portanto, avalie se para você o autorda obra conseguiu suprir as necessidades, atingindo 
os objetivos propostos. Além disso, escreva se o livro, filme ou artigo contribuiu para a 
área de conhecimento que você está estudando. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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RESENHA 
CRÍTICA FILME: NISE – O CORAÇÃO DA LOUCURA 
Visto do 
professor DISCIPLINA: 
Ensino Clínico em Saúde 
Mental 
 
ALUNO: 
 
 
PERÍODO: 7º TURMA: DATA: NOTA: 
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1. Nome do CAPS:___________________________________ 1.1. Bairro:_______________ 
1.2 Município:________________. 1.3. Diretor:____________________ 
1.4. Graduação:___________________. 1.5. Formação na 
Área?_________________________. 1.6.Área de Abrangência (APs):______________ 
1.7 Bairros___________________________________________________________ 
1.8. População coberta: _____________________________. 
1.9.Início do funcionamento do CAPS:___/___/______ 
1.10.Funciona das____:_____às_____:_____horas,de __________a ____________. 
2. CARACTERIZAÇÃO DOS CAPS NO MOMENTO DE PREENCHIMENTO DO 
QUESTIONARIO 
 
2.1. Funcionando como CAPS tipo: ( ) I ( ) II ( ) III ( ) ad II ( ) i II ( ) IV 
2.2. Quantos profissionais na equipe técnica? Nível superior ( ) Médio ( ) Administrativos 
( )? Especifique _______________________________________________________________. 
2.3. Quantos usuários matriculados no CAPS? ______________________________________. 
2.4 Quantos usuários estão frequentando o CAPS? __________________________________. 
2.6. Existe Serviço Residencial Terapêutico (SRT) vinculado ao CAPS? ( ) Sim ( ) Não 
Quantos? _________________. 
2.8 Quantos usuários do CAPS inseridos em SRTs? __________________________________. 
2.9 Instalações presentes no serviço? 
Sala de atendimento individual ( ) salas de enfermagem/procedimento( ) Leito ( ) 
Banheiros (feminino e masculino) ( ) Sim ( ) Não Quantos? ____________________________ 
Cozinha-copa ( )Sim ( )Não Refeitório ( ) Sim ( ) Não Quantos? 
__________________________ 
ATIVIDADE 
DIRIGIDA QUESTIONÁRIO ESTRUTURA FÍSICA CAPS 
Visto do 
professor DISCIPLINA: 
Ensino Clínico em Saúde 
Mental 
 
ALUNO: 
 
 
PERÍODO: 7º TURMA: DATA: NOTA: 
Local para a guarda de prontuários ( ) Sim ( ) Não 
Espaço de convivência ( ) Sim ( ) Não Descreva______________________________________ 
2.10 Acessibilidade? Rampas ( )Sim ( )Não Corrimão ( )Sim ( )Não Banheiros adaptados ( 
)Sim ( )Não 
2.11 Sistema informatizado para gerenciamento das consultas? ( ) Sim ( ) Não 
2.12 Atividades e serviços prestados pelo CAPS/prontuário eletrônico ? ( ) Sim ( ) Não 
2.13 Farmácia/dispensário de medicamentos nos CAPS ? ( ) Sim ( ) Não 
2.14 Quantas Oficinas e atividades realizadas nos CAPS por dia? 
Cultura e arte ( ) Cotidiano ( ) Terapia ( ) social ( ) Saúde ( ) 
2.15 Número de pacientes atendidos mensalmente?_________________________ 
2.16 Atendimentos de usuários de outros municípios? ( ) Sim ( ) Não 
Local?_________________ 
2.17 Contato com outros pontos da rede de atenção? Atenção primária ( ) Serviços de urgência 
e emergência ( ) Hospitais psquiátricos () 
 
 
Referencias 
SILVA, Sarah Nascimento; LIMA, Marina Guimarães. Avaliação da estrutura dos Centros de Atenção Psicossocial 
da região do Médio Paraopeba, Minas Gerais. Epidemiol. Serv. Saúde [online]. 2017, vol.26, n.1, pp.149-160. ISSN 
1679-4974. http://dx.doi.org/10.5123/s1679-49742017000100016. 
PAULA, C. S. G. “Avaliação de novos serviços de saúde mental: o caso dos Centros de Atenção Psicossocial do 
Estado do Rio de Janeiro”. Dissertação de mestrado 2011. 
 
