Estudo Dirigido I - Seleção Natural e Darwinismo

Prévia do material em texto

Biologia Geral – Estudo Dirigido I 
Seleção Natural e Darwinismo 
 
Nome: Amanda Razaboni 
RA: 133575 
 
 
1) O uso de um mesmo antibiótico para tratar repetidas infecções causadas por 
mesmos tipos de bactérias tem como consequência a ineficácia do 
tratamento. Tal resultado é devido ao fato de: 
 
Letra C 
 
c) o antibiótico selecionar, na população bacteriana, as bactérias que já eram resistentes 
a ele. 
 
 
2) Em fevereiro de 2003 a revista Ciência Hoje divulgou matéria demonstrando a 
eficiência da própolis produzida pelas abelhas em inibir o crescimento de 
diversos micro-organismos causadores de cáries, gengivites e candidíase 
(“sapinho”). No entanto, a própolis, encontrada frequentemente na forma de 
spray para a garganta, na composição de balas, cremes dentais, chocolates e 
até mesmo cosméticos, deve ser usada com moderação porque: 
 
Letra B 
 
b) pode selecionar micro-organismos resistentes. 
 
3) Um dos exemplos mais famosos acerca do processo de seleção natural foi o 
caso das mariposas de Manchester. Inicialmente predominavam as mariposas 
brancas, que costumavam pousar em troncos de árvores — que, naquela 
época, eram ligeiramente esbranquiçados. Com a Revolução Industrial, os 
troncos ficaram mais escuros e houve um aumento na quantidade das 
mariposas negras. Esse fato ocorreu porque: 
 
Letra C 
 
c) As mariposas brancas eram facilmente predadas nos caules escuros e, portanto, as 
mariposas negras sobreviveram e conseguiram se reproduzir. 
 
4) Defina o termo evolução. 
 
A evolução pode ser definida como o processo no qual ocorrem mudanças ou 
transformações nos seres vivos ao longo do tempo. Sendo possível assim originar novas 
espécies, comumente como resultado de novas características atribuídas a espécies já 
existentes (mutações genéticas). 
 
5) A ideia da seleção natural proposta por Charles Darwin foi, sem dúvida, um 
grande avanço para a biologia. Segundo Darwin, esse processo: 
 
Letra C 
 
c) garantia a sobrevivência dos mais aptos. 
 
 
6) Comente o efeito de estudos anteriores como paleontologia na Teoria 
proposta por Darwin 
 
A paleontologia é responsável pelo estudo dos fósseis, verificando a vida do 
passado na Terra e seu desenvolvimento conforme o tempo geológico. Os fósseis 
eram utilizados para determinar a idade relativa dos depósitos sedimentares, uma 
vez que os fósseis mais antigos se posicionam nos estratos mais inferiores, dessa 
forma um período geológico pode ser reconhecido pelo seu conteúdo fossilífero. 
Com isso, gerando composição de sequências filogenéticas e estabelecendo 
vias evolutivas, foi possível verificar a constatação de que houve algum tipo de 
ordenamento sucessivo no desenvolvimento da vida na Terra, afirmando a teoria 
proposta por Darwin. 
 
7) Uma das primeiras teorias evolucionistas apresentadas afirmava que o uso de 
determinada parte do corpo estimulava o seu desenvolvimento, enquanto seu 
desuso poderia levar o órgão à atrofia. Além disso, dizia que as características 
adquiridas durante a vida poderiam ser passadas aos descendentes. Essa 
teoria evolutiva foi proposta por: 
 
Letra C 
c) Jean-Baptiste Lamarck. 
 
8) Segundo postulado por Lamarck a lei do uso e desuso e também herdabilidade 
de características adquiridas explicariam a mudança de caracteres. Explique 
o porque apesar da elegância esta teoria é amplamente refutada nos dias de 
hoje. 
 
As teorias de Lamarck são refutadas hoje em dia principalmente pelo ponto 
levantado de herdabilidade, uma vez que a teoria dele propunha que as 
características adquiridas eram passadas a cada geração. Contudo, isso não se 
aplica a realidade, por exemplo, se alguém fizer exercícios e ter músculos 
desenvolvidos, isso não irá passar para o seu filho. Com isso, pode-se ligar também 
a lei do uso e do desuso que, na realidade, o meio realiza uma seleção dos 
indivíduos que apresentavam características para sobreviver no ambiente, ao invés 
do indivíduo desenvolver por utilização. 
 
