educação no campo

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QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO DO CAMPO
· No histórico da legalidade educacional, um dos primeiros tratamentos de maior abrangência ocorreu na Constituição de_______________, quando os Pioneiros da Escola Nova que representaram uma nova relação de forças oriundas pelo conjunto de insatisfações de setores intelectuais, cafeicultores, classe média e até massas populares urbanas se instalaram na sociedade solicitando reformas educacionais.
Resposta Marcada :
1934
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· Inúmeros são os desafios encontrados para a efetivação de uma educação que pensasse as especificidades múltiplas que existem no espaço do campo brasileiro, e nesse contexto, temos a Educação do Campo que nasce junto às lutas sociais por políticas educacionais que atendam os povos do campo.
Resposta Marcada :
Verdadeira
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· Marque V ou F:
(      ) O processo de colonização do Brasil tem como marco importante as Capitanias Hereditárias, cujo elemento fundamental é a posse da terra, sustentada pela lógica produtiva das relações sociais sob o tripé latifúndio, religião e escravidão.
(      ) O fenômeno colonização é igual a exploração, associada ao submetimento dos povos indígenas e negros às mais cruéis formas de relações sociais, o que trouxe implicações para o modelo de educação a ser ofertado, distintamente, a cada classe social.
(      ) Verifica-se que a educação pública brasileira, até os anos 30 do século XX, não consegue sair do papel, constituindo-se de um leque muito amplo de leis anunciadas e não materializadas como direito.
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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· O movimento nacional vem provocando a construção de uma escola do campo, e alia uma construção de projeto popular para o Brasil. Este fato é muito significativo, pois, acarretaram mudanças de teoria e prática, referentes à educação urbana.
A afirmativa acima é:
Resposta Marcada :
Falsa
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· Conforme afirma Munarim (2008) o movimento Por uma Educação do Campo, têm por mira as ________________________, cuja fonte de inspiração, reside nas experiências pedagógicas concretas, protagonizadas por sujeitos locais na esfera da sociedade civil.
Complete a frase acima:
Resposta Marcada :
políticas públicas
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· O projeto político-pedagógico é:
Resposta Marcada :
“processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade”
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· A educação do campo precisa ser a expressão e o movimento da cultura camponesa transformada pelas lutas sociais do nosso tempo. Pensar a educação vinculada à cultura significa:
Resposta Marcada :
construir uma visão de educação em uma perspectiva de longa duração.
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· O olhar construído historicamente acerca do campo esteve associado ao subdesenvolvimento, ao atraso e à pobreza, tendo em vista que os ideais capitalistas elegeram o modelo _________________ como padrão de vida ideal para as sociedades modernas.
Complete a frase acima:
Resposta Marcada :
urbano-industrial
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· O processo de modernização do campo através das agroindústrias e do agronegócio vem promovendo a expulsão dos povos do campo, obrigando-os a migrar para as favelas das metrópoles para dar espaços às grandes áreas de produção baseado na:
Resposta Marcada :
monocultura.
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· Diante dos vários debates, manifestações e ocupações, os movimentos sociais do campo obtiveram inúmeras conquistas, dentre elas, destaca-se a:
Resposta Marcada :
Instituição das Diretrizes Operacionais da Educação Básica para as Escolas do Campo, em 2001.
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