 
 
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1. Descreva as palavras-chave do artigo? 
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2.Identifique os objetivos do estudo e descreva abaixo 
 
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3. Você poderia identificar no artigo a sua importância? Se sim, qual seria? 
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4. Descreva o tipo de metodologia utilizada no artigo 
 
 
5. Qual o resultado encontrado no estudo? 
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 ANÁLISE DE ARTIGO CIENTÍFICO 
Visto do 
professor DISCIPLINA: 
Ensino Clínico em Saúde 
Mental 
 
TÍTULO DO ARTIGO: 
 
NOME DO ARTIGO: 
PERÍODO: 7º TURMA: DATA: NOTA: 
 
 
 
M,J.S., 2° DIA DE INTERNAÇÃO NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA (UTI) 
POR INTOXICAÇÃO EXÓGENA (INGESTÃO DE BENZODIAZEPINICO, 
DIAZEPAM), SEXO FEMININO, 51 ANOS, VIÚVA. SEU FILHO RELATOU QUE, 
AO ENCONTRÁ-LA CAÍDA NO CHÃO E NÃO RESPONDENDO AOS 
ESTÍMULOS, OBSERVOU AO SEU LADO DUAS CAIXAS VAZIAS DE 
MEDICAMENTO. O MESMO REFERE QUE, DESDE A MORTE DE SEU PAI, HÁ 
1 ANO, SUA MÃE DEMONSTRA-SE DESANIMADA, NÃO CUIDANDO DE SUA 
APARÊNCIA E SEM VONTADE DE SAIR DE CASA. PASSOU A APRESENTAR 
LENTIDÃO NA EXPRESSÃO DE SUAS IDÉIAS E NO DESENVOLVIMENTO DE 
SUAS ATIVIDADES ROTINEIRAS. AFASTOU-SE DE FAMILIARES E AMIGOS E 
VERBALIZA NÃO SENTIR MAIS PRAZER EM ATIVIDADES ANTES 
PRAZEROSAS, AFIRMANDO MUITAS VEZES NÃO QUERER MAIS VIVER. 
AO EXAME FÍSICO: APRESENTA PALIDEZ CUTENEAOMUCOSA; 
SONOLÊNCIA; PUPILAS FOTORREAGENTES; OBNUBILAÇÃO; 
RESPONDENDO AS SOLICITAÇÕES SOMENTE QUANDO ESTIMULADA 
INTENSAMENTE. APRESENTA BRADICARDIA (FC= 58 BPM); BRADPNÉIA 
(FR= 12 irpm); HIPOTENSÃO (PA= 90/60 mmHg); HIPOTERMIA (TEMP= 35,2 °C). 
 PRESCRIÇÃO MÉDICA 
• JEJUM ORAL 
• SG 5 % - 1000 ML 
• NACL 20%- 40 ML- EV - A CADA 8 HORAS 
• KCL 19,1 % - 10 ML 
• FLUMAZENIL - 1 AMPOLA – EV (0,5 MG/ 5 ML) 
• VENLAFAXINA – 75 MG –VO NO ALMOÇO 
• LAVAGEM GÁSTRICA DO ESTÔMAGO COM SORO FISIOLÓGICO 
MORNO. 
 
 
 ESTUDO DE CASO 
Visto do 
professor DISCIPLINA: 
Ensino Clínico em Saúde 
Mental 
 
TENTATIVA DE SUICÍDIO (DEPRESSÃO) 
 
NOME DO ALUNO: 
PERÍODO: 7º TURMA: DATA: NOTA: 
De acordo com o caso responda as seguintes questões: 
O QUE DEVE SER PRIORIZADO NO EXAME PSÍQUICO? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUAIS AS CARACTERISTICAS DOS FÁRMACOS UTILIZADOS NO CASO E 
SEUS CUIDADOS DE ENFERMAGEM? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUAIS OS DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM ENVOLVIDOS NO CASO? 
CONSTRUA 5 DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
 
ESTABELEZA O RESULTADO ESPERADO PARA CADA DIAGNÓSTICO 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: 
1- Nº de componentes pode ser individual 
2- Não esquecer as referências 
Conceitue psicofármacos 
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Como se classificam os psicofármacos conforme a Organização de Saúde 
(OMS)? 
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Classifique as medicações listadas abaixo em (ansiolíticos e sedativos, antipsicóticos, 
Visto do 
professor DISCIPLINA: 
Ensino Clínico em Saúde 
Mental 
 
ESTUDO DIRIGIDO PSCICOFÁRMACOS 
NOME DO ALUNO: 
PERÍODO: 7º TURMA: DATA: NOTA: 
antidepressivos, psicoestimulantes, psicomiméticas); 
 
Diazepam, Clonazepam, Fluxetina, Amitriptilina, Haloperidol Decanoato, Carbonato de 
Lítio, Biperideno Lactato, Cloridrato de Clorpromazina, Carbamazepina, Risperidona, 
Tioridazina. 
 