9) Apesar da Teoria incorreta proposta por Lamarck, indique a importância de 
seus postulados na época. 
 
De acordo com a ideia de Lamarck, os seres vivos se transformam em indivíduos 
cada vez mais complexos como resultado da pressão do meio, que os “forçam” a 
mudar. Os dois princípios destacados por ele são: 
• Lei do uso e desuso: artes do corpo que são mais utilizadas tornam-se mais 
fortes e desenvolvidas. Partes pouco utilizadas vão se atrofiando. 
• Lei da herança de características adquiridas: características adquiridas 
durante a vida do indivíduo poderiam ser passadas à sua prole. 
Seguindo esse pensamento, há o exemplo das girafas que, de acordo com Lamarck, 
o pescoço da girafa tornou-se comprido por conta da necessidade de alcançar as 
folhas. 
Apesar dessas ideias estarem incorretas, elas foram de grande importância, uma 
vez que elas mostram que o meio é responsável, de alguma forma, em influenciar 
os organismos vivos, seguindo assim com a ideia da seleção natural. 
 
10) A teoria evolucionista, proposta por Darwin, foi enriquecida a partir de novos 
conhecimentos científicos, dando origem à Teoria Sintética da Evolução. 
Segundo essa teoria, os principais fatores evolucionistas são: 
 
Letra B 
b) mutação genética, recombinação genética e seleção natural. 
 
11) Uma hipótese científica deve ser testável (vimos isto na primeira aula). 
Aplicando esse critério, as explicações de Cuvier sobre o registro fóssil e as 
hipóteses de Lamarck sobre evolução são científicas? Explique a sua resposta 
para cada caso. 
 
As hipóteses são especulações sobre algo que ocorre na natureza e como ele se 
comporta e sim, elas devem ser testadas, formando assim uma teoria. 
No caso de Cuvier, considerado um criacionista, a hipótese levantada por ele não 
foi de fato comprovada, na realidade foi comprovado o contrário, sendo considerada 
uma hipótese levantada por ele, mas sem nenhum fato. O caso de Lamarck também 
é parecido, mesmo que suas hipóteses estivesses erradas e foram contestadas 
futuramente. Em resumo, pode-se dizer que são hipóteses que não foram 
testadas/validadas, na realidade, foram refutadas, desenvolvendo uma papel 
importante para a sociedade mas não se tornando uma teoria científica confirmada 
de fato. 
 
12) Conceitue Seleção Natural 
 
A seleção natural consiste em selecionar os indivíduos mais adaptados a 
determinada condição ecológica. 
 
13) Comente o conceito de seleção natural X seleção artificial e a ação do homem 
sobre estes dois processos 
 
A seleção natural é a seleção que ocorre no meio, ou seja, sem nenhuma 
interferência humana, essa seleção ocorre nas florestas por exemplo, uma vez que 
as condições não são ideais para a sobrevivência de todos os indivíduos. 
Já na seleção artificial, pode-se citar o exemplo de animais criados em cativeiros. 
Já que quando as condições ideais são fornecidas, os indivíduos têm a mesma 
chance de sobrevivência, aumentando assim o número desses seres vivos. Nesse 
caso, não há seleção natural, ela é praticamente neutralizada. 
A influência humana está diretamente relacionada com a seleção artificial, onde são 
criados animais e, nessa criação, pode ocorrer a escolha de características desses 
animais. Um exemplo disso é a diferença entre o porco selvagem e o porco 
doméstico. 
 
14) Com relação a seguinte sentença “os indivíduos não evoluem, é a população 
que evolui ao longo do tempo” você considera esta afirmação verdadeira ou 
falsa. Explique 
 
Essa afirmação pode ser considerada verdadeira, uma vez que a evolução está 
relacionada com a transformação das espécies ao longo do tempo que ocorre em 
decorrência dos cruzamentos genéticos já adquiridos para sobreviver ao meio. Com 
isso, a população se tornará adaptada ao seu ambiente. 
 
15) Trace um paralelo entre ciclo de vida, ação da seleção natural e velocidade de 
evolução 
 
O ciclo de vida está relacionado com as transformaçõespassadas pelos indivíduos 
de uma espécie que assegure a sua continuidade, nesse caso, está diretamente 
relacionado com a seleção natural, uma vez que a seleção impacta no ciclo de vida 
de determinada espécie, sobrevivendo assim os indivíduos mais aptos ao meio e 
realizando a produção de descendentes. Com isso, é dada a velocidade de 
evolução, ou seja, conforme ocorre a seleção natural, indivíduos de uma espécie 
são selecionados e procriam com essa determinada característica. 
 
16) Diferencia homologia e analogia. Dê exemplos 
 
A homologia sugere uma ancestralidade em comum, ou seja, com uma mesma 
origem embrionária e desenvolvimento semelhante em diferentes espécies. Um 
exemplo disso são os braços dos seres humanos e as nadadeiras das baleias. 
Já a analogia se refere a semelhança morfológica entre as estruturas, podendo 
desempenhar a mesma função em certas espécies apesar de terem origens 
embrionárias diferentes, um exemplo disso são as asas das aves e dos insetos, que 
são de origens diferentes, mas adaptadas para voar. 
 
17) Explique o poder de resolução da homologia molecular em detrimento a 
homologia morfológia. Dê exemplo. 
 
Homologia é o estudo de semelhanças entre estruturas de diferentes organismos, 
mas que tem a mesma origem filogenética. Essas estruturas podem ou não exercer 
a mesma função. A homologia molecular utiliza dados conhecidos para determinar 
a estrutura e predizer função de proteínas desconhecidas, com isso é possível obter 
informações sobre a proteína codificada, sendo um grande avanço para a ciência. 
 
 
18) Qual a importância dos achados de Mendell para “confirmação” da Teoria 
proposta por Darwin? 
 
Darwin tinha conhecimento da hereditariedade, porém não possuía uma boa teoria 
para explicar isso. Mendel propôs um modelo capaz de explicar a herança de várias 
características. Ele verificou os possíveis cruzamentos e características 
dominantes, afirmando que o pai e a mãe transmitem apenas um gene para seus 
descendentes. Com isso, verifica-se que que as características são uma 
combinação de genes herdados, transmitindo de uma geração para outra. Dessa 
forma, condizendo com a teoria proposta por Darwin, porém de uma forma mais 
aprofundada. 
 
19) Comente as condições necessárias para que uma população se encontre em 
Equilibrio como proposto por Hardy –Weinberg? Esta é uma condição real? 
Quais as consequências em uma população estando neste tipo de equilíbrio 
em um ecossistema em constante mudança. 
 
Pode-se considerar que a população está em equilíbrio de Hardy-Weinberg quando 
suas frequências genotípicas e alélicas permanecem constantes, para isso, são 
necessárias algumas condições, sendo elas: 
• Ausência de seleção natural, para que não haja genótipos selecionados e 
modifique as frequências alélicas. 
• Ausência de mutações, para não alterar o total de alelos. 
• Ausência de fluxo gênico, para que não haja a inclusão ou exclusão de 
alguns genes. 
• População grande, para evitar a deriva genérica. 
• Número igual de machos e fêmeas. 
• Todos os casais férteis e que geram o mesmo número de filhotes. 
• Cruzamentos que ocorram de maneira aleatória, sem que ocorra preferência 
por determinado grupo da população. 
 
Essa não é uma condição real, uma vez que esses fatores não são aplicáveis ao 
meio, apenas uma população teórica poderia satisfazer esse princípio. Caso uma 
população esteja nesse tipo de equilíbrio em um ecossistema de constante 
mudança, não ocorreria a seleção natural e, consequentemente, a evolução, 
podendo ter indivíduos que não sejam aptos ao meio. 
 
20) Alterações drásticas em frequências alélicas são mais esperadas em 
populações grandes ou pequenas? Explique 
 
A frequência alélica esta relacionada com a frequência que um alelo particular 
aparece em uma população, sendo dada pelo número de cópias do alelo (A) na 
população dividido pelo número total de cópias do gene (A/a) na população. 
Alterações drásticas são mais esperadas em populações pequenas, uma vez que o 
impacto de cópia do alelo em um número total pequeno pode ocasionar uma 
mudança maior no resultado do que quando ocorre em um número grande, uma vez 
que não iria interferir muito na relação.