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Preencha a tabela abaixo: 
 
ü Indicação e Contra indicação 
ü Vias administração 
ü Principais efeitos colaterais (apenas 03 de cada medicação); 
 
 
MEDICAÇÃO 
 
 
VIA ADMINISTRAÇÃO 
 
INDICAÇÃO CONTRA-
INDICAÇÃO 
EFEITOS COLATERAIS 
 
DIIAZEPAM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CLONAZEPAM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FLUXETINA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Amitriptilina 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Haloperidol Decanoato 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Biperideno Lactato 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Carbamazepina 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Risperidona 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tioridazina 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cite 06 (seis) atribuições que o enfermeiro deve realizar mediante a utilização dos 
psiscofármacos: 
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RTM, 24 anos, solteira, estudante, foi admitida na unidade emergência hospitalar após 
uso excessivo de álcool e de cocaína. Trazida por seus pais, com histórico de vômito, 
seguida de rebaixamento de nível de consciência, taquicardia, hipoglicemia e 
hipotermia. Durante a entrevista os pais relatam que a jovem não tem histórico de 
transtornos psiquiátricos e que a mesma é dependente química de cocaína, que iniciou o 
uso após ter um ciclo de amigos e que fez o uso excessivo de álcool naquela noite. Há 
duas horas atrás apresentou agitação e agressividade, seguido de convulsões e delírio 
persecutório; evoluindo para piora acentuada com alterações neurológicas progressivas: 
ataxia, fala pastosa e falta coordenação motora. 
SSVV: PA 180/100mmHg; FC 132bpm; FR 34rpm. Hgt: 54mg/DL. 
Diante do caso acima, responda as seguintes questões: 
a) Quais os fatores potencializadores para a crise de abstinência e/ ou intoxicação? 
b) Qual o papel da família diante do caso? 
c) Descreva como deve ser realizada a avaliação psíquica a paciente com TUS. 
c) Descreva como deve ser a terapêutica implementada? 
d) Descreva o papel da equipe multiprofissional e quais profissionais estariam inseridos 
na prestação dessa assistência. 
e) Descreva os encaminhamentos na rede psicossocial e em qual serviço a paciente 
ficaria inserida para reestruturação da sua saúde. 
f) Descreva qual o papel / atribuições do enfermeiro diante do caso. 
g) Descreva como dever ser realizada a abordagem dessa paciente pelo enfermeiro e as 
condutas. 
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 ESTUDO DE CASO 
Visto do 
professor DISCIPLINA: 
Ensino Clínico em Saúde 
Mental 
 
MANEJO DO PACIENTE EM CRISE POR SUBSTÂNCIA 
PSICOÁTIVA 
 
PERÍODO: 7º TURMA: DATA: NOTA: 
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S.H.F, 32 anos, brasileiro, solteiro, tabagista. Deu entrada na unidade de pronto 
atendimento de urgência com discurso verbal violento desorganizado, onde relatava que 
estava ali por engano pois teria ido ao local para realizar uma pintura e o confundiram e 
prenderam. Intimida a familiar e ameaça agredir todos se não permitir que ele saia do 
ambiente hospitalar. Estava acompanhado por sua tia, e afirma a todo instante esse 
relato. Após um certo tempo o paciente muda o discurso e afirma que trabalha numa 
padaria, mas que ficou doente e precisa de atendimento. Relata ter uma namorada que 
os colegas a importunam a todo instante e diz que todos são maníacos. Sua tia afirma 
que essa namorada não existe e que o mesmo apresentou há 30 minutos atrás uma crise 
nervosa, passando álcool em todo corpo na tentativa de realizar combustão, 
permanecendo com comportamento inquieto e repetindo que a “voz da namorada” 
estava chamando-o para o paraíso. Durante a entrevista apresenta confusão no tempo e 
no espaço. Ao exame físico o paciente encontra-se agitado, obnubilado. SSVV: PA 
110x80mmHg; FC 62bpm; FR 18rpm. Presença de caspas, cabeço crescido e péssimo 
aspecto de higiene corporal. Face simétrica sem presença de lesões. Pupilas 
fotorreagentes sem presença de secreção. Língua esbranquiçada, provavelmente devido 
aos efeitos dos medicamentos e mucosa íntegra. Tórax simétrico com presença de 
descamação, devido ao fato de durante a crise passar produtos químicos no corpo. 
Abdômen simétrico, som timpânico, ausência de dor e abaulamentos. Força motora 
diminuída, sensibilidade motora preservada. De acordo com a história pregressa do 
paciente, a tia informa que as crises apareceram após o término do casamento. Após a 
separação, o paciente apresentou comportamento estranho, largou o emprego, isolou-se 
e começou a passar produto de limpeza no corpo, junto com o uso de drogas. 
Diante do caso acima responda as seguintes questões: 
a) Qual a hipótese diagnóstica do paciente? 
b) Qual deve ser o tratamento medicamentoso implementado? 
c) Descreva o papel da equipe multiprofissional na abordagem do caso. 
d) Descreva qual o papel /atribuições do enfermeiro diante do caso. 
e) Descreva como a equipe de enfermagem pode atuar na arrumação do ambiente afim 
de minimizar potencializadores para uma nova crise. 
 ESTUDO DE CASO 
Visto do 
professor DISCIPLINA: 
Ensino Clínico em Saúde 
Mental 
 
EMERGÊNCIA PSIQUIÁTRICA 
 
PERÍODO: 7º TURMA: DATA: NOTA: 
f) Descreva como dever ser realizada a abordagem desse paciente pelo enfermeiro e as 
condutas. 
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